朱筱麗

“疁城北疆，古鎮(zhèn)婁塘，桃溪湖畔，百年新校?！痹谏虾＜味ǖ淖畋辈?，有這樣一所一步一景、彰顯著江南書院特色的學(xué)?！味▍^(qū)婁塘學(xué)校。這是一所由創(chuàng)建于清光緒三十一年（公元1905年）的原婁塘小學(xué)和創(chuàng)建于1945年的原中光中學(xué)初中部合并而成的九年一貫制學(xué)校。百年學(xué)校的文化底蘊(yùn)與紅色基因，在婁塘學(xué)子心中根植，不斷地傳承發(fā)揚(yáng)。

江南書院 百年校園傳承桃溪文化

婁塘始建于明朝永樂(lè)年間。據(jù)傳，明代時(shí)西大街婁塘河邊種了許多桃樹(shù)柳樹(shù)，文人墨客在河邊題詩(shī)寫詞，興起之時(shí)就為婁塘起了個(gè)雅名——桃溪。

婁塘學(xué)校合并前，中光中學(xué)的前身私立中光初級(jí)中學(xué)，校址在婁塘鎮(zhèn)北，由潘指行等愛(ài)國(guó)人士于1945年贊助籌建。創(chuàng)辦之初，學(xué)校條件簡(jiǎn)陋，僅有兩間平房與自制凳子，但校名“中光”二字，寄寓了創(chuàng)辦者希冀“中國(guó)光復(fù)”、“中興之光”的愛(ài)國(guó)深意。1956年，中光中學(xué)由私立改為公立，并更名為婁塘中學(xué)。黨和政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這所從硝煙中走來(lái)的學(xué)校給予了很大支持，投入了大量資金，建設(shè)、改造校園。2006年6月，兩校合并，正式更名為嘉定區(qū)婁塘學(xué)校。

學(xué)校在對(duì)辦學(xué)歷史、文化淵源梳理的基礎(chǔ)上，以古鎮(zhèn)“桃溪”文化為基調(diào)，構(gòu)建了一所生機(jī)盎然的現(xiàn)代“園林”式校園。這里滿目蔥翠，春有白櫻粉桃爭(zhēng)艷，秋有紅楓金桂交映，夏時(shí)四片紫藤架郁郁蔥蔥，還有鵝群等動(dòng)物于水塘嬉戲。“愛(ài)滿桃溪”四個(gè)大字，更是鐫刻于一塊校中巨石上，在陽(yáng)光下折射著醒目的顏色。

從簡(jiǎn)陋校舍到如今煥然一新、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備齊全，婁塘學(xué)校走過(guò)了中間的百年時(shí)光。在王志榮校長(zhǎng)的牽頭指揮下，學(xué)校恪守“崇實(shí)求嚴(yán)”的校訓(xùn)，著力建設(shè)“博學(xué)、省己、篤行”的教師隊(duì)伍，努力培養(yǎng)“誠(chéng)實(shí)、正直、博學(xué)、達(dá)禮”的暖陽(yáng)學(xué)子，逐步形成了富有江南書院特色的桃溪文化。

紀(jì)念石碑 血色記憶傳承紅色精神

婁塘學(xué)校內(nèi)坐落著一塊寬約4米，高約1米的乳白色紀(jì)念碑——“新四軍江抗婁塘游擊隊(duì)紀(jì)念碑”。十幾年來(lái)，這塊石碑見(jiàn)證著學(xué)校每年的少先隊(duì)入隊(duì)入團(tuán)儀式、六年級(jí)換戴大紅領(lǐng)巾等活動(dòng)。每年的清明節(jié)，婁塘學(xué)子都會(huì)在這里獻(xiàn)上鮮花，緬懷和追憶逝去的英雄。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，這片土地上曾有一支由中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命武裝隊(duì)伍“嘉定青年抗日救國(guó)團(tuán)”，也是婁塘游擊隊(duì)的前身。當(dāng)新四軍東進(jìn)江南時(shí)，婁塘游擊隊(duì)團(tuán)結(jié)婁塘地區(qū)的進(jìn)步人士，武裝本地區(qū)的工農(nóng)兄弟，夜襲巡邏日軍、在城東北門外襲擾駐城日偽軍、割斷日偽軍用電線、焚燒公路橋梁等，與日本侵略軍、偽政府、土匪等惡勢(shì)力展開(kāi)了殊死的斗爭(zhēng)，使日偽軍龜縮于城，不敢輕易橫行鄉(xiāng)里。江抗主力抵達(dá)婁塘后，婁塘游擊隊(duì)曾在婁塘中學(xué)（當(dāng)年的鎮(zhèn)西操場(chǎng)）召開(kāi)各界民眾歡迎江抗東進(jìn)大會(huì)，開(kāi)展募捐，慰問(wèn)江抗。

