整理｜羽佳

01 卞開文參加少博會

防近視提醒學(xué)習(xí)燈、能發(fā)聲發(fā)亮的手套、防拐騙紐扣磁力扣定位儀、數(shù)字毛衣打印設(shè)備……是不是聽起來科技感很強(qiáng)，像來到了科技展？其實這些都是小學(xué)生的發(fā)明。

“未來科技之星”評選和培育活動由上海市兒童基金會、上海科普教育發(fā)展基金會、上海市慈善基金會主辦，中國福利會少年宮承辦。上海市“未來科技之星”項目是2015年由左煥琛和楊定華兩位上海市老領(lǐng)導(dǎo)提出的、面向6歲至12歲少年兒童開展的科技創(chuàng)新人才培育項目。當(dāng)前，上海正在加快建設(shè)具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心，從基礎(chǔ)教育抓起，努力培養(yǎng)少年兒童，助其增強(qiáng)科技創(chuàng)新意識、提高科學(xué)創(chuàng)造能力，正是舉辦這一活動的意義所在。

未來科技之星培育項目已經(jīng)進(jìn)行了5屆，從第二屆開始注重并加強(qiáng)了對入圍學(xué)生的培育工作，共舉辦3次具有針對性的培育活動?；顒娱_展以來，上海市16個區(qū)近萬余名學(xué)生參與，通過評審共計270人入圍培育范圍。評選工作在學(xué)生申報項目質(zhì)量的基礎(chǔ)上，也綜合了學(xué)生參與培育活動及在活動中表現(xiàn)出的綜合素質(zhì)情況，堅持以嚴(yán)格的科學(xué)測評標(biāo)準(zhǔn)，對申報學(xué)生運(yùn)用“四科”的整體素質(zhì)進(jìn)行考核和評定。培育活動包括訓(xùn)練營、專業(yè)講座、場館測試、科技制作、探索自然等，通過活動和培育激勵廣大少年兒童投身科技創(chuàng)新活動中，培育少年兒童科技創(chuàng)新意識、實踐能力和創(chuàng)新能力。并與各校外科技輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)合作，如與英國的“小小發(fā)明家”合作，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力；與智勇教育合作，針對入圍申報的項目進(jìn)行優(yōu)化等。培育活動受到廣大學(xué)生、家長以及老師的肯定。

2020年，該項目采取雙線融合的方式，加強(qiáng)對入圍學(xué)生的培育工作，共提交622個項目進(jìn)入市級復(fù)評。

永不言敗的“未來科技之星”——卞開文

一年級暑假的一天，卞開文在浴缸里洗澡，當(dāng)他把一個空水杯慢慢放入水里后，水杯口周圍的玩具竟然都掉進(jìn)了水杯里。但是隨著水杯里的水盛滿之后，玩具們又都浮了起來，回到水面上。他把這個有意思的現(xiàn)象告訴了爸爸。爸爸告訴他：這是水往低處流的原理。

就在這個暑假，水面吸塵器的創(chuàng)意就這么誕生了。在老師的鼓勵下，他開始制作水面吸塵器。他從網(wǎng)上購買了一個迷你的魚缸抽水泵，將抽水泵和水杯的底部相連，通過將水杯里的水不停地往外抽來保持水杯里的水位差。為了防止水杯口瞬時涌入的水量超過抽水泵的抽水量，他又利用升降裝置將水杯口固定于稍稍低于水平面的位置，通過微調(diào)使得抽水量≥進(jìn)水量，這樣就能保持水面吸塵器持續(xù)工作的狀態(tài)。為了能夠持續(xù)收集水杯中的垃圾，他又利用自己的機(jī)器人玩具，設(shè)計出了履帶裝置。這樣當(dāng)水杯里的垃圾收集滿之后，可以通過履帶裝置將垃圾倒入垃圾箱內(nèi)，就可以達(dá)到持續(xù)收集的效果了。

他發(fā)明的水面吸塵器經(jīng)過兩輪遴選，入選了第三期上海市青少年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（模擬）團(tuán)隊行動方案，經(jīng)過6個月的孵化反復(fù)打磨，最終在2019年4月作為上海市青少年科技發(fā)明成果參展了第七屆中國（上海）國際技術(shù)進(jìn)出口交易會。展會期間，他作為青少年發(fā)明代表參加了成果展示論壇，他的發(fā)明得到了與會領(lǐng)導(dǎo)的好評，并引起國內(nèi)外客商的興趣。

轉(zhuǎn)眼小朋友已經(jīng)進(jìn)入了四年級的學(xué)習(xí)。秋天是收獲的季節(jié)，當(dāng)他站在第四屆“未來科技之星”頒獎禮的舞臺上，從評委手上接過一等獎獎狀時，他的小臉已經(jīng)不再稚嫩，但不變的是他那堅毅和自信的眼神。永不言敗，這就是“未來科技之星”——卞開文的座右銘。

