2018年7月，中央電化教育館楊金勇同志被教育部選派到滄源佤族自治縣，掛職擔(dān)任副縣長(zhǎng)?！皰炻?，不是為了鍍金，而是為基層做點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事情?！边@是楊金勇同志到滄源之初的想法。在滄源工作的950多天時(shí)間里，他始終牢記這一“初心”，嚴(yán)格要求自己，把自己當(dāng)作“滄源人”，充分發(fā)揮專業(yè)背景優(yōu)勢(shì)，帶領(lǐng)分管干部職工積極探索教育信息化扶貧帶動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的路子，為滄源決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)、教育扶貧和打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)付出了自己應(yīng)有的努力，受到了滄源廣大干部群眾的一致好評(píng)。

信息化助力啃下扶貧對(duì)象管理硬骨頭

底數(shù)清、對(duì)象明，方能精準(zhǔn)發(fā)力。扶貧對(duì)象動(dòng)態(tài)管理數(shù)據(jù)信息檔案工作，橫向關(guān)聯(lián)眾多行業(yè)部門，縱向反映精準(zhǔn)扶貧成效，具有復(fù)雜性、協(xié)同性的特點(diǎn)，工作難度大，時(shí)效要求高。2018年10月，在全縣脫貧摘帽百日攻堅(jiān)關(guān)鍵階段，根據(jù)滄源縣委、縣政府的安排，楊金勇牽頭負(fù)責(zé)全縣扶貧對(duì)象動(dòng)態(tài)管理數(shù)據(jù)信息檔案工作。面對(duì)困難，他組織14個(gè)行業(yè)部門10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)500余人開展了扶貧對(duì)象動(dòng)態(tài)管理數(shù)據(jù)信息錄入比對(duì)，充分發(fā)揮信息化工作方面優(yōu)勢(shì)，開發(fā)了工作小程序，支撐起龐大繁瑣的數(shù)據(jù)比對(duì)工作。在楊金勇的帶領(lǐng)下，整個(gè)團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，在短短2個(gè)月內(nèi)顯著提高了全縣4萬余建檔立卡貧困人口扶貧大數(shù)據(jù)橫向到邊、縱向到底閉合質(zhì)量。在工作最緊要關(guān)頭，楊金勇連續(xù)3天“白加黑”掛續(xù)作戰(zhàn)，帶領(lǐng)百余人梳理、整理了全縣所有農(nóng)戶的扶貧明白卡和資料袋，確保扶貧準(zhǔn)確、清晰，為通過2019年貧困縣摘帽第三方評(píng)估作出了重要貢獻(xiàn)。

2020年，楊金勇開發(fā)了“戶戶清”小程序，推廣“一部手機(jī)”入戶，大大提高了掛包幫責(zé)任人和扶貧干部對(duì)農(nóng)戶精準(zhǔn)識(shí)別、精準(zhǔn)幫扶、脫貧鞏固提升等進(jìn)行全面摸排的工作效率和質(zhì)量，讓很多幫扶責(zé)任人甚至農(nóng)戶對(duì)扶貧成效有了更系統(tǒng)、全面的認(rèn)識(shí)，確保問題全面銷號(hào)，全縣做到精準(zhǔn)脫貧賬帳相符、賬實(shí)相符，向黨中央交上了一本經(jīng)得起歷史和群眾檢驗(yàn)的脫貧賬，為2020年8月全縣順利通過脫貧攻堅(jiān)國(guó)家普查作出積極貢獻(xiàn)。楊金勇也獲得“脫貧攻堅(jiān)獎(jiǎng)扶貧先進(jìn)工作者”稱號(hào)。

信息化助力邊疆教育質(zhì)量快速提升

作為邊疆直過民族地區(qū)，滄源與內(nèi)地發(fā)達(dá)地區(qū)的最大差距在教育，支撐教育質(zhì)量迅速提升的關(guān)鍵在信息化。為此，楊金勇積極向行業(yè)部門爭(zhēng)取、努力向企業(yè)宣傳，共爭(zhēng)取社會(huì)企事業(yè)單位投入教育扶貧資金和物資1 700余萬元，組織教師培訓(xùn)1 500人次，改善了17所學(xué)校的附屬基礎(chǔ)設(shè)施，爭(zhēng)取20余家社會(huì)企事業(yè)單位捐贈(zèng)教育裝備或軟件資源，全縣教育信息化條件大幅提升。他大膽探索推動(dòng)以信息化為支撐的創(chuàng)客教育普及行動(dòng)，構(gòu)建了項(xiàng)目帶動(dòng)、企業(yè)拉動(dòng)、縣域推動(dòng)、學(xué)校主動(dòng)的創(chuàng)客教育普及推進(jìn)機(jī)制，爭(zhēng)取了6個(gè)國(guó)家和地方教育項(xiàng)目支持，獲得了騰訊、IBM等7家行業(yè)企業(yè)幫助，組織了10期“送培到縣”活動(dòng)，中央電教館援建縣級(jí)創(chuàng)新學(xué)習(xí)中心，有30余名師生作品獲全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)；人工智能課程在滄源首次落地；第八屆全國(guó)中小學(xué)STEAM教育大會(huì)西南唯一分會(huì)場(chǎng)在滄源，向全國(guó)展示滄源創(chuàng)客教育成果。帶領(lǐng)全縣教育戰(zhàn)線在實(shí)踐探索中構(gòu)建了以國(guó)家教育云和社會(huì)云“兩朵云”為支撐的優(yōu)質(zhì)教育資源共享機(jī)制和信息化教學(xué)模式；滄源教育信息化扶貧案例入選中央黨校脫貧攻堅(jiān)教材、教育部教育脫貧攻堅(jiān)典型案例，并在滇西脫貧攻堅(jiān)部際聯(lián)席會(huì)暨教育部直屬系統(tǒng)扶貧工作推進(jìn)會(huì)進(jìn)行交流。

