李煥龍

我真沒(méi)想到，小朋友給圖書(shū)館捐個(gè)書(shū)，心情會(huì)激動(dòng)到如此程度！

下午四點(diǎn)半，放學(xué)后的安康市第一小學(xué)一年級(jí)14班學(xué)生余思睿，在她媽媽的帶領(lǐng)下，來(lái)到了安康市圖書(shū)館。到車(chē)棚里停好摩托車(chē)，媽媽還在忙于鎖車(chē)、整理提包，余思睿便從后座跳下來(lái)，緊了緊肩上的書(shū)包帶，提起裝書(shū)的布袋子，轉(zhuǎn)身就大步走開(kāi)。向東走了二十多步，發(fā)現(xiàn)這么大個(gè)院子，并沒(méi)標(biāo)明“捐書(shū)處”在哪兒，她便停下腳步，茫然四顧。來(lái)時(shí)的路上，她在大腦中設(shè)想：當(dāng)我提上要捐的圖書(shū)，走到捐書(shū)處，一本一本、十分鄭重地交給圖書(shū)館的阿姨時(shí)，一定要請(qǐng)阿姨幫忙，讓更多的小朋友讀到這些圖書(shū)！她還設(shè)想，如果阿姨問(wèn)，為什么要捐這兩種圖書(shū)，我就說(shuō)：這是我最喜歡的書(shū)！又走幾步，才發(fā)現(xiàn)圖書(shū)是這么沉重。她正在換手時(shí)，媽媽趕了上來(lái)，接過(guò)書(shū)袋，問(wèn)她為啥這么著急，她一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“我激動(dòng)嘛！”是的，她很激動(dòng)！

頭天下午，在家商量如何做好這次公益活動(dòng)時(shí)，大家都發(fā)表了各自的意見(jiàn)。余思睿最樂(lè)意的選擇，是給圖書(shū)館捐書(shū)。因?yàn)?，媽媽告訴她：再好的圖書(shū)，放在家里，只有你一個(gè)人閱讀;如果分享給小朋友，就會(huì)有許多人閱讀;如果捐贈(zèng)給公共圖書(shū)館，就會(huì)有更多的人閱讀。于是，她的腦海里，就浮現(xiàn)出了大家在圖書(shū)館的閱讀畫(huà)面：一本書(shū)，被這個(gè)小朋友讀了，又被那位小朋友借去，還有爸爸媽媽與孩子同讀的、爺爺奶奶與小朋友同讀的。于是，她就到自己的書(shū)柜去選書(shū)，瞅來(lái)瞅去，翻來(lái)翻去，忙乎了十幾分鐘，才最終選定《佩奇的新鄰居》《臨睡前大畫(huà)冊(cè)》這兩套書(shū)，共40冊(cè)。爸爸媽媽問(wèn)她為什么要捐贈(zèng)這兩套書(shū)，她說(shuō)：“因?yàn)檠?，這是我最喜愛(ài)的書(shū)嘛！把自己最好的東西分享給別人，才是最有意義的嘛！”當(dāng)爸爸媽媽問(wèn)她為什么要一本一本的仔細(xì)檢查，她十分鄭重的回答：“因?yàn)槟銈冋f(shuō)了，捐給圖書(shū)館，讓其他小朋友看的書(shū)，不能有破損，不能有劃痕，更不能缺少書(shū)頁(yè)！”就這樣，選好書(shū)，裝好書(shū)，她才十分肯定的告訴父母：“好啦，我明天就做這項(xiàng)公益活動(dòng)吧！”臨睡之前，她又去翻看了一遍那些圖書(shū)。媽媽問(wèn)她為什么要反復(fù)看，她笑著說(shuō)：“我激動(dòng)嘛！媽媽讓她快點(diǎn)睡，她卻央求道：你讓我再看一看嘛，不然，我怕我激動(dòng)的睡不著！”

