吳蘭友（山東聊城）

《雜文月刊》（2021年3月上原創(chuàng)版）刊登的楊建業(yè)先生《我們呵護(hù)好孩子了嗎？》一文，若按我平時欣賞文藝作品的角度，這篇文章我是不會閱讀的，不是寫得不好，而是類似風(fēng)格的作品太讓人傷神。比如，我一直喜愛看電影，但有幾類電影我明確說不：驚悚類、悲情類……原因是我看電影為的是放松、休閑……《我們呵護(hù)好孩子了嗎？》一文，我?guī)缀趿髦蹨I看完，文中引述的那個小女孩的故事，實(shí)在太令人感傷了。

我們大都會為人父母，當(dāng)你養(yǎng)了孩子，才知道養(yǎng)孩子的不易。我們怎樣做父母？孩子有自己的天性，且兒時的天性和成年后還常常不一樣，呵護(hù)孩子的成長，不是要把孩子放在溫室里養(yǎng)，而應(yīng)按照孔老先生所說的“因材施教”，不能一味按照父母的期望施教。

如今，很多孩子每天忙于參加各類輔導(dǎo)班，被父母逼著學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)考試考試，幾乎沒有屬于自己支配的時間，很苦很累。孩子有所抱怨，父母會說“你不懂，這都是為了你好”。也許父母說的不錯，可孩子上再多的輔導(dǎo)班，每年最終考上清華大學(xué)的全國也就三四千人吧。

孩子成年后，有的會成為科學(xué)家，有的會成為藝術(shù)家，更多的是在企業(yè)流水線或農(nóng)田里勞作。“因材施教”，首先是父母需要了解你的孩子，給他們提供自由成長的空間，而不是逼著他們成才。即便有的孩子需要“逼”，也應(yīng)了解你的孩子是否屬于需要“逼”的行列，否則難免會造成悲劇。