李艷華

摘要：高校公共機房是大學生進行計算機基本技能和應用能力學習的主要場所，是教師進行計算機實驗教學的重要基地。公共機房使用了大量電子設備，這些設備對機房環(huán)境要求較高。無論是人還是設備都需要一個干凈、清潔的機房環(huán)境。本文分析了機房環(huán)境污染對人和設備的危害，提出了一些防治對策。

關鍵詞：公共機房;環(huán)境污染;危害;防治對策

中圖分類號：TP3? ? ? 文獻標識碼：A

文章編號：1009-3044（2021）12-0220-02

高校公共機房承擔著公共計算機基礎實驗教學任務、計算機專業(yè)教學任務和其他一些專業(yè)的軟件實訓課程，是計算機實驗教學的重要基礎設施。同時還承擔一些考試任務，如全國計算機等考試，大學英語的期末考試，大學IT期末考試等，還承擔一些競賽、培訓講座任務。因任務重，實驗教學學生人流大，使用率高，公共機房課程密集，每天都處于滿負荷運行狀態(tài)，致使機房環(huán)境越來越差。不清潔的機房環(huán)境給使用者帶來身心危害，影響身心健康;給機房設備帶來各種各樣的故障，影響機房設備正常安全運行，機器故障率明顯提高，降低了設備的使用壽命，加速了設備更新?lián)Q代時間，浪費了設備維修維護、更新?lián)Q代費用。如何營造一個清潔衛(wèi)生的機房環(huán)境，給使用者提供安全、健康、舒適的“綠色機房”環(huán)境，給設備提供安全、穩(wěn)定的運行環(huán)境，節(jié)約設備使用經(jīng)費，是每一位機房管理者和使用者共同的責任[1]。

1 公共機房環(huán)境污染物類型

1.1 空氣污染

由于公共機房的特殊性，常年處于封閉或半封閉環(huán)境中，不僅使用人員多，而且人員流動性大，機器開機使用時間長等特點，造成室內環(huán)境污染非常嚴重。室內空氣污染的主要來源是人體代謝產生的廢氣、細菌等，加上室內灰塵顆粒含量越標，在通風不良的情況下，這些污染物產生相加作用，越聚越多，致使?jié)舛戎饾u增高，同時渾濁的氣體散發(fā)著難聞氣味?；覊m越聚越多，附著在機房的電氣設備上。

1.2 輻射污染

公共機房有別于普通教室，因其內部放置了大量的微機、交換機等電子設備，電腦主機、顯示器、鼠標、鍵盤及周圍的相關設備都會產生輻射，而這些輻射是看不見，摸不到的。科學研究證明：電腦產生的低頻電磁輻射對人體造成的傷害是隱性的、積累的。

2 公共機房環(huán)境污染危害

2.1 對人員的危害

高校公共機房是學生進行學習和計算機實驗的重要場所，而目前國內高校的學生數(shù)量多，計算機公共課程多，機房承擔的實驗教學任務重，實驗人數(shù)多。而機房的空間相對狹小，計算機擺放非常密集，學生上機時間長，機房利用率很高，公共機房幾乎全天對學生開放上課，這樣就造成了機房的環(huán)境非常不好：空氣混濁、輻射嚴重、溫度過高、氣味難聞等環(huán)境問題。長期處于這種環(huán)境下，對教師和學生身體造成隱性傷害，會引起疲勞、頭暈、呼吸系統(tǒng)疾病、記憶力減退等，導致工作、學習效率降低，影響教師和學生身心健康。

2.2 對設備的危害

公共機房長期高效運轉，學生人員流動大，使用率高，致使機房的灰塵相對普通教室更多，計算機的主板、硬盤、顯卡等附著大量的灰塵，均會對計算機散熱造成影響，造成設備故障和能源的浪費。[2]灰塵附著在電腦及周邊設備上，使主板和內存條、網(wǎng)卡、顯卡等其他部件接觸不良，產生各種電腦故障;使機箱內的各種風扇運轉不好，不能很好地散熱，引起系統(tǒng)運行不正常，機器頻繁重啟或死機;使交換機端口與網(wǎng)絡設備接處不良，產生各種網(wǎng)絡故障。機房設備大多都是電子設備，電子設備是由大量電子元器件、精密機械構件和機電部件構成，如果使用環(huán)境不能達到使用要求，就會直接影響計算機系統(tǒng)的穩(wěn)定運行，加速元器件及材料的老化，縮短了設備的使用壽命，使計算機設備的報廢周期縮短，浪費了大量設備經(jīng)費。主機箱是一個大“吸塵器”，機房內的灰塵無處不在，飄浮在室內的空氣中，附著在電腦和周邊各種設備上，灰塵積累到一定程度就會使設備散熱不暢，接觸致不良，致使各種故障頻繁出現(xiàn)。影響了設備的正常運轉，影響了實驗教學的正常進行。

