朱林輝
摘 要:促進(jìn)學(xué)校與家庭的合作,充分發(fā)揮其作用,是現(xiàn)代學(xué)校管理制度的重要內(nèi)容,也是學(xué)校民主管理,科學(xué)決策,規(guī)范辦學(xué)的重要體現(xiàn)。因此,學(xué)校和家庭攜手組成家庭學(xué)校教育共同體,積極創(chuàng)新和重建家庭學(xué)校合作的內(nèi)容和方式,有利于學(xué)生的健康成長,是學(xué)生和諧成長的基石。
關(guān)鍵詞:學(xué)校;家庭;學(xué)生;和諧成長;基石
中圖分類號(hào):G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):(2021)-08-281
1、引言
對(duì)學(xué)生的成長最為關(guān)心的兩個(gè)因素就是學(xué)校和家庭。兩者共同的教育動(dòng)機(jī),為兩者合作交流奠定了思想基礎(chǔ)。家庭和學(xué)校的共同目的是聯(lián)合教育學(xué)生,合作的方法是互相配合,合作的主題是學(xué)生的和諧成長。因此,學(xué)校和家長合作,形成家校的教育共同體,不斷創(chuàng)新家庭與學(xué)校的合作內(nèi)容和方式,有利于學(xué)生的健康、和諧成長。
二、學(xué)校和家庭是學(xué)生和諧成長的共同基石
(一)順應(yīng)天性, 家校關(guān)注每個(gè)學(xué)生健康成長
黨的十八大以來,習(xí)近平總書記在多個(gè)場合提及"家庭教育,家風(fēng)"的重要性,從國家戰(zhàn)略高度明確家庭教育的重要性。作為一所學(xué)校,我們應(yīng)該組織家長不斷地學(xué)習(xí),鼓勵(lì)家長在學(xué)校教育理念的指導(dǎo)下,逐步改變,參與學(xué)校的合作。首先讓學(xué)生留在學(xué)校,逐步接到學(xué)校通知,被動(dòng)參與,最后積極參與,從幕后走到舞臺(tái)。
(1)創(chuàng)新參與模式
父母要提高對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí),了解孩子身體發(fā)育,知識(shí)增強(qiáng),智力培養(yǎng),特別是品德素養(yǎng),良好習(xí)慣和人格形成等。第一,引導(dǎo)孩子在家庭中發(fā)達(dá),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)教育,與孩子一起成長,為孩子健康成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。規(guī)范家長學(xué)校建設(shè),制定《家長學(xué)校憲章》,進(jìn)一步明確了學(xué)校間和諧共生的核心理念。班主任以教師為主,家長以學(xué)生為主,以"家長教室"為主要課題,讓家長樹立起"愛教育"的理念。完善和創(chuàng)新教學(xué)模式,組建"導(dǎo)教研究組",定期舉辦研究班,提高教學(xué)質(zhì)量。也就是說,每學(xué)年組織四次家長參與活動(dòng)會(huì),完善家長手冊(cè)設(shè)置、家長參與學(xué)校、家長講座、反饋記錄和學(xué)生評(píng)價(jià),為培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生奠定基礎(chǔ)。營造健康溫暖的家庭氛圍,建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭,形成良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,使父母和孩子"雙向上進(jìn)",實(shí)現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的有效融合。在這個(gè)過程中,家長們認(rèn)識(shí)到“家長自身努力學(xué)習(xí),孩子就會(huì)天天進(jìn)步”的重要性,認(rèn)識(shí)到只有家長和學(xué)校齊心協(xié)力才能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
(2)資源共享
