興來一揮灑，地書走龍蛇。青色大地，廣袤藍(lán)天，大地為紙，清水做墨，恐怕世上沒有比地書更能體現(xiàn)書法的豪邁和氣勢(shì)的藝術(shù)形式了。

五年前，老爸去成都看望戰(zhàn)友。有一天在公園，看見好多的書法愛好者用自制的如椽大筆蘸上水在地上書寫漢字，這一幕看得老爸目瞪口呆，拍案叫絕。而且，這些書法愛好者除了字寫得漂亮外，個(gè)個(gè)都是文化人，地上書寫的或是唐詩(shī)宋詞，或是經(jīng)典楹聯(lián)，讓每一個(gè)過路之人都忍不住停住腳步觀看。對(duì)于一生酷愛書法的老爸來說，此情此景哪能錯(cuò)過。于是，在認(rèn)真地欣賞每一位老師的書法技藝后，他走上前同他們進(jìn)行深入交流，當(dāng)然也免不了親自動(dòng)手試了一下。這一試不打緊，他的興趣來了。

回來之后，老爸立馬開啟了自己的“地書晚年”。在我家小區(qū)的不遠(yuǎn)處，有一個(gè)湖濱公園，湖邊上的廣場(chǎng)鋪滿了一塊塊四方青石磚，這天然的場(chǎng)地便成了老爸筆下的田字格。每天清晨六點(diǎn)，老爸準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在公園的廣場(chǎng)上，只見他右手握著一支碩大的毛筆，左手拎著一個(gè)白色的水桶，里面盛滿了清水。他用筆一蘸水，大筆一揮，就在一個(gè)方磚上寫一個(gè)字，可謂是筆法流暢，一氣呵成。老爸最愛寫蘇軾的《水調(diào)歌頭》，一邊寫著，嘴里還會(huì)一邊吟誦著：“明月幾時(shí)有？把酒問青天……”

老爸的作品總是能吸引不少人。老年人看見，摩拳擦掌，躍躍欲試，久而久之，成了一起寫地書的伙伴。年輕人看見，抱著好奇心大展拳腳，有時(shí)還會(huì)拍個(gè)小視頻分享。公園里來來往往的小朋友們也常常看得入神，拉都拉不走，有的孩子會(huì)感嘆“爺爺?shù)墓P怎么這么大呀！”“爺爺?shù)淖謱懙谜婧每?！我也要練?xí)！”每當(dāng)這時(shí)，老爸都備感欣慰，看著孩子們對(duì)地書感興趣，他也很有成就感，他也總會(huì)將筆遞給孩子們，讓孩子寫上幾筆，自己從旁指點(diǎn)。

清水一甕，巨筆飽蘸，輕點(diǎn)凡塵，恐怕也只有寫過地書的人深曉其味。談起在紙上寫書法和在地上寫的差別，老爸最大的感受是心境不一樣了。以前，悶在屋子里練習(xí)書法，缺乏跟周圍人的互動(dòng)交流，總有一點(diǎn)苦修的意味。而現(xiàn)在，在公園里寫地書，能跟周圍人聊天，能聽到他人的評(píng)議，心境更豁達(dá)了。五年的地書練字，老爸將地書的優(yōu)點(diǎn)簡(jiǎn)要地概括為十二個(gè)字“省紙、省墨、環(huán)保、防病、健身、健腦”。在老爸看來，運(yùn)筆的起收順逆、輕重緩急、提肘懸腕、意在筆端，既鍛煉了手腕筋骨，又鍛煉了頭腦心靈。

老爸的這種“以地為紙，以水為墨”的書法練習(xí)方式，源于傳統(tǒng)，融入生活，既節(jié)約了資源，又培養(yǎng)了情趣，陶冶了情操，更充實(shí)了他的晚年生活！