斯默

關(guān)于孩子的教育問題，可以說是每個(gè)家庭的頭等大事。身為父母，我們似乎隨時(shí)面臨著各種各樣的教子困惑：孩子叛逆不合群，抗拒和大人交流;做事磨蹭，手機(jī)不離手;缺乏獨(dú)立性，把大人的話當(dāng)耳旁風(fēng)……

我們習(xí)慣于把孩子出現(xiàn)的種種問題歸咎于孩子，其實(shí)，孩子剛來到這個(gè)世界時(shí)是一張白紙，他們?nèi)绱藛渭?，如此快活。是父母給這張白紙涂上了不同的顏色，賦予了每個(gè)孩子不同的性格。我們認(rèn)為的孩子的那些缺點(diǎn)，正是父母在和孩子的相處中，一點(diǎn)一點(diǎn)地給孩子著上的顏色。

我們應(yīng)該不斷自我學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)省察教育方式是否合理，有沒有真正看見孩子。都說幸運(yùn)的人用童年治愈一生，不幸的人用一生療愈童年。作為父母，我們能否給孩子一個(gè)幸運(yùn)的童年，給孩子的一生奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，足以讓孩子用它來抵抗以后生活中的種種磨難？

一本《教育的常識(shí)：2021年教育日歷》，收錄了很多教育理念，包括古今中外圣賢和知名教育學(xué)者的教育箴言，以及一些經(jīng)典的教育常識(shí)，內(nèi)容涵蓋了如何給孩子愛和自由，如何了解孩子的情緒，如何順暢地和孩子溝通，該不該給孩子定規(guī)矩等。比如：

“我們要小孩子怎樣對待我們，我們就應(yīng)當(dāng)怎樣對待小孩子。”——陳鶴琴

“家長或教育者最嚴(yán)重的錯(cuò)誤，就是對兒童惡語相向，咒罵他們沒有前途，這種愚蠢的斷言只會(huì)讓孩子更加懦弱。”——阿德勒

“自由不是不關(guān)心、不管孩子，而是放下評(píng)判，放下?lián)?，把各種選擇權(quán)交還給孩子。能否克服自己內(nèi)在的恐懼，能否全然地信任和欣賞孩子，這是教育與反教育的最大區(qū)別?！薄ɡ?/p>

提醒家長們，回歸教育的本質(zhì)，用無所不在的愛心，溫柔地善待每一個(gè)孩子，給孩子愛與自由。