1摸石過(guò)河：轉(zhuǎn)學(xué)到新學(xué)校后，老師和同學(xué)們都說(shuō)我的普通話不好，很難聽(tīng)懂。我自認(rèn)為普通話還可以，因?yàn)橐郧霸卩l(xiāng)下學(xué)校，我還被老師委派為班級(jí)領(lǐng)讀員呢！那時(shí)候，很多人都說(shuō)我的普通話好聽(tīng)，從沒(méi)人說(shuō)過(guò)我的普通話不好。我該怎么辦啊？

2山里孩子：我看到了關(guān)鍵字眼：鄉(xiāng)下學(xué)校。我不是歧視鄉(xiāng)下而是覺(jué)得你可能來(lái)自方言區(qū)。我也來(lái)自鄉(xiāng)下，在家里時(shí)，大家都用方言交流，只有到學(xué)校才說(shuō)普通話。教我們的老師，也都帶有方言口音。因此，當(dāng)你到一個(gè)新地方，人家聽(tīng)不懂你的方言普通話很正常。

3風(fēng)流倜儻：轉(zhuǎn)學(xué)面臨很多需要適應(yīng)的問(wèn)題，語(yǔ)言是其中的一項(xiàng)。有可能你并不是普通話說(shuō)得不好，只是你到新地方還沒(méi)有完全適應(yīng)，說(shuō)話會(huì)緊張、音量不高什么的。適應(yīng)是相互的，也有可能老師和同學(xué)們還不適應(yīng)你的說(shuō)話方式。別擔(dān)心，過(guò)一段時(shí)間就好了。

4一望無(wú)際：這有什么好困惑的，既然說(shuō)不好，就多練習(xí)唄。中國(guó)這么大，各地方言那么多，五湖四海的人說(shuō)的普通話各有各的味道，只要不影響交流就可以。你現(xiàn)在要做的，就是盡量發(fā)準(zhǔn)每一個(gè)字音，不斷提高整體發(fā)音水平。

5云淡風(fēng)輕：我和同學(xué)們管有方言音的普通話叫“地瓜味普通話”，我講的也是“地瓜味普通話”呢！我的周圍有不少來(lái)自方言區(qū)的同學(xué)，大家都能正常交流，老師也聽(tīng)得懂我們說(shuō)的話。很多人還說(shuō)，我們這些不正宗的普通話聽(tīng)起來(lái)更有味呢。

KL 小編語(yǔ)言是用來(lái)交流的。以普通話作為中國(guó)的官方語(yǔ)言，是為了更好地實(shí)現(xiàn)交流，因此，同學(xué)們有義務(wù)學(xué)好普通話。學(xué)好普通話其實(shí)不難，同學(xué)們不妨做好下面幾點(diǎn)：

第一，認(rèn)識(shí)字音，學(xué)習(xí)發(fā)音方法。平翹舌、前后鼻音等比較多人分不清楚，要先知道它們是怎么一回事，然后學(xué)好發(fā)聲方法，多磨耳朵，多說(shuō)勤練。其實(shí)，學(xué)母語(yǔ)也要像學(xué)外語(yǔ)一樣，需要多聽(tīng)、多說(shuō)，看《新聞聯(lián)播》，聽(tīng)央廣廣播，大聲讀文章，都是不錯(cuò)的訓(xùn)練方法。

第二，融入新的語(yǔ)言環(huán)境?！懊^(guò)河”之所以在換了新學(xué)校后會(huì)有這樣的困惑，是因?yàn)檎Z(yǔ)言環(huán)境改變，原來(lái)的不足就突顯出來(lái)了?，F(xiàn)在，你要積極融入這個(gè)語(yǔ)言環(huán)境，多說(shuō)多練，耳濡目染，發(fā)音就能變得和別人接近起來(lái)。

第三，要有恒心和毅力，勤加練習(xí)。學(xué)好語(yǔ)言可不是一蹴而就的，即使是母語(yǔ)也不例外。優(yōu)秀的主持人、播音員、配音師、相聲演員，他們一口流利的普通話，都是靠勤奮練出來(lái)的。你可以上網(wǎng)下載一些練習(xí)軟件來(lái)訓(xùn)練自己，也可以學(xué)一學(xué)繞口令什么的，它們都對(duì)你說(shuō)好普通話有幫助。