在楊金勇和團(tuán)隊(duì)的努力下，滄源教育信息化成果獲得2019年云南省基礎(chǔ)教育改革成果二等獎(jiǎng)，2020年滄源自治縣被教育部確立為“國(guó)家級(jí)信息化教學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)”。兩年多來，全縣中高考學(xué)業(yè)水平優(yōu)秀率和整體質(zhì)量較之前顯著提高，2019年全縣中考平均學(xué)業(yè)成績(jī)由長(zhǎng)期排名靠后甚至墊底進(jìn)位到全市第三，為歷史最好，2020年全市期末學(xué)業(yè)水平成績(jī)后10名學(xué)校中，滄源自治縣的學(xué)校首次全面銷號(hào)。

信息化助力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)

2020年初，疫情防控阻擊戰(zhàn)打響，作為邊境地區(qū)的滄源自治縣立志打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)。為此，楊金勇在教育系統(tǒng)假期和延期開學(xué)期間靠前指揮，部署全縣“停課不停學(xué)”工作，召開了10多次調(diào)度會(huì)，研制在線學(xué)習(xí)方案，指導(dǎo)做好在線教學(xué)支持服務(wù)。為此，他經(jīng)常熬到深夜審定發(fā)布導(dǎo)學(xué)案和管理在線平臺(tái)。在復(fù)教復(fù)學(xué)疫情聯(lián)防聯(lián)控期間，楊金勇組織實(shí)施了一系列“最嚴(yán)”防控措施，確保統(tǒng)籌做好全縣教育教學(xué)和疫情防控工作。大量行之有效的疫情防控工作不僅有力有序有效穩(wěn)定了教育教學(xué)秩序，而且化危機(jī)為契機(jī)，讓全縣教師在線教學(xué)能力和家校協(xié)同育人水平得到進(jìn)一步提升，很多長(zhǎng)期以來想解決而未能解決的難題都得到有效解決。如在職業(yè)教育方面，居家學(xué)習(xí)與學(xué)校教育銜接后，縣職業(yè)中學(xué)形成了“MOOC教學(xué)+課堂教學(xué)+實(shí)訓(xùn)實(shí)踐”相結(jié)合的新型教學(xué)模式，職業(yè)教育辦學(xué)活力增強(qiáng)了，教學(xué)質(zhì)量提高了；在義務(wù)教育方面，信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合取得新進(jìn)展，形成了全縣優(yōu)質(zhì)資源共享的新模式和新機(jī)制。疫情防控期間，楊金勇倡導(dǎo)并組織的云端家長(zhǎng)會(huì)成為全縣家校共育新常態(tài)，也促使全縣留守兒童的家庭、學(xué)校、政府、社會(huì)關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步完善。同時(shí)，通過楊金勇同志積極爭(zhēng)取和協(xié)調(diào)，國(guó)家教育資源公共服務(wù)體系應(yīng)用“教研共同體協(xié)同提升”項(xiàng)目工作會(huì)等重大會(huì)議在滄源召開。楊金勇指導(dǎo)開發(fā)的“互聯(lián)網(wǎng)+村史室”平臺(tái)，在芒陽村、國(guó)門新村等村試點(diǎn)運(yùn)行，開創(chuàng)了臨滄市首個(gè)可持續(xù)更新的數(shù)字化村史室，創(chuàng)新了新時(shí)代邊疆民族山區(qū)的幸福生活展示模式。

面對(duì)成績(jī)與榮譽(yù)，楊金勇說：“感恩偉大的新時(shí)代，到滄源工作以來，我參與并切身感受了邊疆直過民族消除絕對(duì)貧困同全國(guó)人民一道奔小康的歷史巨變，這些都將成為我增強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)的寶貴財(cái)富，化為我干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)能力?！?/p>

（滄源縣委宣傳部供稿）