李卓威

四川輕化工大學(xué)

我國(guó)高校在重視配備各種硬件設(shè)施的同時(shí)，也十分重視可以表現(xiàn)高校辦學(xué)風(fēng)采、講授情況的場(chǎng)合。目前，我國(guó)高校展館的建設(shè)仍處于初步發(fā)展階段，有關(guān)其設(shè)計(jì)理論的最新研究正在進(jìn)行中，大部分只是停留在對(duì)其功能和文化的理論研究，展館的視覺(jué)和空間展示設(shè)計(jì)沒(méi)有得到充分的正視。還有一個(gè)不可忽略的原因，現(xiàn)代大多數(shù)設(shè)計(jì)師缺乏足夠的理論支撐來(lái)設(shè)計(jì)其作品，而且?guī)缀鯖](méi)有高質(zhì)量的展館設(shè)計(jì)。另一方面，當(dāng)今社會(huì)中高校展館被要求賦予更多的功能需求，正變得越來(lái)越復(fù)雜，而單一的展館設(shè)計(jì)并不能滿足其功效需求。

一、研究現(xiàn)狀

（一）從特點(diǎn)上看，高校展館展覽的內(nèi)容要具備其本身的特點(diǎn)

它不僅是展示學(xué)校教育和教育的地方，而且還是學(xué)校的總體外觀。高校展館具有實(shí)際意義，能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)學(xué)術(shù)信息，介紹各種文化并及時(shí)更新具有時(shí)間，多樣性和功能特征的信息是必需的。

科技的飛速成長(zhǎng)加速了展館的鼎新和成長(zhǎng)歷程。展館在設(shè)計(jì)中也出現(xiàn)了多種多樣的藝術(shù)方法。更多的藝術(shù)家和文化專家介入此中，為更多的展館提供不同的主題。展館的藝術(shù)改造可以幫助更多的人了解不同類(lèi)型的歷史和文化知識(shí)，并建設(shè)優(yōu)質(zhì)的精神和文化家園。使用專業(yè)的投影設(shè)備或投影機(jī)器人在整個(gè)展廳中制作視頻投影，以適應(yīng)展廳的主題并打破傳統(tǒng)的文化觀念和空間限制，參觀者可以在這樣的空間中享受這種文化主題的氛圍。主題展示空間設(shè)計(jì)在設(shè)計(jì)中越來(lái)越受到關(guān)注，以迅速適應(yīng)現(xiàn)代城市建設(shè)的潮流，完全滿足人們的文化和精神需求的同時(shí)還需要管理展廳的空間布局，徹底打破傳統(tǒng)文化框架的界限，并在展館中建立新的視覺(jué)藝術(shù)框架。從展示設(shè)計(jì)發(fā)展的角度來(lái)看，不可避免的是交互媒體會(huì)受到設(shè)計(jì)師的青睞。城市空間的成本在增加，多媒體技術(shù)中的大量信息可以節(jié)省大量空間。作為文化藝術(shù)傳播中心，高校必須在展廳設(shè)計(jì)理念上與時(shí)俱進(jìn)。

（二）對(duì)于新時(shí)代高校展館研究與設(shè)計(jì)現(xiàn)狀和不足的分析

在展示設(shè)計(jì)領(lǐng)域的研究大多為道具、燈光等方面，而對(duì)其他領(lǐng)域的專題性探討少之又少，其中，在高校展館展示設(shè)計(jì)方向的探究，所需提升的空間仍然較大。目前，關(guān)于我國(guó)展館的大多數(shù)文獻(xiàn)研究仍停留在文化功能和內(nèi)部空間規(guī)劃方面，在刻板印象的影響下，研究人員較少關(guān)注展館視覺(jué)展示的領(lǐng)域（特別是樣式設(shè)計(jì)）。盡管我國(guó)在展示設(shè)計(jì)研究領(lǐng)域相對(duì)活躍，但是從這個(gè)方向來(lái)看，尚未開(kāi)發(fā)出基于高校展館的研究。

