陳銀健

在今年全國兩會上，“全面從嚴(yán)治黨”仍然作為重要話題，受到與會代表、委員和社會各界的關(guān)注和討論。辦好中國的事情，講好中國的故事，關(guān)鍵在黨。要治國，必須先治黨，而要治黨，務(wù)必全面從嚴(yán)，全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，“緊箍咒”越念越緊，“組合拳”越打越密，黨風(fēng)政風(fēng)氣象一新，嚴(yán)管就是厚愛越來越成為大多數(shù)黨員干部的共識。

據(jù)最新統(tǒng)計，2020年全國紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)運用“四種形態(tài)”批評教育幫助和處理共195.4萬人次，在2019年184.9萬人次基礎(chǔ)上，總?cè)舜卧賱?chuàng)新高，特別是運用第一種形態(tài)批評教育幫助133萬人次，占總?cè)舜蔚?8.1%。運用第三種形態(tài)處理7.1萬人次，占總?cè)舜蔚?.6%。運用第四種形態(tài)處理6.8萬人次，占總?cè)舜蔚?.5%。這組數(shù)據(jù)充分表明，有效防止了絕大多數(shù)黨員干部滑向嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)受到斷崖式處理甚至因違法犯罪成為“階下囚”，體現(xiàn)了組織對黨員干部的真心關(guān)懷和愛護(hù)。中央黨校教授辛鳴認(rèn)為，常態(tài)化的“動輒得咎”實際是體現(xiàn)了組織阻遏黨員淪為“階下囚”的“菩薩心腸”，“這就像我們很多人平時會得重感冒或發(fā)燒，這個時候要及時出手治療，而不是眼睜睜地看著病人奔向重癥和絕癥?！?/p>

然而，也有人對嚴(yán)管就是厚愛不以為意，甚至提出質(zhì)疑。究其原因，有的人是政治站位不高，思想認(rèn)識模糊，需要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，提高政治站位和思想認(rèn)識。也有些是各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部抓工作的方式方法和工作作風(fēng)存在問題。比如，有的領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部敢抓敢管，抓早抓小，遇到問題，決不姑息，管理的剛性較強(qiáng)力度大，但是對基層黨員干部的困難視而不見，充耳不聞，對基層黨員干部的態(tài)度冷漠，不能設(shè)身處地為基層黨員干部著想，能夠幫助基層黨員干部解決的困難不去解決，存在官僚主義和形式主義，把嚴(yán)管完全等同于厚愛。也有的領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為寬松的氛圍有利于營造和諧融洽的內(nèi)部環(huán)境，有利于團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定，對本單位發(fā)生的問題視而不見，放棄原則“護(hù)犢子”，對發(fā)現(xiàn)的問題“睜一只眼閉一只眼”，爭當(dāng)“老好人”，在規(guī)矩面前隨意變通、紀(jì)律面前任意規(guī)避。

上述這些現(xiàn)象，其實就是嚴(yán)管缺溫度，厚愛少原則，片面地、絕對化地強(qiáng)調(diào)嚴(yán)管就是厚愛或者只把嚴(yán)管當(dāng)成厚愛，漠視基層黨員干部所想所困。如此，上級布置的工作盡管做了，但是沒有用心用情用力去做，被動式地落實，效果肯定打了折扣。如果對問題一味地遷就包容，睜一只眼閉一只眼，結(jié)果只會養(yǎng)癰成患，小問題釀變成大問題，原本“第一種形態(tài)”就能解決的問題，結(jié)果需要使用第二種形態(tài)甚至第三、第四種形態(tài)去解決，造成無法挽回的結(jié)果和影響，使組織和個人都深受其害，這樣的教訓(xùn)并不少見。

堅持嚴(yán)管和厚愛結(jié)合、激勵和約束并重，是黨的十九大在建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍方面提出的一個重要原則，也是我們黨加強(qiáng)干部管理的一貫方針。習(xí)近平總書記在主持中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)時提出了“四個相統(tǒng)一”的重要觀點，其中要求“堅持嚴(yán)管與厚愛相統(tǒng)一”，真心愛護(hù)黨員干部，真誠對黨員干部負(fù)責(zé)，就一定要從嚴(yán)管理單位管理黨員干部，包括管思想、管工作、管作風(fēng)、管紀(jì)律，切實“把紀(jì)律和監(jiān)督挺在前面”，管好關(guān)鍵人、關(guān)鍵處、關(guān)鍵事、關(guān)鍵時。要正確處理好嚴(yán)管與厚愛的辯證關(guān)系，不解決這個問題，難以激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性主動性，難以順利將全面從嚴(yán)治黨向縱深推進(jìn)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“既要把‘嚴(yán)的主基調(diào)長期堅持下去，又要善于做到‘三個區(qū)分開來；既要合乎民心民意，又要激勵干部擔(dān)當(dāng)作為”。運用唯物辯證法的思維認(rèn)識問題、分析問題，才能有效地防止嚴(yán)管與厚愛兩者之間的極端化和片面化，也才會更好促進(jìn)事業(yè)發(fā)展，激勵干部增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。