郁佳妮

摘要：中等教育國際通用證書（IGCSE）考試是英國劍橋國際考試委員會組織的國際性考試，主要針對14～ 16歲的青少年。本文以IGCSE漢語考試（非母語）為研究對象，對IGCSE漢語考試測試及等級評估方式進(jìn)行介紹，對IGCSE漢語考試大綱及教學(xué)資源的情況進(jìn)行介紹，通過與新HSK漢語考試進(jìn)行對比，簡單評述其特點。

關(guān)鍵詞：IGCSE考試;漢語考試（非母語）;新HSK考試;比較研究

一、IGCSE漢語考試基本情況

IGCSE全稱International General Certificate of Secondary Education，中文名為國際中等教育證書考試，為劍橋全球測試的一部分，IGCSE證書得到了世界范圍內(nèi)學(xué)校的廣泛認(rèn)可，甚至作為一些大學(xué)申請入學(xué)的必要條件之一。據(jù)統(tǒng)計可知，IGCSE課程現(xiàn)已在全球200多個國家得到推廣，中國大陸地區(qū)開設(shè)IGCSE課程的學(xué)校已有150多所，IGCSE考試為目前全球范圍內(nèi)14歲到16歲考生人數(shù)最多的測試。

1988年，英國劍橋國際考試中心研發(fā)了IGCSE漢語考試，該考試為主要面向英國教育體制下14到16歲的漢語學(xué)習(xí)者的語言測試，相當(dāng)于英國普通教育證書考試GCSE（General Certificate of Secondary Education）的海外版。IGCSE漢語考試參照了《歐洲語言共同參考框架》（CEFR）和英國國際資格證書考試框架，受劍橋“著眼學(xué)生未來發(fā)展，培養(yǎng)國際視野人才”的教學(xué)理念影響。

在課程方面，IGCSE課程中與中文相關(guān)的三門課程及其代號分別為：0509（中文作為母語），0523（中文作為第二語言），0547（中文作為外語）?！禝GCSE漢語考試大綱》要求考生需達(dá)到有教師指導(dǎo)下的130小時的累計漢語學(xué)習(xí)的時長，掌握1500個左右核心詞匯。如今，IGCSE課程被許多學(xué)校當(dāng)作主要課程開設(shè)，考生人數(shù)也在逐漸增加。

二、IGCSE漢語考試測試及評估

1.IGCSE漢語考試測試及評估基本情況

IGCSE漢語考試總體分為兩個部分：筆試和口試。其中，筆試部分包括聽力，閱讀，寫作三個部分，筆試和口試作為一個整體進(jìn)行評估，參加筆試的考生必須參加口試。在總體設(shè)計上，可看出IGCSE漢語考試重視對言語技能的全面考察的特點，聽說讀寫四項均需要兼顧。

IGCSE漢語考試筆試部分答題時間為185分鐘共62題，題目描述采用中英雙語。聽力部分分為三個部分，有6種題型，總體看，以選擇題為主，只有在第三部分會有少量問答題，聽力選材上有個人，公眾，職業(yè)，教育等方面，但總體上側(cè)重對校園生活話題的考察。閱讀部分分為三個部分，有7種題型，既有選擇題又有問答題，兩者并重，閱讀選材上校園和社會生活并重，且體現(xiàn)國際化視野，有許多關(guān)于國際和跨文化交流的內(nèi)容。寫作分為兩部分，共有3種題型，重點考察短文寫作的能力。

IGCSE漢語考試口試部分，考官與考生一對一，面對面的形式展開對話，兩者以問答形式進(jìn)行，需要互動，首先選定話題，考生圍繞話題演講，考官根據(jù)考生所述內(nèi)容進(jìn)行提問。口語測試分為四個部分，包括3種題型，為角色扮演，選定話題會話和一般會話。

等級評定以考生在筆試和口試的總體表現(xiàn)為依據(jù)，評定考生的成績的百分比區(qū)間，從而確定考生能力水平等級，共分為八個等級。IGCSE漢語考試共分為8個等級，由高到低依次為：A*，A，B，C，D，E，F(xiàn)，G。等級判定依據(jù)是考生獲得成績的百分比，即答題正確率。根據(jù)《IGCSE漢語考試大綱》，八個等級的百分?jǐn)?shù)區(qū)間一般為：A*（90%以上），A（80%-89%），B（70%-79%），C（60%-69%），D（50%-59%），E（40%-49%），F(xiàn)（30%-39%），G（10%-29%）。IGCSE漢語考試在等級劃分上呈現(xiàn)出根據(jù)試卷成績劃分能力等級的特點。

2.IGCSE漢語考試大綱及教學(xué)資源

（1）IGCSDE漢語考試大綱

IGCSDE漢語考試大綱由英國劍橋全球考試中心命制，包括話題大綱，詞匯大綱和語法大綱。話題大綱明確了考試涉及的話題內(nèi)容，涉及五大主題：日?；顒?，個人與社會生活，周圍世界，工作領(lǐng)域和國際世界，且在五大主題下還有更詳細(xì)的劃分。詞匯大綱采用了音序法，話題法和詞性法相結(jié)合的編排方式，這幾種不同的詞匯編排方式各有特點，有利于考生更有針對性得查詢及學(xué)習(xí)詞匯，具有科學(xué)性和實用性。

（2）IGCSE漢語考試教學(xué)資源

IGCSE漢語考試尚無官方明確指定的教材，劍橋官方網(wǎng)站上有教師推薦書目，據(jù)統(tǒng)計可將教材分為三類：課本，考試輔導(dǎo)和工具書，但I(xiàn)GCSE漢語考試教材資源總體來說數(shù)量有限，且部分教材缺乏針對性。在試題資源方面，IGCSE漢語考試資源也較少，劍橋官方網(wǎng)站只公開了一份IGCSE漢語考試真題與一份大綱樣卷。

三、IGCSE考試與新HSK考試比較分析

本部分將通過IGCSE漢語考試與新HSK考試對比，再次審視IGCSE漢語考試的特點和優(yōu)劣。

（1）考試等級劃分：IGCSE漢語考試在等級劃分上呈現(xiàn)出根據(jù)試卷成績劃分能力等級的特點，分為八個等級;而新HSK考試等級劃分體現(xiàn)了多層次性，筆試分六個等級，水平由低到高為1-6，口試分三個等級，由低到高為初級，中級，高級。各個等級均對應(yīng)一份試卷，這與IGCSE漢語考試的等級劃分方式有著明顯的差異。

（2）考試大綱：IGCSE漢語考試大綱注重話題大綱，而無功能大綱，而新HSK考試的語言功能大綱對語言功能進(jìn)行了詳細(xì)說明，明確語言用來達(dá)到何種交際目的。IGCSE漢語考試話題大綱側(cè)重于考生對話題內(nèi)容的掌控，或許為考生的考前準(zhǔn)備提供了更為明確的依據(jù)，復(fù)習(xí)時更有目的性和針對性。

（3）教學(xué)資源：IGCSE漢語考試無指定教材，所推薦教材數(shù)量較少且缺乏針對性，而新HSK考試的教學(xué)資源無論是教材還是試題資源上都比前者更未豐富，給考生提供參考和輔助。

（4）測試特點：從試卷總體設(shè)計等方面來看，IGCSE漢語考試重視聽說讀寫并重，而新HSK允許筆試和口試分開進(jìn)行;從評估上看，新HSK對語言規(guī)范性的要求高于IGCSE漢語考試;在口語測試上看，IGCSE漢語口語測試種比新HSK有更多互動。

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