?陳曉

從前，我也沒有那么愛寫作文，更為準(zhǔn)確地說，是沒有很大的興致去寫老師布置的作文。

疲憊不堪地過了一天，明明是并不快樂的日子，卻還要寫一篇“快樂的一天”的命題日記；我們總是待在教室里，就連體育課也只能在規(guī)定的一方小小的區(qū)域內(nèi)活動(dòng)，卻要在課堂上寫“找春天”的單元練習(xí)作文……

抓耳撓腮，想不出，寫不出，抗拒寫。

感

后來，老師在我流水賬一般“找春天”的文字下面留了一句話：可以試著去球場(chǎng)感受一下。于是，在雨后的一節(jié)體育課，我站在籃球場(chǎng)上，感受著溫暖的、帶著濕潤(rùn)氣息的雨后陽光。清風(fēng)和陽光混為一體，到底是陽光在風(fēng)的吹動(dòng)下緩緩地飄向我，還是風(fēng)在陽光中蕩漾？在不遠(yuǎn)處，我看到了陽光透過斑駁的樹蔭，柔軟的樹枝由于小鳥的停留而輕輕晃動(dòng)。

“這樣就很好，不要一直走，要學(xué)會(huì)停下來，認(rèn)真感受?！崩蠋熢诳吹轿抑匦聦懙淖魑暮笳f。

的確，在年幼之時(shí)，由于閱歷不足，視野必然是狹窄的。既然如此，何不拿起一把放大鏡，去細(xì)細(xì)觀察自己所能觸及的生活呢？

春天的花叢，好似九天仙女把撕碎的彩緞撒向人間；秋天的桂樹，總是用風(fēng)送來若有若無的香。身邊的一切是如此美妙，倘若我們仔細(xì)觀察，便能驚喜地發(fā)現(xiàn)，世間的萬萬物物都是這般具有靈性。

有時(shí)候，我能在花叢中發(fā)現(xiàn)，同一根枝上有兩種不同顏色的花。它似乎在提醒我們，即便同根生，也會(huì)擁有不一樣的色彩，我們應(yīng)該保持自己獨(dú)立的思想，不應(yīng)該人云亦云；當(dāng)我輕輕將金桂采下，襲人心懷的香味不久就消失了。它似乎在叮囑我們，成長(zhǎng)的過程中有根有歸屬，生活會(huì)更加流光溢彩。

久而久之，我發(fā)現(xiàn)，它們不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一朵花、一棵草、一彎月，而是富有生命力的。它們和我們一樣，在訴說著自己的故事，也一直在愛著和恨著這個(gè)世界。

同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)，寫作會(huì)隨著仔細(xì)觀察和親身體驗(yàn)變得越來越簡(jiǎn)單。因?yàn)榻?jīng)過了觀察，所以會(huì)有非常細(xì)致的記憶；因?yàn)槭怯H身體驗(yàn)，所以才會(huì)有真切的感受。甚至有的時(shí)候，我只需閉上眼，腦海中就會(huì)舒展出一幅一幅畫卷。我需要做的，是將這些可愛的畫卷以文字的形式從筆尖游出來。而這種有著生活體驗(yàn)的文字，往往會(huì)讓人讀起來有實(shí)實(shí)在在的感受，不同于輕飄飄的憑空捏造的文字。

敢

“為什么不這樣寫呀？我覺得你這個(gè)想法很有個(gè)性?！蔽矣袝r(shí)候會(huì)很疑惑地問我的朋友?！安皇遣幌雽?，是不敢這樣寫呀，怕別人讀了對(duì)我產(chǎn)生不好的印象?！薄皩懽髀铮且患哐诺氖虑?，我的想法太過于平庸了，沒有深度，跟流水賬一樣，還是不寫了?！?/p>

我們?cè)?jīng)都像孩童一樣，說著一些童言無忌的話。但是不知道從何時(shí)而起，我們變得不再像以前一樣敢愛敢恨，不敢向別人展示真實(shí)的自己，總是在意別人評(píng)判的眼光。其實(shí)有不少朋友對(duì)生活中的某些事情都有獨(dú)特的見解，但是很少將之呈現(xiàn)在紙上。

一位我很敬仰的老師推薦我去讀一讀馮唐。我敬佩馮唐的“敢”。他會(huì)記錄自己生活中的難受，也會(huì)記錄困惑。他的文字都是那么真實(shí)而又耐人尋味，總是在試圖探索人性深處的奧秘。即便他的書中所剖析的兩性的玄機(jī)，真實(shí)得不易被大眾接納，但我依舊佩服他，他一直在為自己而活，以文字作為自己的釋放，毫不掩飾。

我也愛寫我自己的“狂人日記”，記錄自己的愛恨情愁。偶爾翻開初中時(shí)代的周記，其中一篇我這樣寫道：“同桌看了我的周記，他覺得我有時(shí)候太過于刻薄了，甚至有點(diǎn)不尊重人，說沒有人會(huì)愿意當(dāng)我的好朋友。我有點(diǎn)難過，但是我覺得，我們已經(jīng)生活在許許多多的謊言當(dāng)中了，我不想連我自己都欺騙自己?！薄白肿种榄^見真章！”老師給了我這樣的評(píng)語，我在下面畫了個(gè)笑臉。

我堅(jiān)持著把所有的真誠(chéng)都獻(xiàn)給文字，我喜歡并執(zhí)著于記錄最真實(shí)的自己。我可以在這些文字里清楚地看到自己的一路成長(zhǎng)?，F(xiàn)在再次翻看，我依舊非常喜歡那些讀起來十分稚嫩的文字，因?yàn)槟嵌际菍儆谖仪啻鹤钫鎸?shí)的樣子。

我總是想，寫作中的感和敢是相輔相成的。有了感，但是沒有敢，這樣的文字是輕飄的；光是有敢也不行，得有感，否則文字就是魯莽的。