為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)揮家校教育合力，做好青少年的教育工作，思南縣結(jié)合青少年家校實(shí)際，多舉措推進(jìn)家校共育工作。

舉辦家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

家長(zhǎng)們紛紛走進(jìn)校園、走進(jìn)教室，走到孩子們身邊，參觀了解孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境，親身體會(huì)教師生動(dòng)活潑的教學(xué)方式與師生互動(dòng)的融洽氣氛，感受老師們?yōu)榧ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣所付出的努力。家長(zhǎng)們和老師們真誠(chéng)地分享、交流教育經(jīng)驗(yàn)，了解孩子們學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)與不足，促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的協(xié)作教育。

開展親子系列活動(dòng)

由縣委、縣政府牽頭，縣委組織部、縣關(guān)工委、縣婦聯(lián)、縣教育局等單位共同參與，在全縣范圍內(nèi)開展親子閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)陪伴孩子閱讀書籍。教育系統(tǒng)關(guān)工委聯(lián)合各學(xué)校，開展親子體育活動(dòng)，組織孩子與家長(zhǎng)共同參與親子跳繩、乒乓球雙打等協(xié)作項(xiàng)目，在增強(qiáng)青少年體質(zhì)的同時(shí)，進(jìn)一步增進(jìn)了親子感情。全縣各級(jí)關(guān)工委以村（社區(qū)）為單位，組織開展“我是父母好幫手”活動(dòng)，引導(dǎo)孩子與父母一起做家務(wù)，讓孩子們體會(huì)父母的辛苦。思南縣第一小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)張權(quán)表示：“孩子參與 ‘我是父母好幫手活動(dòng)以后，變得越來越懂事了，學(xué)習(xí)也變得非常主動(dòng)了?！?/p>

推廣網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校

縣關(guān)工委聯(lián)合教育局在全縣積極推廣網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校，通過網(wǎng)絡(luò)組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《如何開展家庭教育》《用榜樣的力量開啟孩子的未來》等課程，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立良好的教育觀，更多地把關(guān)注點(diǎn)放在孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展上，從而建立良好的親子溝通模式。學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)用正確的方式解決問題。甕溪小學(xué)學(xué)生王琦說：“自從我進(jìn)入小學(xué)后，我的媽媽總是覺得我這也做不好，那也不對(duì)，還老是拿我和別人作比較，夸別人多么優(yōu)秀。我的壓力非常大，心里的苦無處訴說。媽媽聽了網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校課程后，主動(dòng)跟我談了心，并對(duì)她以前的一些不當(dāng)行為向我表示歉意，還說以后要和我一起學(xué)習(xí)，我真是太開心了！”

成立家長(zhǎng)自愿服務(wù)隊(duì)

為引導(dǎo)家庭、社會(huì)增強(qiáng)育人責(zé)任意識(shí)，提高對(duì)學(xué)生道德發(fā)展的重視程度，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)調(diào)一致的育人合力，思南縣以學(xué)校為單位成立了家長(zhǎng)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)。值班的家長(zhǎng)志愿者們每天上午、下午放學(xué)時(shí)間，到校園內(nèi)組織學(xué)生，排好路隊(duì)，有秩序地走出校門，維持學(xué)校良好秩序，在各路段對(duì)學(xué)生的不良習(xí)慣進(jìn)行引導(dǎo)培養(yǎng)和教育。思南縣第五小學(xué)坐落在五老峰半山腰，出入校園的路段坡陡路險(xiǎn)，230名家長(zhǎng)志愿者每天在校園周邊輪班護(hù)送孩子們上學(xué)、放學(xué)。（思南縣關(guān)工委）