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        基于PAC心理彈性理論的系統(tǒng)性干預(yù)對肺癌患者心理彈性及創(chuàng)傷后成長的影響

        2021-05-12 09:45:26李晶李盼張婷
        癌癥進展 2021年6期
        關(guān)鍵詞:彈性肺癌維度

        李晶,李盼,張婷

        鄭州大學(xué)第五附屬醫(yī)院心胸外科,鄭州 450052

        肺癌是一種常見的惡性腫瘤,發(fā)病率和病死率均呈逐年上升的趨勢,對人類生命和健康造成嚴重威脅[1]。早期肺癌患者通過手術(shù)可以獲得治愈,部分患者仍會出現(xiàn)遠處轉(zhuǎn)移或復(fù)發(fā),因此在手術(shù)切除病灶的基礎(chǔ)上,輔助全身化療是必要的治療手段[2-3]。研究顯示,肺癌術(shù)后患者普遍存在呼吸困難,同時化療可以引起惡心、嘔吐、疲勞等軀體癥狀,部分患者存在焦慮和抑郁的不良心理情緒,最終影響患者的生活質(zhì)量。有研究顯示,肺癌患者常有胸悶、咳嗽和咳痰等呼吸系統(tǒng)癥狀,給患者心理和生理帶來不良影響,影響患者的治療效果,甚至出現(xiàn)終止或放棄治療的情況[4-6]。PAC心理彈性理論認為人具有三種心理狀態(tài),即父母(parent)、成人(adult)、兒童(child)心理狀態(tài),三種心理狀態(tài)在不同的場合相互轉(zhuǎn)化,三種自我狀態(tài)各有自己的優(yōu)缺點,隨著環(huán)境變化而變化,并在變化中達到對環(huán)境的動態(tài)調(diào)控和適應(yīng),是目前研究最多、最具有影響且有循證支持的心理干預(yù)方法[7-8]。本研究對肺癌患者實施基于PAC心理彈性理論的系統(tǒng)性干預(yù),現(xiàn)報道如下。

        1 對象與方法

        1.1 研究對象

        選取2018年1月至2019年8月在鄭州大學(xué)第五附屬醫(yī)院進行治療的96例肺癌患者為研究對象。納入標準:①符合肺癌診斷標準;②采取手術(shù)和化療治療方案;③年齡18~70歲;④具有正常的認知和溝通能力,并簽署知情同意書。排除標準:①目前正在接受或以前接受過相似的干預(yù);②有軀體和心理疾病。采用隨機數(shù)字表法將96例肺癌患者分為對照組和干預(yù)組,患者均不知曉所在組別,同時為避免樣本沾染,兩組患者分別安排不同時間進行常規(guī)干預(yù)。對照組48例,男26例,女22例;年齡29~70歲,平均(46.5±12.1)歲。干預(yù)組48例,男28例,女20例;年齡27~69歲,平均(45.8±11.6)歲。兩組患者年齡、性別比較,差異均無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。本研究經(jīng)醫(yī)院倫理委員會批準,所有患者均知情同意并簽署知情同意書。

        1.2 干預(yù)方法

        兩組患者均給予常規(guī)治療方案,對照組患者實施肺癌基礎(chǔ)護理、用藥護理、運動護理、心理護理等,同時做好患者的健康教育,包括手術(shù)和化療的介紹、化療常見不良反應(yīng)的應(yīng)對方法、注意事項等。干預(yù)組在此基礎(chǔ)上實施基于PAC心理彈性理論的系統(tǒng)性干預(yù)。

        1.2.1 環(huán)境特征的護理 心理彈性理論中的環(huán)境特征主要是患者所處的生活、工作和社會環(huán)境,包括家庭、同伴、社區(qū)、文化、學(xué)校5個部分,又可以分為保護因素和危險因素。當患者面臨2個及以內(nèi)的危險因素時尚可以適應(yīng),大于2個危險因素則需要通過增加保護因素緩解?;颊呷朐寒斕臁⒊鲈?個月、出院2個月分別采用自行設(shè)計的《心理彈性環(huán)境因素調(diào)查表》對患者環(huán)境情景中的危險因素和保護因素進行調(diào)查,包括患者家庭支持情況、患者家庭關(guān)系情況、康復(fù)環(huán)境、患者學(xué)習(xí)、患者工作壓力5個項目。心理護理小組對每位患者的環(huán)境因素進行分析,識別出危險因素和保護因素,保護因素則鼓勵繼續(xù)保持,危險因素則與患者和家屬共同制訂解決方案,或提供相關(guān)的意見,對于不能解決的問題,與患者溝通,改變患者的心態(tài),用積極的態(tài)度去面對困難。