1939年8月，敵軍圍剿婁塘游擊隊(duì)時(shí)，游擊隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)王波因腳傷行走困難，命令隊(duì)員先行西撤轉(zhuǎn)移文件，自己則留下來(lái)阻擊敵人。經(jīng)過(guò)激烈斗爭(zhēng)，寡不敵眾的王波最終被敵偽軍抓獲，被押至婁塘鎮(zhèn)大井塘，在遭受嚴(yán)刑拷打后仍不屈不撓、大義凜然，最后英勇就義，時(shí)年31歲。

“江抗婁塘游擊隊(duì)紀(jì)念碑”的碑名，由當(dāng)年婁塘游擊隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)譚繼誠(chéng)題寫。作為嘉定“四史”主題教育紅色旅游線路和愛(ài)國(guó)主義教育基地，一支在婁塘學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下成立的“師生紅色講解員隊(duì)伍”，在這里肩負(fù)起了講述紅色故事的任務(wù)。在周末或者假期，講解員為企事業(yè)單位、學(xué)校、社區(qū)等進(jìn)行義務(wù)志愿講解，讓參觀者感受抗戰(zhàn)時(shí)期游擊隊(duì)艱苦的環(huán)境，感嘆取得的輝煌戰(zhàn)績(jī)，緬懷革命先烈，傳承紅色精神。

學(xué)習(xí)“四史” 勞動(dòng)教育厚植家國(guó)情懷

在烈士紀(jì)念日公祭、抗戰(zhàn)勝利日等日子，婁塘學(xué)校的學(xué)生總會(huì)聚集在江抗婁塘游擊隊(duì)紀(jì)念碑前，舉行瞻仰紀(jì)念活動(dòng)。除此外，學(xué)校還會(huì)組織課堂、社區(qū)等各種資源，深入推進(jìn)“四史”教育，厚植家國(guó)情懷。

除了課程研討、視頻學(xué)習(xí)，婁塘學(xué)校還曾開(kāi)展“行走中的古鎮(zhèn)史”小隊(duì)研學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生走過(guò)小東街的紀(jì)念坊、麻石路、印氏住宅，回眸一段戰(zhàn)爭(zhēng)史、生活史和文化史，深刻感受歷史情懷和人文底蘊(yùn)。學(xué)生們還走近了軍烈屬，傾聽(tīng)革命烈士的故事，深切感受中國(guó)的強(qiáng)大離不開(kāi)先輩們的浴血奮斗，充分學(xué)習(xí)不怕苦、不畏難的奮斗精神。

“暖陽(yáng)教育”是王志榮校長(zhǎng)傳承性提出的婁塘辦學(xué)理念?！啊且磺薪逃枷牒徒逃袆?dòng)的準(zhǔn)則和參照，‘陽(yáng)是構(gòu)建陽(yáng)光校園、培養(yǎng)陽(yáng)光學(xué)子、建設(shè)陽(yáng)光教師隊(duì)伍。”王志榮校長(zhǎng)如是說(shuō)。傳承先輩們艱苦拼搏、自力更生的精神，堅(jiān)持“五育”并舉，加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)教育的重視，實(shí)施“理論+實(shí)踐+評(píng)價(jià)+拓展延伸”的勞動(dòng)教育課程，培育全面發(fā)展的“暖陽(yáng)學(xué)子”，成為了婁塘的一個(gè)鮮明特色。

王志榮校長(zhǎng)介紹，立足實(shí)際與“食婁塘”古鎮(zhèn)的地域文化特點(diǎn)，婁塘學(xué)校確立了以“食文化”為突破口的特色發(fā)展項(xiàng)目，將“食文化”課程化、體系化，在傳承發(fā)展“食婁塘”非遺傳統(tǒng)技藝的同時(shí)，使學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀和勞動(dòng)態(tài)度，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，具備一定的勞動(dòng)技能，將“自食其力”及“勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活”的理念根植于心，厚植家國(guó)情懷的同時(shí)提升學(xué)生綜合素養(yǎng)和實(shí)踐能力，從而培養(yǎng)德智體美勞五育并舉、全面發(fā)展的人。

“求索自強(qiáng)，成就棟梁，奮飛桃溪——奮飛桃溪！”正如悠揚(yáng)的校歌所唱，從艱苦歲月和紅色史跡中走來(lái)的婁塘，在新時(shí)代黨的領(lǐng)導(dǎo)下，正以嶄新的面貌和氣魄，發(fā)揚(yáng)“勤、信、博、和”的校風(fēng)，培育奮飛勇進(jìn)、斗志昂揚(yáng)、自強(qiáng)不息的時(shí)代新人。