科創(chuàng)發(fā)明只有起點，沒有終點。2019年12月卞開文憑借獲得實用新型專利的發(fā)明——滴眼神器拿下了第十屆“賽復(fù)創(chuàng)智杯”特等獎的榮譽(yù)。2020年5月卞開文帶著另一個實用新型專利的發(fā)明——電“吸”風(fēng)套件參加第五屆“未來科技之星”的選拔，并于8月由活動組委會推薦代表全市小學(xué)組科創(chuàng)團(tuán)隊參加了長三角的人工智能論壇。2021年疫情期間，根據(jù)同學(xué)們在校長期配戴口罩遇到的悶熱問題，卞開文開發(fā)出了適用于一次性口罩的口罩“清”風(fēng)系統(tǒng)。4年的科創(chuàng)歷程，卞開文以一年一項發(fā)明的進(jìn)度在一步一步夯實自己的目標(biāo)——小小發(fā)明家。

從小立志“讓小發(fā)明成為人們更好的幫手”的吳增陽

復(fù)旦大學(xué)第二附屬學(xué)校五年級的吳增陽，從小立志“讓小發(fā)明成為人們更好的幫手”。他一直都在生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，用科技點亮生活。他從二年級開始積極參加中福會少年宮、上海市少科院、上海市青少年科學(xué)社、楊浦區(qū)少科站的3D模型、電子制作、人工智能學(xué)習(xí)，主動與老師溝通，將自己的思路和想法表達(dá)出來，虛心聽取他人的意見，以鞏固知識點，擴(kuò)展知識面。

吳增陽化身為科創(chuàng)小能手，將課堂知識結(jié)合生活場景，創(chuàng)造了一項又一項小發(fā)明，申請了專利10項，已獲授權(quán)1項發(fā)明專利、6項實用新型專利。

1．輸液小幫手：主要解決了患者輸液時的手部固定問題，內(nèi)置紅外線顯影燈可以優(yōu)化靜脈顯現(xiàn)，便于護(hù)士進(jìn)行穿刺，自帶加熱功能提升患者手部舒適感，如果感到無聊還可以通過MP3播放器收聽歌曲。

2．頸枕式可移動智能輸液架：從網(wǎng)絡(luò)上一款球迷飲料帽受到啟發(fā)，利用充氣頸枕進(jìn)行改進(jìn)，將輸液裝置與頸枕組合起來，兩邊的透明掛兜可以放置輸液袋或輸液瓶，固定在脖子上，解放雙手的同時可以靠著休息。同時安裝了能調(diào)節(jié)滴液量的蠕動泵和輸液完畢會發(fā)出聲光的報警器。

3．汽車用路面顛簸提醒警示系統(tǒng)：通過拍攝圖像、車身傾斜角度、車身振幅判定出路面顛簸情況，提醒汽車內(nèi)的駕駛員適當(dāng)減速注意安全和后方車輛內(nèi)的駕駛員注意前方有路面顛簸情況，適當(dāng)減速注意安全。

4．口罩霧化消毒盒：受到汽車內(nèi)部霧化消毒裝置的啟發(fā)并了解其工作原理及優(yōu)點后，“口罩霧化消毒盒”應(yīng)運(yùn)而生，其工作原理是將口罩放置在密閉的消毒盒中，由霧化后達(dá)到微米級的消毒顆?？奢^長時間懸浮在空氣中，小風(fēng)扇則可迅速使罩內(nèi)霧氣循環(huán)流通，經(jīng)1分鐘的循環(huán)立體消毒和5分鐘的烘干后，拿出即可使用，十分便 捷。

連續(xù)開展5年的“未來之星 藝術(shù)圓夢”項目

上海市兒童基金會還連續(xù)開展了5年的“未來之星 藝術(shù)圓夢”項目，在捐贈者和承辦方的全力支持下，為來自本市低收入家庭和隨遷家庭的孩子們提供接受校外藝術(shù)培訓(xùn)的機(jī)會，免費(fèi)在中福會少年宮、中福會兒童藝術(shù)劇院接受舞蹈、聲樂、戲劇、民樂等培訓(xùn)教育，讓他們也能“與藝術(shù)結(jié)緣、圓藝術(shù)之夢”。項目的惠及面從4年前的7所學(xué)校，發(fā)展到面向全市范圍選拔招生，培訓(xùn)重點學(xué)員500余名，藝術(shù)普及學(xué)員3000余名。受訓(xùn)學(xué)員不僅提高了藝術(shù)修養(yǎng)，而且提升了學(xué)習(xí)和生活的自信心，不少學(xué)員還成了所在學(xué)校藝術(shù)社團(tuán)的文藝骨干。這一普惠型兒童藝術(shù)培育項目受到越來越多的受助兒童家庭和社會的贊譽(yù)及好 評。

02 吳增陽參加2020世界人工智能大會青少年人工智能創(chuàng)新發(fā)展論壇