有個(gè)孩子無(wú)意中把一顆杏核埋在墻角，杏樹(shù)苗居然沖破堅(jiān)硬的殼和多石的土地，向藍(lán)天露出笑臉。不久，這個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了這顆孤孤單單的杏樹(shù)。

“嘻，這是什么樹(shù)苗，把它的尖兒掐了，看它能長(zhǎng)成什么怪樣！嘻嘻！”

杏樹(shù)受了傷害，卻沒(méi)有死，在掐去尖兒的地方長(zhǎng)出兩枝小杈。

“這是什么東西？怎么到墻角來(lái)了！”孩子的父親覺(jué)得奇怪，不由分說(shuō)，用斧頭從根部砍斷杏樹(shù)。

杏樹(shù)流著淚在白雪下面過(guò)了一個(gè)嚴(yán)酷的冬天。春天一到，它又抽出芽來(lái)。當(dāng)它到了開(kāi)花的年齡的時(shí)候，孩子的爺爺又覺(jué)得礙眼，便鋸去了幾個(gè)枝杈。

掐尖兒、砍根、鋸杈都沒(méi)有熄滅杏樹(shù)心上的火焰。當(dāng)又一個(gè)春天到來(lái)的時(shí)候，杏樹(shù)終于長(zhǎng)到大墻的外邊，開(kāi)出鮮艷的花朵。

很多小鳥(niǎo)來(lái)賞花，他們望著杏樹(shù)傷痕斑斑、彎彎曲曲的身軀，不由得驚叫：“你靠什么力量活下來(lái)，又開(kāi)出這么美麗的鮮花？”

杏樹(shù)回顧自己走過(guò)的艱辛道路，沉思良久，最后深情地說(shuō)：“希望，還有信念?！?/p>

回答問(wèn)題：

1.這篇文章主要采用的修辭手法是___________，它的題材屬于___________

2.是什么原因造成了“杏樹(shù)傷痕斑斑、彎彎曲曲的身軀”的？

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3.杏樹(shù)能活下來(lái)并開(kāi)出美麗的鮮花依靠什么？

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4.讀了這篇文章，你受到什么啟發(fā)？

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