岳軍科 余華 廖小龍 胡俊杰

尋烏縣以山地丘陵為主，地形地貌有“八山半水一分田，半分道路和莊園”的說法。1980年，尋烏縣被列為全國重點貧困縣，當?shù)胤鲐毠ぷ饔纱碎_啟。在同一年，長寧鎮(zhèn)城北村果農(nóng)林順勝種下了第一株臍橙樹苗和蜜橘樹苗。當時村民們一片質(zhì)疑：“尋烏這片土地適不適合種柑橘？你敢第一個種，不要到時連飯都沒得吃！”尋烏縣柑橘學校的老師給他吃下了一顆“定心丸”。學校老師經(jīng)過對土壤、氣候的充分調(diào)研分析，認為尋烏縣是我國適宜種植柑橘的地區(qū)之一。在尋烏縣柑橘學校的精心指導和引導帶動下，尋烏縣掀起了柑橘種植的熱潮，這在該縣果業(yè)發(fā)展史上具有里程碑意義。這個為當?shù)嘏囵B(yǎng)柑橘種植技術人才的尋烏縣柑橘學校，就是尋烏縣中等職業(yè)技術學校的前身。

尋烏縣地處江西省東南端，位于贛、閩、粵三省交界。毛澤東同志曾在此寫下《尋烏調(diào)查》《反對本本主義》等光輝篇章，這里是黨的實事求是思想路線的發(fā)祥地。在新時代、新征程中，尋烏縣中等職業(yè)技術學校以“沒有調(diào)查，沒有發(fā)言權”的實踐精神為引領，以支持鄉(xiāng)村發(fā)展特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)為己任，在培育產(chǎn)業(yè)、培養(yǎng)人才、支持地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中發(fā)揮了關鍵作用。

培育成才沃土，助力脫貧攻堅

“我要學好技能，自己撐起一個家?！睂W生羅金（化名）在老師和同學的鼓勵下，慢慢地從悲傷中走出來，變得堅強。羅金家是尋烏縣菖蒲鄉(xiāng)黃砂村的一戶建檔立卡貧困戶，他幼年喪父，2018年暑期，尋烏縣中等職業(yè)技術學校的老師在下鄉(xiāng)宣傳職教政策時，了解到他是單親貧困戶的家庭情況，建議他來學校讀書。入學一個月后，羅金的母親也因積勞成疾去世了，學校老師馬上為他制訂了心理疏導計劃，全力幫助他。在學校的關懷和老師的幫助下，羅金慢慢變得堅強、上進、成熟、有主見。2020年秋季，他主動申請到江西博廣智能裝備有限公司見習，學習設備裝配和接線。他做事積極主動，得到了公司的認可，公司開出實習期月薪3500元，轉正后5000元的底薪，提前把他“預訂”了。

這是尋烏縣中等職業(yè)技術學校落實對建檔立卡學生實行“兩個優(yōu)先”政策的一個實例。“兩個優(yōu)先”政策，即優(yōu)先選擇專業(yè)和優(yōu)先在園區(qū)企業(yè)就業(yè)，是學校加強貧困學生扶持力度的一個重要舉措。學校把“培養(yǎng)技能型人才，服務本地脫貧攻堅”作為特殊使命，力爭實現(xiàn)“職教一人，就業(yè)一個，脫貧一家”的目標。截至2020年12月，學校在校學生1662名，其中建檔立卡貧困戶子女720人，占比43.3%。為把扶貧工作落到實處，在招生工作中，學校堅持與學生、家長零距離溝通，2018年至2020年，累計進村入戶3042人次，始終強化對建檔立卡貧困戶子女的招生力度;對就讀首位產(chǎn)業(yè)專業(yè)并在本縣就業(yè)的貧困戶子女，統(tǒng)一給予一次性5000元獎勵;加強教育扶貧宣傳，發(fā)放教育扶貧宣傳單8萬余份，通過微信、短信等途徑推送資助政策、就業(yè)信息等2萬余條。從2018年春季開始，學校有針對性地開展服務農(nóng)村轉移勞動力、新型農(nóng)村勞動者的培訓，尤其是針對貧困人口開展各類免費社會培訓。2018年至今，該校共組織各類專業(yè)技能培訓156班次，“訂單式”培訓勞動力1萬多人次，3218戶貧困戶實現(xiàn)高質(zhì)量脫貧，參訓貧困戶年戶均增收1.6萬元。

