張明宇

那是我上六年級(jí)的時(shí)候了，五點(diǎn)半時(shí)天色已經(jīng)逐漸變暗。一天的課程全部結(jié)束，我與同學(xué)漫步于頂樓的走廊，望著夕陽(yáng)，內(nèi)心逐漸變得平和。

走廊的外側(cè)，有些高大滄桑的老樹(shù)樹(shù)冠，以筆挺的銀杏居多。我鐘愛(ài)學(xué)科教室外的香樟樹(shù)，虬枝崢嶸、旁逸斜出，粗壯高聳卻不失青春的活力。有的樹(shù)含著些許鵝黃的樹(shù)葉，那是它旺盛生命力的表現(xiàn);樹(shù)干中散發(fā)出的清香，是它儒雅靈魂的自然散發(fā)。

我和同學(xué)漫步在走廊上，喜歡隨手摘片葉子，在鼻子處放一會(huì)兒，就可以聞到莖上的幽香。

天色漸晚，太陽(yáng)給天邊渡上了一層金色，綻放出屬于自己的美。

走下樓，一眼就看到食堂窗戶。稀疏的陽(yáng)光透過(guò)云彩照在玻璃上，折射出絢麗的色彩，灑在熙熙攘攘的人群中，每個(gè)人身上都鋪上了一層金黃。倏地，飄來(lái)陣陣飯香，我被吸引過(guò)去，原來(lái)是校門口的年糕小攤，小攤前站滿了背著重重的書包卻依舊開(kāi)懷大笑的同學(xué)，與油鍋中炸東西的“嘖嘖”聲協(xié)調(diào)地融合在一起。

在秋風(fēng)的輕拂下，纏在樹(shù)梢上的陽(yáng)光很快褪了下去，天像是被蓋上了一塊破舊的布，僅余的幾束光泡沫似的快速消散。

伴隨著放學(xué)的快樂(lè)，我踏著這些破碎的光芒走出了校門。

夜晚，街燈被悄悄點(diǎn)亮，路邊的樹(shù)葉反射出些許微光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，十分透亮。銀白的月光灑在地上，夾雜著幾聲蟲鳴，漫無(wú)邊際的月色織成了一張透明的網(wǎng)，把所有景物都罩在里面，還有我對(duì)未來(lái)無(wú)限的憧憬。

如果說(shuō)六年級(jí)的黃昏下我只知道與同學(xué)們天真地玩耍，那這初一的漫漫長(zhǎng)夜下又隱藏了什么呢？有給予自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有父母望子成龍的熾熱期許，又或是青春中那份獨(dú)有的肆意灑脫吧。

我將帶著這些夜色中的遐想，將所有的困難都踩在腳下，繼續(xù)前行。

（江蘇常州市教科院附屬中學(xué)七·1班，指導(dǎo)老師：金宇）

點(diǎn)評(píng)

小作者按照時(shí)間順序，講述了自己升學(xué)前對(duì)小學(xué)校園的回憶以及對(duì)未來(lái)初中生活的展望。夕陽(yáng)西下作為一條時(shí)間線索，貫串習(xí)作全文，不同的光線下，景色也各不相同。小作者通過(guò)對(duì)周邊環(huán)境的描寫，抒發(fā)出自己對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限希望的情感。

（褚豆）