在干凈的教室里，有一位11歲的少年，他的身子胖乎乎的，頭發(fā)刺猬針似的豎起來，他右手握拳，托著微微偏右的頭，正在沉思著什么……

一條“小書蟲”

他很喜歡看書，不管是在學校還是在家里，在操場還是在路上，都經(jīng)常能看到他讀書的身影。有一次吃午餐時，他的手里還捧著一本書，只見他時而雙眉緊鎖，直跺腳，時而唉聲嘆氣，直搖頭，嘴里念念有詞，時而笑得差點把飯噴了出來。午休鈴馬上就要響了，可是我見到他碗里的飯吃了一半還不到，就趕緊走過去，好心地提醒他。我大聲地提醒了他三次，可他完全沒有聽到，眼睛依然還是盯著書本。無可奈何，我只好伸手把他的書奪走。他受了驚嚇似的，猛地起身：“胡林峰，你做什么？我還沒看完呢！”

“馬上就午休了，你還這么看下去，那一大碗飯怎么辦？”我誠懇地說。

他卻拍著胸脯說：“呵呵，胡林峰，你放心吧，書中的故事早已經(jīng)讓我飽上加飽了，沒吃完，沒事兒?！?/p>

從此以后，大家都親昵地叫他“小書蟲”。

一個“開心果”

那是在期末考試當天，我們班上的每個同學神經(jīng)都繃得緊緊的：有的同學坐在座位上，雙眉緊鎖，生怕自己考不好，有的同學緊張得不停地上廁所，有的同學甚至還抱著身體，瑟瑟發(fā)抖。

叮鈴鈴——考試的預備鈴響了，大伙兒早已坐在座位上，做好準備了。只有他，大步流星地跑進教室，看到大家緊張的神情，他就笑嘻嘻地出招了：“你們怎么這樣看著我？難道是我很帥嗎？哦，我明白了，你們肯定是覺得這次期末考試，我會考得比你們好，對吧？聽說，這次期末考試的題目很容易。放學后，我請客！”

“耶——”一聽到這話，大伙兒一個個都像打了雞血似的，眉開眼笑地跳了起來。教室里頓時沸騰了。

叮鈴鈴——考試的鈴聲響起了。同學們一個個都面帶微笑地以輕松的心情投入到了考試中，個個都取得了優(yōu)異的成績。

從此以后，他那“開心果”的美名就在班上傳開了。

你們知道這個別樣智慧的小伙伴是誰嗎？沒錯，他就是我們大家都喜歡的鐵哥們兒——劉錦坤！

（指導老師? 易 彬）

小作者用動作、神態(tài)、語言等描寫手法，讓我們仿佛看到了一個愛閱讀、很幽默的智慧男生哦。