尋烏縣中等職業(yè)技術學校成為職業(yè)教育助力脫貧攻堅的一面旗幟。2月25日，在全國脫貧攻堅總結表彰大會上，學校榮獲“全國脫貧攻堅先進集體”稱號。

對接產(chǎn)業(yè)布局，深化產(chǎn)教融合

尋烏縣是傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)縣，以柑橘產(chǎn)業(yè)為主。由于柑橘黃龍病的暴發(fā)，大量柑橘果樹被砍伐，眾多果農(nóng)失去經(jīng)濟來源，只有到沿海地區(qū)打工。尋烏縣中等職業(yè)技術學校的師生看在眼里，記在心上，下決心要找到解決問題的辦法。根據(jù)柑橘黃龍病難以根治、可以預防的特征，學校專門安排人員去學習柑橘黃龍病的防治措施，并組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)果農(nóng)共同培訓、學習。如今，尋烏縣的柑橘種植用無菌苗木和防蟲網(wǎng)兩項措施，極大減少了柑橘黃龍病帶來的危害。吉潭鎮(zhèn)果農(nóng)尹芳對此感觸頗深。尹芳是該校的畢業(yè)生，自己在家經(jīng)營果園，年收入約20萬元。2012年，因果樹傳染柑橘黃龍病全部被砍伐，她只能背井離鄉(xiāng)去深圳打工。聽到學校免費培訓柑橘黃龍病的防治措施，她半信半疑地報了名。培訓后，她把果園重新種滿了無菌臍橙苗木，并加蓋防蟲網(wǎng)。如今她的果園臍橙產(chǎn)量穩(wěn)定。她說：“感謝學校的培訓，讓我們家果園重新種上了臍橙樹，失而復得的感覺真好。”

果樹病害事件給了學校師生極大的警示，他們認識到，產(chǎn)業(yè)結構過于單一，在其支柱產(chǎn)業(yè)受挫時，地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展也會受影響，難以抵抗突如其來的風險。學校在對尋烏縣的土壤、氣候及其他條件進行調(diào)研后，開始從單一培訓臍橙種植技能轉變?yōu)榕嘤柲毘取傧愎?、獼猴桃、草莓等多種農(nóng)產(chǎn)品種植技能，改變了尋烏縣果業(yè)“一果獨大”的局面，真正做到為尋烏縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)轉型發(fā)展服務。

除了果業(yè)外，尋烏縣本地技能型人才稀缺也是學校重點關注的內(nèi)容。學校根據(jù)縣工業(yè)園區(qū)企業(yè)人才需求，有針對性地開設了機電設備安裝與維修、電氣技術應用等多個專業(yè)，為當?shù)厥孜划a(chǎn)業(yè)培養(yǎng)人才超過了5000名，成為推動首位產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的重要力量。為了滿足不同群體的就業(yè)技能需求，學校先后開設了辦公自動化、電子商務、建筑工匠、特色小吃制作、月嫂培訓、工藝品制作、保育員、安全生產(chǎn)技能等培訓課程。

