邱子娟

我的文具盒，是我上小學(xué)一年級時(shí)媽媽買給我的。

它是一個(gè)用塑料制成的圓柱體，大約有30厘米長，有一次性水杯的杯口那么大。文具盒的一面是一幅有著高大的山、美麗的小房子、天真活潑的梅花鹿的美麗圖畫。另一面則是透明的，只是其中另有玄機(jī)——只要你搖晃一下，夾層中就下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，好像到了冬天，真好玩！

這個(gè)文具盒是我的文具之家，里面裝著各種各樣的筆、紅色的橡皮擦，還有直尺、三角板。有了它，書包變得整潔多了，我的那些文具也不會(huì)這里藏一個(gè)、那里藏一個(gè)地跟我捉迷藏了。當(dāng)我要使用文具時(shí)，它們就像士兵一樣，都整整齊齊地待在它們應(yīng)該待著的地方，只等我召喚。

文具盒還是我的小幫手，給我的學(xué)習(xí)帶來了很多幫助。當(dāng)我需要繪制幾何圖形時(shí)，它會(huì)把直尺、三角板等作圖的工具給我;當(dāng)我需要當(dāng)小老師批改作業(yè)時(shí)，它會(huì)給我批改用的紅筆;在我不小心寫錯(cuò)了字時(shí)，它給了我橡皮擦，保證了我的作業(yè)整潔美觀。因?yàn)橛辛宋木吆械膸椭?，我的作業(yè)寫得又快又好，經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)。

不過，我也有粗心的時(shí)候。有時(shí)，我會(huì)忘記帶筆;有時(shí)，尺子又被我落在家里了;還有時(shí)，小小的橡皮擦?xí)晃疫z忘在家中的某一個(gè)角落，要用時(shí)總是找不到它。這時(shí)候我就會(huì)想，我的文具盒要是裝有提醒器那就更好了——如果有什么文具忘記帶了，它會(huì)及時(shí)提醒我，那我以后就再也不用擔(dān)心忘記帶文具了。

等我長大了，我要做一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明出一種能夠提醒馬虎孩子帶好文具的文具盒。同學(xué)們，你們說，好不好？

（指導(dǎo)老師：余群群 周成華）