鄭秋艷

體育中考那天早上，天陰沉沉的。我陪學(xué)生來到考試地點(diǎn)，體育委員組織大家熱身，熱身動(dòng)作做到一半就下起了雨。學(xué)生四處躲雨，有幾個(gè)學(xué)生腳底打滑，摔倒在地。過了一陣雨停了，考試如期進(jìn)行，200米跑、男生單杠、女生仰臥起坐，所有項(xiàng)目依次進(jìn)行。

學(xué)生進(jìn)入考場后，我只能在場外等候。他們考得如何？我有點(diǎn)擔(dān)心，一是下雨導(dǎo)致場地濕滑，二是學(xué)生此前的訓(xùn)練不到位。

考試結(jié)束，學(xué)生陸續(xù)走到我身邊，吐槽和抱怨不絕于耳。

“老師，我明明做了60個(gè)仰臥起坐，但計(jì)數(shù)老師才算我48個(gè)，說那12個(gè)不標(biāo)準(zhǔn)，不能算！”思楊說。

“單杠是濕的，太影響發(fā)揮了?！币堉睋u頭。

“有我慘嗎？我直接摔下來了！”佩林拍了拍褲子上的污漬。

“跑步的場地那么濕，仰臥起坐又那么嚴(yán)，這次成績肯定很差。”思琪為自己和同學(xué)抱不平。

學(xué)生升學(xué)壓力本就很大，所以體育考試的分?jǐn)?shù)學(xué)生格外在意。但考試已經(jīng)結(jié)束了，如果學(xué)生一味抱怨，于自身發(fā)展沒有半點(diǎn)助益。如何才能把這場苦雨轉(zhuǎn)化為有利于學(xué)生成長的甘霖？

回到教室后，學(xué)生默默坐回自己的座位，往日抑制不住的熱鬧、喧嘩都沒有了。我站在講臺(tái)上，引導(dǎo)學(xué)生說：“每個(gè)人都完成了中考的第一門考試，先為自己鼓掌吧！”掌聲稀稀拉拉，沒有力量。

“你們擔(dān)心體育考試成績，但考試已過、結(jié)果已定，多思無益，不如往前看，最后兩個(gè)多月的時(shí)間可以在文化課上多努力，彌補(bǔ)體育考試的缺憾?！庇行W(xué)生被說動(dòng)了，眼睛里有了光。

學(xué)生中認(rèn)為倒霉、不公平的人不在少數(shù)，但這種想法除了讓學(xué)生更難過外，什么都不會(huì)改變。我建議學(xué)生換一個(gè)角度看問題：我們應(yīng)該怎么做，才能不管遇到多么嚴(yán)苛的評(píng)委、惡劣的環(huán)境都保持最好表現(xiàn)呢？我讓學(xué)生結(jié)合平時(shí)訓(xùn)練情況談一談。

思楊站起來說：“如果我們平時(shí)把每個(gè)動(dòng)作都做到位，正式考試就不會(huì)有那么多不算數(shù)了?！?/p>

思琪說：“以往一下雨，不管雨大雨小，大家就不訓(xùn)練了。如果平時(shí)我們克服困難堅(jiān)持訓(xùn)練，就不會(huì)像今天這樣受天氣影響了?！?/p>

耀龍補(bǔ)充道：“還要練得更熟、更好才行，練得不夠熟、不夠好，就會(huì)不穩(wěn)定，結(jié)果就可能出問題?！?/p>

平時(shí)，我長期訓(xùn)練學(xué)生的反思意識(shí)，現(xiàn)在終于起作用了：“大家善于反思，分析得也很好。這次挫敗更是在告訴我們，平時(shí)要對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，那么遇到再嚴(yán)格的評(píng)委結(jié)果也不會(huì)差。這個(gè)道理對(duì)于即將迎接中考、面對(duì)新生活的你們同樣適用?！?/p>

這時(shí)，大多數(shù)學(xué)生已一掃考試結(jié)束時(shí)的頹唐和消沉。令學(xué)生頗感挫敗的體育中考的苦雨終于化作了滋養(yǎng)學(xué)生的甘霖。