就業(yè)是最大的民生。學校通過深化產(chǎn)教融合、校企合作，積極探索人才培養(yǎng)新模式，推進就業(yè)與人才培養(yǎng)雙促進。例如，學校與深圳市第一職業(yè)技術學校聯(lián)合欣旺達電子股份有限公司打造全國首批現(xiàn)代學徒制試點班;與貴州大漢師創(chuàng)教育科技有限公司合作，建設電商人才孵化基地，貧困戶子女可享受該公司提供的每月200元生活補貼，并保障就業(yè);與蔡崇信公益基金會、北京火星時代教育有限公司合作建立影視后期制作技術訂單班，免除貧困戶子女的培訓費用，培訓合格后保證上崗;開設了“橙才計劃”電商客服人才培訓班，2020年共培訓250人，已在客服小鎮(zhèn)就業(yè)人員約200人。學校立足本地企業(yè)需求，把人才培養(yǎng)目標與企業(yè)用人需求相結合，絕大部分畢業(yè)生在實習期已被園區(qū)企業(yè)“預訂”，就業(yè)率達98.2%。

聚焦實用技能，支持產(chǎn)業(yè)發(fā)展

“青山下，綠水旁，這是誰家番薯娘？”這句打油詩是尋烏縣岑峰村村民張荷花對自己的打趣。張荷花的娘家在四川，嫁到尋烏縣后，公公和爺爺兩位老人身患重病，高額的醫(yī)療費使張荷花家里負債累累，是當時岑峰村最貧困的家庭。在參加學校組織的電商培訓后，她決定把紅薯干作為脫貧致富的寶貝，并開始了自己的直播帶貨之路。她說：“培訓老師教我們要根據(jù)自身和本地的優(yōu)勢來發(fā)展事業(yè)。我們村土地種出的紅薯特別適合制作紅薯干，晶瑩剔透，既好看又美味，所以我下定決心種最好的紅薯，做最好的紅薯干?！彼ㄟ^線下批發(fā)、線上微商的途徑銷售紅薯干，每天能銷售近1000斤。這讓她不僅還清了債務，還有了一定的存款。

人才是推動產(chǎn)業(yè)持久發(fā)展的根基。為了提升勞動者技能水平，尋烏縣中等職業(yè)技術學校精準定位，深入了解各類勞動力的技能掌握情況，有針對性地開展各類免費社會培訓。針對偏遠貧困村和出行較為困難的貧困人口，學校把培訓課堂設在鄉(xiāng)鎮(zhèn)或村里，做到技能培訓廣覆蓋?！霸鯓尤シ丈鐣?，這是我們一直思考的問題。為此，我們主動出擊，與相關部門聯(lián)系，和鄉(xiāng)鎮(zhèn)對接，哪里需要電商、農(nóng)產(chǎn)品種植等培訓，我們就派老師去哪里。一年下來，我們培訓的人數(shù)比較多，也取得了實效?！睂W校常務副校長劉遙輝說。

產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新是提升產(chǎn)業(yè)競爭力的關鍵。學校把電商培訓作為支持產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的切入點，培養(yǎng)了大量的電商人才，涌現(xiàn)出一批帶貨網(wǎng)紅，不但能將好產(chǎn)品賣出去，而且能賣上好價錢，讓革命老區(qū)的農(nóng)產(chǎn)品插上電商的翅膀，走向全國，走向世界。該校培養(yǎng)的網(wǎng)紅“百香姐”潘秋霞和“扶貧哥”林瑞平，采取網(wǎng)絡直播帶貨、花式吃播百香果等方式，幫助4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)30多個村銷售百香果，每年僅幫助貧困戶銷售的百香果就達到10萬斤。2020年，在尋烏縣小微電商中，有近四分之一的從業(yè)人員參加過該校的電商培訓。

扶持當?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)是促進地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要抓手。40多年來，學校一直把柑橘產(chǎn)業(yè)推廣作為首要任務，先后培養(yǎng)了2萬多名“柑橘種植能手”，成為推動地區(qū)產(chǎn)業(yè)升級發(fā)展和鄉(xiāng)村振興的中堅力量。如今，柑橘產(chǎn)業(yè)已成為尋烏縣的支柱產(chǎn)業(yè)之一，全縣的果業(yè)種植面積達30余萬畝，產(chǎn)量超過25萬噸，產(chǎn)值超過15億元，果農(nóng)人均收入在3000元以上，果業(yè)已成為當?shù)剞r(nóng)民脫貧致富的當家產(chǎn)業(yè)。