3 公共機房環(huán)境污染防治對策

3.1 維持機房的相對濕度

因機房環(huán)境的特殊性，如果特別干燥，加上機房灰塵和靜電，機房的空氣中就會產生揚塵，會對機房設備和線路產生影響，因此機房要保持一定的濕度，才有利于設備穩(wěn)定運行。但如果機房濕度太高，設備電路板灰塵就會吸附空氣水分，出現(xiàn)導電，[3]而設備也會銹蝕或短路。安裝好的公共機房專用空調系統(tǒng)，使機房的相對濕度和溫度恒定，給計算機及網(wǎng)絡設備提供一個穩(wěn)定安全的運行環(huán)境[4]。

3.2 通風和定期清潔

通風除塵，在公共機房沒課，天氣好的情況下，經(jīng)常開窗通風換氣，使新鮮空氣進行機房。開窗通風雖然不能完全避免室內污染，但是通風換氣是解決室內空氣污染的最有效、最簡單、最經(jīng)濟的方法。定期清潔機房設備表面的灰塵，對主板及主機箱內的各種風扇定期清潔，對電路板插針周圍的灰塵定期清潔。機房內外地面、走道每天都要吸塵、清掃。要定期對機箱內部除塵清潔，及時清潔機柜。每周三進行一次徹底的機房衛(wèi)生大掃除，清除一些衛(wèi)生死角，用吸塵器吸掉地板和設備周邊的灰塵，用一些干燥易吸塵的軟布擦拭計算機及周邊精密設備。若灰塵不易擦拭干凈，可用沾有酒精或電腦專用清潔劑的棉球進行擦拭或清洗。[5]開學初和結課后分兩次對機房電腦設備進行開箱去塵，把機箱打開，把主板上的各種元器件拔下來，用小型吸塵器吸掉主板上附著的灰塵，用柔軟的刷子清掃各種元器件表面的灰塵。機房空調的進出風過濾網(wǎng)要經(jīng)常清洗，避免灰塵堆積影響制冷效果。吸塵器和一些清潔工具不要放在機房里，最好有專用房間存放，防止造成二次污染[6]。

3.3 加強環(huán)境污染管理，提高環(huán)境保護意識

公共機房管理人員大多對電腦的維修、維護比較重視，平時也是比較注重計算機軟硬技術的學習，但對機房環(huán)境問題認識不足，重視不夠，責任心不強，機房環(huán)境保護知識和意識都比較缺乏，所以提高機房管理人員機房環(huán)境保護意識非常重要。重視機房室內環(huán)境建設，多多學習一些有利于機房清潔、環(huán)保的知識，轉換工作思路，親自動手參加機房衛(wèi)生保潔工作。能熟練掌握和運用機房環(huán)境保護的知識，為學生和教師創(chuàng)造一個潔清、干凈的上機環(huán)境。良好的機房環(huán)境有利于學生和教師身心健康。

加大對公共機房上機學生的環(huán)境安全教育，使學生全面了解公共機房環(huán)境問題帶來的危害。加強環(huán)境保護宣傳，制作專門公眾號定期推送一些實驗室環(huán)境保護方面的知識，在每臺計算機系統(tǒng)桌面加上宣傳標語。制定機房環(huán)境衛(wèi)生管理條例，制約管理學生。開展一些實驗室專題環(huán)境保護講座，促使學生充分認識機房環(huán)境保護的必要性，提高學生公共機房環(huán)境保護意識和上機素質，讓學生從自身做起，嚴格遵守機房的衛(wèi)生管理條例。

在日常的工作和學習中，機房管理人員、上機學生、教師三方互相配合，相互監(jiān)督，自覺、認真遵守各項機房管理制度，為自己身心健康負責，共同營造一個清潔衛(wèi)生的工作學習環(huán)境。營造一個計算機設備運行的良好環(huán)境。

