(山西師范大學(xué)體育學(xué)院 山西臨汾 041000)

該文根據(jù)中學(xué)生體質(zhì)測(cè)試獲得的體型數(shù)據(jù)，探討了身體質(zhì)量指數(shù)分布特征與中學(xué)生身體素質(zhì)各項(xiàng)指標(biāo)的關(guān)系，分析了身體質(zhì)量指數(shù)等級(jí)分布對(duì)中學(xué)生身體健康的影響。

1 研究對(duì)象與研究方法

1.1 研究對(duì)象

以東街逸夫?qū)W校參加體質(zhì)測(cè)試，數(shù)據(jù)有效齊全的199名初三學(xué)生（其中男生110人，平均年齡為14.97歲；女生89人，平均年齡為14.87歲）為樣本，以其身體測(cè)試數(shù)據(jù)作為研究對(duì)象。

1.2 研究方法

1.2.1 測(cè)試法

身體機(jī)能指標(biāo)包括肺活量和肺活量/體重指數(shù)；體能指標(biāo)包括50m跑、立定跳遠(yuǎn)、1000m（男）/800m（女）跑、引體向上（男）/1min仰臥起坐（女）。

1.2.2 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

主要利用體型、身體功能、身體質(zhì)量的初始指標(biāo)數(shù)據(jù)及相關(guān)計(jì)算公式，推導(dǎo)出的指數(shù)值（BMI、肺活量/體重指數(shù)），使用SPSS 19.0對(duì)得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行BMI等級(jí)評(píng)級(jí)與分類(lèi)，與此同時(shí)，對(duì)每項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試，得到的數(shù)據(jù)表明每項(xiàng)指標(biāo)都契合正態(tài)分布。在獲取結(jié)果后，分析BMI等級(jí)與中學(xué)生身體素質(zhì)、體質(zhì)指數(shù)的相關(guān)性并得到結(jié)果。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 參與測(cè)試的初三學(xué)生BMI分布特點(diǎn)

由表1可見(jiàn)：消瘦的學(xué)生有20人，占學(xué)生總數(shù)的 10%；正常的有143人，占學(xué)生總數(shù)的72%；超重的學(xué)生有20人，占學(xué)生總數(shù)的10%；肥胖的有16人，占學(xué)生總數(shù)的8%。

表1 東街逸夫?qū)W校初三學(xué)生BMI等級(jí)指數(shù)總體分布頻數(shù)情況一覽表（單位：kg/m2）

2.2 初三學(xué)生BMI等級(jí)指數(shù)與學(xué)生身體機(jī)能指標(biāo)的相關(guān)性分析

2.2.1 肺活量與BMI指數(shù)的相關(guān)性分析

由表2可見(jiàn)，東街逸夫?qū)W校學(xué)生總體的肺活量與身體質(zhì)量指數(shù)呈現(xiàn)明顯的正相關(guān)關(guān)系，男生、女生身體質(zhì)量指數(shù)所在的4個(gè)等級(jí)中，肥胖等級(jí)的學(xué)生肺活量平均值是最大的，偏瘦等級(jí)的男生平均值最小。由此得出，伴隨著身體質(zhì)量指數(shù)的增加，肺活量也會(huì)變大。

表2 東街學(xué)校初三學(xué)生身體質(zhì)量指數(shù)與肺活量指標(biāo)平均值的相關(guān)性分析（單位：ml）

2.2.2 肺活量/體重指數(shù)與BMI指數(shù)的相關(guān)性分析

從表3可以看出，男、女肺活量/體重指數(shù)在消瘦分類(lèi)中最高，在超重和肥胖分類(lèi)中最低，均與身體質(zhì)量指數(shù)呈顯著負(fù)相關(guān)（P值均小于0.01），由此可見(jiàn)，超重和肥胖對(duì)中學(xué)生的呼吸機(jī)能有極大不利作用，這兩種學(xué)生的呼吸機(jī)能遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上處于消瘦和正常的學(xué)生。

表3 東街學(xué)校初三學(xué)生BMI與肺活量/體重指數(shù)平均值的相關(guān)性分析 單位（ml/kg）

2.3 初三學(xué)生BMI指數(shù)等級(jí)與學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)的相關(guān)性分析