心理學(xué)視角下的展館設(shè)計(jì)。心理學(xué)作為研究心理行為和活動(dòng)的領(lǐng)域具有廣泛的研究領(lǐng)域，而認(rèn)知心理學(xué)和環(huán)境心理學(xué)在展廳空間的設(shè)計(jì)中起著輔助作用。通過(guò)了解人們的心理需求并調(diào)整和改善環(huán)境，設(shè)計(jì)研究人員可以更好地指導(dǎo)圖形信息的表示空間，并為訪問(wèn)者提供更多合理，舒適，安全的環(huán)境。

人體工程學(xué)和展館設(shè)計(jì)之間的相互作用。人體工程學(xué)中人類(lèi)，機(jī)械和環(huán)境研究的三個(gè)要素被廣泛用于展覽空間的設(shè)計(jì)中。它為室內(nèi)環(huán)境中的人機(jī)關(guān)系提供了活動(dòng)空間，并提供了與特定裝置或展覽相關(guān)的規(guī)模和數(shù)據(jù)支持。

最后，博物館學(xué)和展示設(shè)計(jì)之間存在主題繼承。 博物館學(xué)是一門(mén)致力于自然，特質(zhì)，社會(huì)功能，博物館組織和管理以及博物館發(fā)展的科學(xué)。 設(shè)計(jì)高校展館意味著從獨(dú)特的角度繼承和利用其特色。從內(nèi)容研究和歷史發(fā)展的組織到收藏和展覽，參觀和管理，宣傳和教育，一切都具有重要的基準(zhǔn)重要性。

（三）學(xué)者們對(duì)新時(shí)代高校展館研究與設(shè)計(jì)的意見(jiàn)與展望

考慮到高校展館的淺層設(shè)計(jì)和展示形式落后所面臨的關(guān)鍵問(wèn)題，作者認(rèn)為，設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)高校展館時(shí)應(yīng)摒棄保守的設(shè)計(jì)思想，注意并避免模塊化和表面設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)概念應(yīng)從“遵循通用做法”轉(zhuǎn)變?yōu)椤按竽憚?chuàng)新”。設(shè)計(jì)師需要加強(qiáng)對(duì)多媒體，新技術(shù)，完整材料和新材料的使用，以確保高校展館設(shè)計(jì)朝著多功能，多元化和多維的方向快速發(fā)展?！蔼?dú)特和創(chuàng)新”的變化緊密地融合了學(xué)校本身的特征，突出了學(xué)校的特征，并使高校展館能夠創(chuàng)造更多的社會(huì)價(jià)值。

和諧統(tǒng)一讓展館內(nèi)部空間組成一體。這是建筑設(shè)計(jì)和空間布局的基本原理，基本設(shè)計(jì)原則。建筑強(qiáng)調(diào)完整，建筑物的內(nèi)部空間必須協(xié)調(diào)統(tǒng)一。無(wú)論設(shè)計(jì)方法如何變化，設(shè)計(jì)師都必須遵守這一原則。簡(jiǎn)潔的布局使陳列室層次清晰。現(xiàn)代展廳的布置應(yīng)簡(jiǎn)明合理，要做到簡(jiǎn)明扼要。區(qū)域拆分會(huì)阻止將大量信息傳輸給參觀者，從而模糊了展示的主題，并模糊了展示中的信息。強(qiáng)調(diào)主題并闡明展覽主題，焦點(diǎn)布局是展館設(shè)計(jì)的核心。展館空間主要區(qū)域第二實(shí)施例除以焦點(diǎn)，并且應(yīng)該使用視覺(jué)心理學(xué)來(lái)分析焦點(diǎn)位置的確定。合理的交通流設(shè)計(jì)講述了陳列室的故事。展館的目的是傳達(dá)信息和人員身體收到的信息是令人激動(dòng)的。通過(guò)展館中觀眾的反饋，對(duì)觀眾心理的研究決定了交流。