3.4 科學有效維護機房環(huán)境

對機房環(huán)境的日常維護要合理安排、加強管理、加強監(jiān)督。我校實驗教學中心公共機房一共有11間，計算機設備900多套，配有機房管理員人員5名，機房設備的維修維護，機房環(huán)境的保潔，任務重，工作量大，不能達到預期機房管理的效果。我們采用設置勤工助學機房崗位的方法，合理安排勤工助學學生參與機房環(huán)境的維護工作，制定了專門的機房環(huán)境維護職責與辦法。[7]由于機房電腦和周邊設備都是一些精密元器件，日常清潔要求比較精細、小心。我們對參加機房日常清潔的學生進行上崗培訓，我們老師親自示范指導，親自操作，把整個保潔流程全部演示給學生，具體到每一種設備都詳細示范、介紹。然后讓學生親自操作，我們發(fā)現(xiàn)學得比較好，干的比較認真的，選出來當小組長，起到模范帶頭作用。我們再進行不定期檢查和抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時通知學生改正。我們也親自參與機房保潔工作，定期對機房進行衛(wèi)生大掃除，徹底清理學生遺留的衛(wèi)生問題。定期對每臺主機箱內部進行徹底灰塵清理。

公共機房清潔、衛(wèi)生工作看起來簡單，但在具體的日常操作中，需要細致、認真，不怕煩瑣、不怕臟。需要管理者和具體執(zhí)行者多學習、多實踐。機房管理人員必須掌握機房環(huán)境管理方面的知識，才能更好地勝任機房管理工作。強化服務意識，提高服務水平，得到教師和上機學生的理解、支持和認可，實現(xiàn)機房管理的科學化、規(guī)范化和人性化。為了在制度上做到切實保障，還必須建立一整套科學管理制度，做到有章可循。加強重視，不斷提升公共機房環(huán)境管理能力。

3.5 科學合理使用機房

因公共機房課程密集，實驗上機人數(shù)眾多，機房設備滿負荷運轉，產生的設備輻射更多，機房內的空氣渾濁，不能及時開窗通風換氣，不能及時保潔除塵，致使灰塵越聚越多?？茖W合理安排機房的教學、培訓和考試任務，在滿足正常教學任務下，使機房和設備，進行輪休，使機房有空余時間進行開窗通風換氣、清潔。實行周三下午全部機房不安排教學和其他任務，進行設備維修維護和機房環(huán)境的清潔。合理安排機房的使用時間，不讓機房的計算機等設備長時間超負荷運行，以延長設備的使用壽命，[8]節(jié)約各種設備經(jīng)費。

4 結束語

總之，公共機房環(huán)境污染及防治是一個復雜的系統(tǒng)工程，需要機房管理人員具備良好的管理素養(yǎng)和管理技能，在工作中不斷總結經(jīng)驗和積累技術。保持清潔良好的機房環(huán)境是每一位使用者的共同職責，要靠每一位機房管理人員和使用者共同維護，才能獲得良好效果。為教師和學生營造一個安全、清潔的工作和學習環(huán)境，提高了工作和學習效率，提升了計算機實驗教學質量，保障了師生的身心健康。打造一個經(jīng)濟節(jié)約環(huán)保型機房，為機房設備營造一個安全穩(wěn)定的運行環(huán)境，降低設備故障率，提高設備的使用壽命，節(jié)約設備的維修維護經(jīng)費。

參考文獻：

[1] 唐廣宇.計算機機房環(huán)境對設備和人的影響[J].中國現(xiàn)代教育裝備，2008（3）：27-28.

[2] 范莉莉.當前高校計算機機房管理存在問題及對策探究[J].中國新通信，2017，19（18）：58.

[3] 吳若冰.大數(shù)據(jù)下機房管理與運維[J].電腦編程技巧與維護，2020（8）：71-73.

[4] 張小剛.談計算機機房環(huán)境條件對計算機設備的影響[J].高等教育研究，2004，21（2）：75-76.

[5] 李新月.高校計算機機房環(huán)境安全管理對策[J].山西財經(jīng)大學學報（高等教育版），2010，13（S1）：76.

[6] 劉建新.淺談計算機機房環(huán)境的維護管理[J].山東商業(yè)職業(yè)技術學院學報，2012，12（5）：89-91.

[7] 楊洋，李惠.高校計算機機房環(huán)境管理探討[J].電子測試，2015（13）：144-146.

[8] 劉宏志，王垚.高校公用計算機機房管理探析[J].軟件，2017，38（5）：140-143.

【通聯(lián)編輯：張薇】