此時(shí)，余思睿小朋友懷著激動(dòng)的心情，在媽媽的陪同下，走進(jìn)了安康市圖書(shū)館的少兒閱覽樓。負(fù)責(zé)志愿服務(wù)的吳蘭老師迎了上來(lái)，接過(guò)書(shū)袋，向她致謝之后，取出其中的一本，蹲下身來(lái)，與她合影留念。她們的手上，共同捧著一本書(shū)，余思睿用手掌把書(shū)輕輕托著，用手指把書(shū)角緊緊捏著。放下書(shū)本，余思?？戳搜垡慌庞忠慌耪R齊的書(shū)架，就提起書(shū)袋，想去上架。吳蘭老師告訴她：“你所捐的這些書(shū)，一會(huì)兒我要交到采編部去登記、編目，還要貼上標(biāo)簽與芯片;然后才能按照分類來(lái)上書(shū)架，供人借閱?！眳翘m說(shuō)著，從架上取出一本書(shū)，進(jìn)一步介紹：有了外邊這個(gè)編號(hào)，就等于人有了身份證，方便我們來(lái)查找;有了里邊這個(gè)芯片，就可以到那邊的自助借還機(jī)上去辦理借還手續(xù)。余思睿從書(shū)架上取出三本書(shū)，比對(duì)了一下編碼，點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎明白了什么。接著，她拿著書(shū)，到自助借還機(jī)去體驗(yàn)。還沒(méi)走到，見(jiàn)一位阿姨先她一步到達(dá)，正在把書(shū)放到借還機(jī)上辦理手續(xù)，她就站在旁邊細(xì)心觀察?？粗思野堰€的三本、借的兩本都辦好了，她好像看明白了，就轉(zhuǎn)身跑過(guò)來(lái)，把手中的書(shū)按照原位歸置到書(shū)架上。她剛轉(zhuǎn)身，見(jiàn)有6位小學(xué)生走進(jìn)來(lái)，大大方方地走到大玻璃窗邊那寬大的書(shū)桌前，放下書(shū)包，有的取出作業(yè)來(lái)做，有的取出水杯來(lái)喝，有的到書(shū)架上取書(shū)來(lái)看，余思睿拉了拉媽媽的衣角，指了指那幾位學(xué)生。媽媽明白她的意思，俯下身說(shuō)：“下次再來(lái)時(shí)，咱們帶上你的身份證，給你辦個(gè)讀者證，你要是有了時(shí)間，就可以來(lái)看書(shū)，來(lái)借書(shū)?！边@時(shí)，收藏證書(shū)辦好了。頒證時(shí)，吳蘭老師又蹲下身子和余思睿合影留念，余思睿開(kāi)心大笑。第一張，因?yàn)樗Φ煤喜粩n嘴，露出掉了門(mén)牙的豁嘴，她說(shuō)不好看，就重拍了一張。

拿上收藏證書(shū)，她翻看了正反兩面，見(jiàn)有些文字不認(rèn)識(shí)，就請(qǐng)媽媽給念一下。念完了，她仰起頭問(wèn)：“什么叫收藏？”吳蘭老師告訴她：“藏是保管的意思，放在這里保管的圖書(shū)，就叫藏書(shū);我們把你的書(shū)收下來(lái)，放在這里，就叫收藏。”余思睿點(diǎn)了點(diǎn)頭，拉著媽媽的手，示意回家。走到門(mén)口的服務(wù)臺(tái)邊，看到了自已所捐的圖書(shū)，她停下腳步，打開(kāi)布袋，取出一本，看了看，又放下。走出兩步，她又返回來(lái)，拿起那本書(shū)，捂在胸口上。媽媽問(wèn)她想干啥，她不回答，只是用手在那本書(shū)上撫摸著，一下，兩下，三下……然后，她放下書(shū)，從媽媽的手中要過(guò)了收藏證書(shū)。她問(wèn)吳蘭老師：“阿姨，明天就有小朋友能看到我捐的書(shū)嗎？”看到吳蘭老師十分肯定地點(diǎn)著頭，余思睿仰起笑臉說(shuō)了聲謝謝，便把收藏證書(shū)恭恭正正地裝進(jìn)自己的書(shū)包。然后，她拉著媽媽的手，高高興興地往出走。◎