從美學(xué)角度看。構(gòu)成建筑空間之美的主要規(guī)則是：比例與尺度，主從和重點(diǎn)，節(jié)奏和節(jié)奏，多樣性和統(tǒng)一性，質(zhì)感和質(zhì)感等現(xiàn)代人類(lèi)美學(xué)受到許多因素的影響，各種空間格式和布局方法可以使展廳的室內(nèi)設(shè)計(jì)發(fā)生質(zhì)的飛躍。

從人體工程學(xué)的角度考慮。人體工程學(xué)探討人與機(jī)械的關(guān)系，是日常生活中經(jīng)常被運(yùn)用到卻容易忽視的因素。人機(jī)工程學(xué)探討了人與機(jī)械之間的關(guān)系，機(jī)械通常用于日常生活中，但常常被忽略。設(shè)計(jì)展館時(shí)，設(shè)計(jì)師需要考慮景觀展示的人體工程學(xué)展臺(tái)的結(jié)構(gòu)，空間范圍以及環(huán)境心理學(xué)提供的基礎(chǔ)。

展館展示的結(jié)構(gòu)，空間范圍以及環(huán)境心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。在室內(nèi)設(shè)計(jì)中，雖然現(xiàn)代和當(dāng)代理論主要關(guān)注空間的劃分和不斷變化的外立面，但生活質(zhì)量和人們審美需求的不斷變化使人們成為分析心理學(xué)的受眾群體。它的重要性越來(lái)越明顯，目前有關(guān)參觀者心理分析的研究顯得微不足道。關(guān)于參觀者心理學(xué)鉆研首要集中于視覺(jué)心理學(xué)，空間和審美疲勞。視覺(jué)感知可以在展覽的觀看過(guò)程中增強(qiáng)訪客對(duì)展覽空間的印象。由于暴露時(shí)間有限。通過(guò)反復(fù)的展覽，參觀者往往會(huì)感到無(wú)聊，即審美藝術(shù)的疲倦。對(duì)參觀者產(chǎn)生不利影響，同時(shí)間接反映出設(shè)計(jì)師在展廳布局和展臺(tái)設(shè)計(jì)中的不合理性。大型展廳通常會(huì)舉行臨時(shí)展覽，如果每個(gè)展位是單獨(dú)安裝的，則應(yīng)可變。

從公眾意見(jiàn)出發(fā)，展館設(shè)計(jì)的初衷是布展者向參觀者傳達(dá)信息。參觀者在不知不覺(jué)中跟隨著設(shè)計(jì)師的好奇心和對(duì)知識(shí)的渴望，設(shè)計(jì)展館時(shí)，設(shè)計(jì)師需要做好初步研究，避免造成對(duì)參觀者的不利影響。

二、結(jié)語(yǔ)

從目前的發(fā)展?fàn)顩r來(lái)看，高校對(duì)展館的建設(shè)和發(fā)展越來(lái)越重視，但淺層設(shè)計(jì)，施工等問(wèn)題仍未解決。因此，基于視覺(jué)空間一致性的高校展館的設(shè)計(jì)在視覺(jué)上滿足了空間的需求，彌補(bǔ)了空間中的視覺(jué)體驗(yàn)，并提供了規(guī)劃和設(shè)計(jì)視覺(jué)水平的空間完整性和參與度。采用作為指導(dǎo)并采用空間水平外墻的規(guī)劃和設(shè)計(jì)在更深的層次上探索了高校展館的設(shè)計(jì)方向，以表達(dá)視覺(jué)上的獨(dú)特性和藝術(shù)感。隨著現(xiàn)代教育的積極發(fā)展和社會(huì)對(duì)素質(zhì)教育的要求不斷提高，高校展館的設(shè)計(jì)也朝著更加專業(yè)化的方向發(fā)展，在傳統(tǒng)與現(xiàn)代并存的條件下將會(huì)締造更多價(jià)值。