家長來自各行各業(yè),是教育的重要資源。學(xué)校要持續(xù)發(fā)展,必須向?qū)W校提供優(yōu)質(zhì)的社會(huì)資源。為了豐富學(xué)校的課程,形成多元化的教育課程體系,學(xué)校聘請(qǐng)家長擔(dān)任客座教師。家長結(jié)合自己的專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生興趣愛好,在課堂上指導(dǎo)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃。假期,老師帶領(lǐng)學(xué)生開展郵電館,抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館,黨史紀(jì)念館,科技館等實(shí)踐活動(dòng),使得孩子們的假期生活也可以豐富多彩。經(jīng)過實(shí)踐,家長們對(duì)課程進(jìn)行設(shè)計(jì)和指導(dǎo),開發(fā)了職業(yè)系列和博物館系列課程。不同的課時(shí),給孩子帶來不同的體驗(yàn),家長們走上講臺(tái),體會(huì)到做老師的難處,熱情參與,充實(shí)了學(xué)校的教育因素,增強(qiáng)了家長的責(zé)任意識(shí),還搭建了家庭學(xué)校合作的橋梁。
(二)參與成長,家校建立心心相印的生命成長場
現(xiàn)代學(xué)校制度要求“依法辦學(xué)、自主辦學(xué)、參與社會(huì)、民主監(jiān)督”。參與學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督,是家長委員會(huì)的一項(xiàng)重要職責(zé)。學(xué)校依托家長委員會(huì)全面貫徹公開咨詢,公開評(píng)議,公開咨詢的方針。學(xué)校積極邀請(qǐng)家長對(duì)教育進(jìn)行監(jiān)督評(píng)論,開辟教育模式,走合作發(fā)展道路。
(1)拓寬家校合作渠道,實(shí)現(xiàn)學(xué)校全方位開放。設(shè)計(jì)發(fā)放學(xué)校開放卡,家長可以隨身攜帶,隨時(shí)進(jìn)入課堂,確保班級(jí)充分開放。實(shí)行"陽光家庭訪問",教師到訪率達(dá)到100%,保證家庭學(xué)校之間的開放性溝通。充分利用校園網(wǎng)絡(luò),"微信平臺(tái)","問卷調(diào)查","家長通信"等加強(qiáng)家庭學(xué)校聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)信息開放。通過對(duì)外開放,縮短了學(xué)校間的距離,架起了學(xué)校間的溝通橋梁。
(2)要深化實(shí)施”四項(xiàng)制度”,走合作發(fā)展道路。實(shí)施”家長會(huì)系統(tǒng)”,”辦學(xué)公式”,”學(xué)校開放日”,”家長志愿者”,協(xié)助家長參與學(xué)校教學(xué)和管理決策,管理學(xué)校和教育質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng),行使對(duì)家長的評(píng)估權(quán)利和其他權(quán)利。邀請(qǐng)家長參加學(xué)校工作的提議;參加優(yōu)秀教師選拔,每周進(jìn)學(xué)校參加校務(wù)會(huì)議,學(xué)校安全檢查,使他們覺得自己是學(xué)校的一員。開展開放日活動(dòng),家長在學(xué)?,F(xiàn)場進(jìn)行督導(dǎo)工作。在學(xué)?;顒?dòng)里擔(dān)任評(píng)委,假期家長和學(xué)校一同帶領(lǐng)學(xué)生開展各種實(shí)踐活動(dòng),這種全方位的參與授權(quán),既滿足了家長參與的積極性,又體現(xiàn)了學(xué)校教育的開放性和民主性,把家庭和學(xué)校凝聚成一股巨大的教育力量。
三、結(jié)語
家庭是孩子成長的第一個(gè)環(huán)境,父母是孩子的第一個(gè)老師。家長的一舉一動(dòng)往往成為孩子成長的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)孩子的影響勝過千言萬語。實(shí)踐證明,沒有家庭教育的學(xué)校,和沒有學(xué)校教育的家庭,不可能獨(dú)立承擔(dān)起培養(yǎng)人才的微妙且復(fù)雜的任務(wù)。因此,孩子的成長教育發(fā)展離不開家庭與學(xué)校關(guān)系的和諧,離不開教師與家長溝通與合作。學(xué)校教師應(yīng)該尊重父母,多和父母溝通,多考慮父母的困難,有利于孩子提出建議,有利于贏得家長的真誠信任。家長也要了解教師工作的難處,支持配合教師子女教育,在空間、時(shí)間和技能上共同實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和家庭教育的延續(xù)和補(bǔ)充,家庭和學(xué)校要協(xié)調(diào)合作,實(shí)現(xiàn)學(xué)校受益,孩子受益,家長滿意的共贏局面,成為學(xué)生和諧成長的有力基石。
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廣東省惠州市博羅縣羅陽第二中學(xué) 516100