馬雪韜

摘要：融媒體時代的到來需要厘清傳統(tǒng)媒體和新媒體的各自運作機制和優(yōu)勢，取長補短。同時對傳媒從業(yè)者提出了更高業(yè)務水平的要求，是機遇與挑戰(zhàn)并存的發(fā)展格局，傳媒從業(yè)者需要從轉變思維方式、創(chuàng)新新媒體管理能力、踐行終身學習、轉型營銷方式等實現角色再塑造。

關鍵詞：融媒體 傳媒從業(yè)者 職業(yè)角色 再塑造

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-08-090

近年來，隨著網絡技術的不斷更新，“大數據”的不斷井噴式發(fā)展，微博、微信、手機客戶端等互聯終端日趨多樣化，手機成為獲取信息的主要方式，融媒體時代的到來具有必然性。所謂融媒體即傳統(tǒng)媒體與新興媒體的融合，是在傳統(tǒng)印刷、音頻、視頻、互動性數字媒體之間的合作與聯盟。融媒體成為當前我國媒體轉型和創(chuàng)新發(fā)展的方向與途徑，并引發(fā)學術界和行業(yè)的廣泛熱議，同時，融媒體的特殊時代背景亦對傳統(tǒng)從業(yè)者的職業(yè)角色提出新的要求和挑戰(zhàn)。

1、傳統(tǒng)媒體與新媒體的融合現狀

媒體是信息傳播的媒介，隨著互聯網的快速發(fā)展，傳統(tǒng)媒體行業(yè)的發(fā)展日漸式微，在市場上的占有率不斷下降，有的甚至漸漸淡出了公眾的視野。時代推動新媒體行業(yè)的發(fā)展，并且與傳統(tǒng)媒體行業(yè)融合，實現了媒體融合的快速發(fā)展。新媒體的出現，為人們獲取生活中的信息提供了重要的途徑，互聯網已經運用到生活的各個領域。但這并不意味著傳統(tǒng)媒體就應該被放棄、被淘汰，沒有任何可以值得學習、借鑒和傳承的價值。正因為傳統(tǒng)媒體行業(yè)受到前所未有的沖擊與挑戰(zhàn)，傳媒從業(yè)者才更應該思考這方面的問題，找到行業(yè)不景氣的原因，并結合自身發(fā)展條件，整合資源，鏈接優(yōu)勢，找到融媒體時代媒體融合的發(fā)展路徑，依托新媒體的優(yōu)勢，順應媒體融合的發(fā)展趨勢。

2、融媒體發(fā)展帶來的機遇

傳統(tǒng)媒體在發(fā)展中的主要優(yōu)勢是優(yōu)質的傳播內容，內容為王永遠是媒體具有生命力和競爭力的決定性要素。因此，在傳統(tǒng)媒體的融合發(fā)展過程中，必須抓住傳統(tǒng)媒體的優(yōu)質核心，利用新媒體為優(yōu)質的內容提供新的傳播媒體，從而突破傳統(tǒng)媒體傳播渠道的限制，為傳統(tǒng)媒體注入新媒體的活力。但是，不管時代怎么變遷，技術如何更新，順應受眾需求，以人為本，為受眾提供最便捷、最人性化的接受方式，不斷開發(fā)讓觀眾滿意的傳播方式，提高信息價值，才能使用戶獲得更好的使用體驗和認同。

3、融媒體背景下傳媒從業(yè)者的職業(yè)角色再塑造

3.1? 轉變傳統(tǒng)——新媒體二元思維方式

新媒體的發(fā)展背景并不意味著、也不應該意味著傳統(tǒng)媒體和新媒體的發(fā)展斷裂和對立，事實上，兩者可以相互融合與嵌入，相得益彰。作為傳媒從業(yè)者需要認清傳統(tǒng)媒體和新媒體的運行機制和優(yōu)勢，具體而言，傳統(tǒng)媒體成熟的運行機制和優(yōu)質的媒體信息是新媒體無法取代的一個絕對優(yōu)點，通常擁有更多的內容資源，往往具有忠實的受眾群體。然而，新媒體也具有傳統(tǒng)媒體無法比擬的更加高效的傳播手段和更加廣泛的傳播渠道，因此，對于傳媒從業(yè)人員來說，需要轉變傳統(tǒng)媒體與新媒體的二元對立認知思維，要用新媒體去發(fā)掘新的媒體形態(tài)，利用新媒體發(fā)掘新的媒體思維，從而將傳統(tǒng)媒體與新媒體深度融合。

3.2創(chuàng)新新媒體管理能力

新媒體平臺在建設過程中需要有一個明確的建設目標以及面向的用戶群體，只有這樣才能因具有“特點”而吸引受眾群體的參與和認同。同時，由于新媒體的開放方式多樣化，也給傳媒從業(yè)者提出了更高的管理水平的要求。新媒體平臺的管理人員需要對面向的用戶群體特點進行深入分析，通過設計相應的用戶求助平臺以及信息反饋平臺來收集用戶群體的意見和反饋，同時還要與其他媒體建立區(qū)域聯盟，以此實現新媒體平臺之間的信息交流和共享，大大增強新媒體平臺的競爭力。

3.3終身學習的意識和能力

傳統(tǒng)媒體融合轉型發(fā)展起步相對較晚，無論是媒體內容的編輯整合、內容制作還是全面推廣，都需要新型技術人才來進行。對于傳統(tǒng)媒體而言，需要重視技術人才的培養(yǎng)，從而更好地融合自身轉型發(fā)展的要求。對于新媒體而言，需要更深入地挖掘和培訓技術人才，將熱點技術作為培養(yǎng)重點。因此，終身學習的意識和能力，是將消費需求轉化為自身發(fā)展的內在動力，培養(yǎng)未來技術發(fā)展型人才，充分掌握未來技術優(yōu)勢，迎合未來更加快速有序的時代發(fā)展。

3.4轉型營銷方式

傳統(tǒng)媒體主要通過報紙、雜志、電視等方式營銷。新媒體是在互聯網發(fā)展背景下以網絡為媒介的營銷方式，例如直播帶貨、電商直銷、拼單組團等，是與傳統(tǒng)媒體截然不同的商業(yè)運作模式。傳統(tǒng)媒體應當向新媒體的營銷方式靠近，改變和創(chuàng)新原有的營銷方式。將互聯網技術運用到傳統(tǒng)媒體的發(fā)展中，建立起網絡平臺，例如讓閱讀者能夠在網絡之中免費觀看一部分的信息內容，通過網絡購買可以看其他的全部內容，從而增加銷售額，提高經濟效益。

總之，媒體融合發(fā)展不是簡單的取代，更不是兩級對立，而是相互依存、互為補充的關系，在融媒體的背景下，傳媒從業(yè)人員需要認清時代發(fā)展特點，分析傳統(tǒng)媒體和新媒體的資源要素，整合資源，有效連接，轉變對傳統(tǒng)媒體和新媒體的二元認知，以活到老學到老的終身學習意識踐行到具體的實踐行動之中，創(chuàng)新管理能力，革新媒體技術，開發(fā)創(chuàng)造符合時代發(fā)展的經營模式，只有這樣，才能使得傳統(tǒng)媒體與新媒體深度融合，取長補短，共同發(fā)展。

參考文獻

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