2.3.1 中學(xué)生50m跑測(cè)試成績(jī)和BMI

由表4可見(jiàn)，男、女生的 50m跑的成績(jī)與身體質(zhì)量指數(shù)呈顯著正相關(guān)（P值均小于0.05），也就是說(shuō)身體質(zhì)量指數(shù)越高，成績(jī)?cè)讲?。男、女生都是正常等?jí)的50m跑測(cè)試成績(jī)最好，從表中得出BMI指數(shù)處于消瘦和正常范圍內(nèi)的學(xué)生50m跑成績(jī)較超重和肥胖的學(xué)生優(yōu)，因此可以得到，隨著體重的增長(zhǎng)，會(huì)對(duì)速度素質(zhì)，即50m跑成績(jī)產(chǎn)生負(fù)面影響，而體重過(guò)輕，即處于消瘦等級(jí)的學(xué)生較處于正常體重范圍內(nèi)的學(xué)生成績(jī)也差，所以，體重過(guò)低或過(guò)高都會(huì)對(duì)速度素質(zhì)產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。

表4 東街學(xué)校初三學(xué)生BMI與身體素質(zhì)指標(biāo)相關(guān)性分析

2.3.2 中學(xué)生立定跳遠(yuǎn)成績(jī)和BMI

從表4可得出，BMI指數(shù)等級(jí)對(duì)立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的影響非常巨大，男生最好成績(jī)的正常體重等級(jí)和女生最好成績(jī)的消瘦體重等級(jí)以外呈現(xiàn)逐漸遞減的總體趨勢(shì)，體重變大，BMI指數(shù)隨著也變高，則立定跳遠(yuǎn)成績(jī)也變差。

2.3.3 中學(xué)生1000m（男）/800m（女）跑測(cè)試成績(jī)與BMI

從表4可得出，男生1000m跑、女生800m跑的最好成績(jī)出現(xiàn)在正常體重范圍內(nèi)，超重和肥胖對(duì)中學(xué)生呼吸系統(tǒng)的機(jī)能有極大的負(fù)面影響，這種類(lèi)型學(xué)生的呼吸系統(tǒng)機(jī)能遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上處于消瘦和正常范圍內(nèi)的學(xué)生，所以在1000m跑和800m跑這樣的耐力測(cè)試過(guò)程中，容易因?yàn)榧∪鈹z氧不夠而減速。所以當(dāng)身體質(zhì)量指數(shù)變大時(shí)，1000m和800m成績(jī)也越差。

2.3.4 中學(xué)生引體向上（男）/1min仰臥起坐（女）測(cè)試成績(jī)與BMI

由表4可見(jiàn)，男生引體向上最好成績(jī)出現(xiàn)在正常體重范圍內(nèi)，隨著B(niǎo)MI等級(jí)指數(shù)的變大，成績(jī)?cè)絹?lái)越差，引體向上主要是反映上肢力量，而隨著體重的增大，受試者在進(jìn)行測(cè)試時(shí)需要做的功也越大，所做的個(gè)數(shù)也就越少；女生1min仰臥起坐最好成績(jī)出現(xiàn)在消瘦體重等級(jí)范圍內(nèi)，成績(jī)隨著B(niǎo)MI的增大而變差。

3 結(jié)論與建議

隨著體重的增大，肺活量遞增，但是肺活量/體重指數(shù)在下降，超重、肥胖學(xué)生的呼吸機(jī)能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如體重正常的學(xué)生；體重過(guò)高或過(guò)低都會(huì)對(duì)中學(xué)生速度素質(zhì)、下肢爆發(fā)力、耐力、上肢力量產(chǎn)生負(fù)面影響。因此教師和家長(zhǎng)應(yīng)該重視學(xué)生的身體健康，學(xué)校和老師應(yīng)致力于培養(yǎng)學(xué)生正確的健康觀(guān)念，通過(guò)合理的飲食、科學(xué)的體育鍛煉，改善和保持學(xué)生的體型和健康狀況，提升身體的機(jī)能和各項(xiàng)身體素質(zhì)。