每年4月30日被稱為“國際不打小孩日”，也叫“拒絕體罰日”“無巴掌日”。發(fā)起這個活動的初衷是什么？體罰對孩子的大腦發(fā)育會產(chǎn)生哪些影響？

神經(jīng)科學家研究發(fā)現(xiàn)，孩子被忽視或者被虐待都會影響大腦的發(fā)育，例如有一項針對羅馬尼亞孤兒院孩子的大腦研究，孤兒雖然有吃有喝沒有凍著餓著，但是缺少足夠的成人的照顧，沒有辦法和照顧的人建立穩(wěn)定的情感聯(lián)系，孤兒們在成長中承受了長時間的慢性壓力，導致他們的前額葉皮層和新皮層都出現(xiàn)異常，而這部分是負責理性行為的。被情感忽視的孤兒長大之后更容易沖動，而且注意力和智力都有所欠缺。在被虐待的情況下，大腦同樣出現(xiàn)異常的反應，面對壓力的時候，自我恢復能力要比情感安全型的人弱。受過嚴重體罰的孩子長大之后更有攻擊性，以及具有虐待他人的傾向。

為什么辱罵和虐待會傷害大腦發(fā)育？因為體罰和語言虐待都會讓孩子的大腦進入一種戰(zhàn)或逃的狀態(tài)，承受著巨大的壓力和焦慮，無法進行理性的運轉(zhuǎn)。家長打罵孩子往往是希望孩子從自己犯過錯誤中得到教訓，但事實上除了讓孩子感到恐懼和試圖逃避之外，并不能夠從自己犯過的錯誤中吸取到教訓，也沒有辦法學習到成熟的處理問題的方式。

大腦研究告訴我們，體罰是無效甚至有害的。研究發(fā)現(xiàn)，逆反心強的孩子或者具有攻擊性的孩子的前額葉，要么發(fā)育不完全，要么發(fā)育得比其他的孩子緩慢，這就意味著當孩子調(diào)皮搗蛋或者亂發(fā)脾氣的時候，其實是在發(fā)出一個信號：我需要幫助！這樣的孩子需要的不是一頓打罵，而是需要得到大人的明確指導，告訴他怎么經(jīng)過持續(xù)的鍛煉，才能夠掌握自我控制能力。而大人的喊叫和打罵只會加劇孩子的自我管理障礙。

因此，為了孩子和我們自己的身心健康，我們要把責罰降到最低的程度，避免絮叨或者暴躁的語氣，更不能打罵。

（摘自《科普時報》5.7）