曹琬茹

時(shí)光如水，韶華不復(fù)，唯有你的愛(ài)，洇染了歲月，潤(rùn)澤了年華。

題記。

（題記一方面為習(xí)作奠定了情感基調(diào)，把時(shí)光流逝和“你的愛(ài)”進(jìn)行對(duì)比，讓我們不禁生發(fā)聯(lián)想，“你”究竟是誰(shuí)？“洇染”“潤(rùn)澤二詞，頗具感染力。）。

閑時(shí)收拾衣柜，一個(gè)發(fā)黃的紙箱映入我眼簾，懷著好奇心打開紙箱，里面年代感十足的物什瞬間打開了我的記憶閘門，帶我走過(guò)那些美好的歲月。

（一個(gè)發(fā)黃的紙箱，記錄了“我”歲月的點(diǎn)滴，由此引出了下文對(duì)這些物什的進(jìn)一步敘述。）。

紙箱里的物什是一雙雙我穿過(guò)的小布鞋，那是外婆給我做的。兒時(shí)，因父母工作繁忙，我便與鄉(xiāng)下的外婆一起生活。外婆是典型的農(nóng)村婦女，不會(huì)講有趣的故事，也不會(huì)使用先進(jìn)的電器，與她生活的那段時(shí)光甚是無(wú)聊。我白天跟在外婆身后干農(nóng)活，好在外婆對(duì)我非常容忍，即便我扛起鋤頭將地鋤得一片狼藉，外婆也只是笑盈盈地看著，還夸獎(jiǎng)我能干。晚上，我常依偎在外婆身邊看她納鞋底，做布鞋。記憶中，外婆坐在燈光下，一只手抓著厚厚的鞋墊，一只手則將針用力地刺過(guò)鞋底。外婆干瘦的手上隱隱露出根根青筋，在昏黃的燈光下格外刺眼。外婆邊做針線活，邊不時(shí)地關(guān)照像小貓一樣蜷縮在一邊的我，溫柔地說(shuō)：囡囡乖，快去睡覺(jué)吧，外婆還要再忙一會(huì)兒。

（外婆的布鞋在千呼萬(wàn)喚中出場(chǎng)了，小作者言明外婆做布鞋是對(duì)自己的愛(ài)。接著，又寫了“我”與外婆生活的點(diǎn)滴，字里行間體現(xiàn)了外婆對(duì)“我”的愛(ài)。）。

后來(lái)，我回城里上學(xué)，外婆便一個(gè)人住在鄉(xiāng)下。每每農(nóng)閑時(shí)，她便長(zhǎng)途跋涉，背著大包小包的土特產(chǎn)來(lái)城里看我。布鞋自然也是土特產(chǎn)之一，可穿慣了名牌球鞋的我，覺(jué)得“外婆牌”布鞋實(shí)在太丑，便總是把它們?nèi)釉谝贿?。外婆像個(gè)犯錯(cuò)的孩子，不好意思地說(shuō)：這些布鞋樣子是丑了點(diǎn)，可是絕對(duì)舒服，囡囡在家里當(dāng)拖鞋穿，也是好的！“嗯，外婆的鞋最舒服了！每次我這樣安慰外婆時(shí)，她的臉上便笑開了花，看著那皺紋堆壘的臉上的盈盈笑容，不知怎的，我感覺(jué)特心酸。

（“我”回城里讀書，外婆背著布鞋來(lái)看“我”，“我”覺(jué)得布鞋難看，不情愿去穿，外婆卻像個(gè)犯錯(cuò)的孩子般安慰“我”，這些細(xì)節(jié)把外婆對(duì)“我”的愛(ài)進(jìn)一步深化，寫出了外婆愛(ài)“我”的持久性和厚重性。）。

現(xiàn)在，外婆的身體狀況已不允許她再來(lái)看我了，而我則因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重，很少再去看外婆了。心中那些與外婆有關(guān)的美好記憶，都凝聚在這一雙雙布鞋中?，F(xiàn)在想想：我有多久沒(méi)有與外婆聯(lián)系了？一個(gè)月？?jī)蓚€(gè)月？還是更久？想著想著，我忙撥通了外婆的電話。“是囡囡嗎？聽著那蒼老的聲音，我的淚水不禁氤氳了眼眶。

（因?yàn)楹茈y見到外婆，也因?yàn)樽约耗隁q增長(zhǎng)，讓“我”明白了外婆對(duì)“我”的愛(ài)，也寫出了“我”對(duì)外婆的牽掛。）。

外婆的美好是舊時(shí)光里的一雙雙布鞋，它跨過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，喚起我封存心中的那份回憶與溫情。與外婆生活的點(diǎn)滴，是“無(wú)聊”的，也是美好的，它如一顆顆種子，潛藏在我記憶深處，適時(shí)便生出瑩然于心底的感動(dòng)……。

（結(jié)尾升華，再次強(qiáng)調(diào)布鞋承載的意義，寫出了“我”與外婆的故事是純真美好的，既照應(yīng)前文，又點(diǎn)明題目。優(yōu)美的抒情句，讓習(xí)作讀來(lái)有余音繞梁之感。）。

（陜西西安市鐵一中濱河學(xué)校）

說(shuō)成“販賣日落”，生動(dòng)形說(shuō)成“販賣日落落

總評(píng)

小作者用飽含深情的文字回憶了自己與外婆相處的一段生活經(jīng)歷，并把這段經(jīng)歷物化在一雙雙布鞋上，字里行間體現(xiàn)了外婆對(duì)“我”的愛(ài)。習(xí)作值得同學(xué)們借鑒的地方如下：

1.條理清晰，情感深入。習(xí)作開篇層層鋪敘渲染，寫出了時(shí)光剪影中外婆的形象，強(qiáng)調(diào)了“美好”;接著由眼前的布鞋想到了與外婆生活的一段經(jīng)歷，特寫了外婆燈下做布鞋的情景，然后寫了外婆背布鞋來(lái)看“我”的故事，布鞋承載了“我們”的記憶。這里，布鞋是習(xí)作的線索，也是外婆愛(ài)“我”、“我”理解外婆的愛(ài)的見證。

2.首尾呼應(yīng)，頻繁點(diǎn)題。習(xí)作開篇由眼前的布鞋展開回憶，行文中數(shù)次點(diǎn)出“美好”;結(jié)尾，再次寫出與外婆生活的點(diǎn)滴是純真美好的。這種寫作思路，讓材料非常切題。

3.語(yǔ)言唯美，文采飛揚(yáng)。習(xí)作語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，具有感染力?！吧厝A不復(fù)”“長(zhǎng)途跋涉”“皺紋堆壘”等四字詞語(yǔ)，言簡(jiǎn)意豐，文近旨遠(yuǎn)，“潛藏在我記憶深處，適時(shí)便生出瑩然于心底的感動(dòng)”等句，情感真摯，讀來(lái)心底不由得生出美好的情愫。

（董問(wèn)博）