        1.2.2 個體因素的護理 由心理護理小組成員結(jié)合患者的病情,通過改變患者對疾病的認知程度以及不良心理情緒的來源,實施干預(yù)。①在患者住院期間,組織患者在科室會議室共同學(xué)習(xí)健康教育課程,共有3次課程,分別是入院、住院期間、出院前,每次20~30 min。主要內(nèi)容包括:肺癌疾病知識、治療方案、護理措施、居家康復(fù)內(nèi)容(飲食、用藥、運動、行為習(xí)慣等)。采用自制的多媒體課件輔助教學(xué),圖文并茂,通俗易懂;授課后組織討論,患者進行交流,互相分享經(jīng)驗和體會,及時聽取參加項目的研究對象的反饋,當面答疑。②共為患者進行3次心理疏導(dǎo),采用一對一輔導(dǎo)的形式,時間每次30~40 min,分別是住院期間、出院后1個月、出院后2個月,由心理護理小組的1名心理咨詢師和1名護士共同對患者實施心理疏導(dǎo)。心理疏導(dǎo)的主要內(nèi)容是鼓勵患者說出自己的煩惱、負性情緒,傾訴自己的心理體驗,然后,教會患者簡單易行的心理疏導(dǎo)方法,如寫日記、深呼吸、聽音樂等,鼓勵患者積極參與各類社交活動,轉(zhuǎn)移自己的注意力,同時,鼓勵患者說出自己的顧慮和困難,給予適當?shù)膸椭?。③患者住院當天即發(fā)放患者《健康行為自我檢測表》,鼓勵患者每天睡覺前,對今天自己完成的健康康復(fù)項目進行自我檢測,如是否根據(jù)醫(yī)生、護士的要求進行功能鍛煉,是否按時服藥,是否健康飲食,是否保持好的心情,焦慮或抑郁的時候是否采取積極的心理疏導(dǎo)方法等,每個題目都有兩個答案“是”或“否”,患者完成自我檢測后,最后一個空格,需要患者通過一段話進行總結(jié),并制訂明日計劃。

        1.3 評價指標

        1.3.1 心理彈性 采用葉增杰等[9]編制的心理彈性量表對患者進行評估,該量表包括3個維度,即堅韌、力量、樂觀,共25個條目,采用4級評分,滿分為100分,患者的心理彈性水平與分值呈正相關(guān)。該量表的Cronbach’s α系數(shù)為0.943,效度系數(shù)為0.935。

        1.3.2 創(chuàng)傷后成長 采用創(chuàng)傷后成長量表[10]對患者進行評估,該量表包括5個方面,即人際關(guān)系、新可能性、個人力量、精神改變、欣賞生活,共21個問題,采用5級評分,滿分為105分,患者的創(chuàng)傷后成長水平與分值呈正相關(guān)。該量表的Cronbach’s α系數(shù)為0.928,效度系數(shù)為0.866。

        1.3.3 生活質(zhì)量 采用癌癥患者生活質(zhì)量測定量表[11]進行評價,由軀體功能、角色功能、情緒功能、社會功能、認知功能、疲倦、惡心/嘔吐、疼痛、總體健康狀況、氣促、失眠、食欲喪失、經(jīng)濟困難、腹瀉、便秘15個維度組成,包括30個問題,各維度初始得分轉(zhuǎn)換為百分制作為最終分值,該量表的Cronbach’s α系數(shù)為0.849,效度系數(shù)為0.718。

        1.4 資料收集

        由經(jīng)過培訓(xùn)的調(diào)查員統(tǒng)一向患者發(fā)放問卷,所有患者隨訪期間均依從性良好,無失訪和脫落患者,共發(fā)放問卷98份,回收有效問卷98份,回收有效率為100%。

        1.5 統(tǒng)計學(xué)分析

        采用SPSS 20.0軟件進行數(shù)據(jù)分析,計量資料以均數(shù)±標準差(±s)表示,組間比較采用t檢驗,以P<0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

        2 結(jié)果

        2.1 心理彈性的比較

        干預(yù)前,兩組患者心理彈性量表各維度評分及總分比較,差異均無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05);干預(yù)后,干預(yù)組患者樂觀、力量、堅韌維度評分和總分均明顯高于對照組,差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.01)。(表1)

        表1 干預(yù)前后兩組患者后心理彈性評分的比較

        2.2 創(chuàng)傷后成長的比較

        干預(yù)前,兩組患者創(chuàng)傷后成長量表各維度評分及總分比較,差異均無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05);干預(yù)后,干預(yù)組患者各維度評分和總分均高于對照組,差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。(表2)

        表2 干預(yù)前后兩組患者創(chuàng)傷后成長評分的比較

        2.3 生活質(zhì)量的比較

        干預(yù)前,兩組患者生活質(zhì)量各維度評分比較,差異均無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05);干預(yù)后,干預(yù)組患者軀體功能、角色功能、情緒功能、社會功能、認知功能及總體健康狀況評分均高于對照組,疲倦、氣促、失眠、食欲喪失、便秘評分均低于對照組,差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。(表3)

        表3 干預(yù)前后兩組患者生活質(zhì)量評分的比較

        3 討論

        中國肺癌的發(fā)病率及病死率均處于各種惡性腫瘤的首位,手術(shù)和化療是肺癌患者的重要治療手段[12]。然而手術(shù)后患者仍然存在發(fā)生并發(fā)癥、復(fù)發(fā)、轉(zhuǎn)移的風險,化療則帶來諸多不良反應(yīng),進一步引起患者精神和心理癥狀,影響患者的生活質(zhì)量[13-14]。有研究指出,科學(xué)合理的干預(yù)可以通過改變肺癌患者對心境及對事物的認知,建立積極的信念,消除不良心理情緒,廣泛應(yīng)用于臨床工作,效果顯著[15-16]。

        本研究對肺癌患者實施基于PAC心理彈性理論的系統(tǒng)性干預(yù),結(jié)果顯示,干預(yù)后干預(yù)組患者心理彈性與創(chuàng)傷后成長各維度評分均高于對照組,干預(yù)組患者軀體功能、角色功能、情緒功能、社會功能、認知功能及總體健康狀況評分均高于對照組,疲倦、氣促、失眠、食欲喪失、便秘評分均低于對照組,差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。通過分析表明:①PAC心理彈性理論關(guān)注肺癌患者環(huán)境因素和個體因素對于治療康復(fù)的影響,首先通過識別患者心理彈性和心理創(chuàng)傷的危險因素,制訂有針對性的護理干預(yù)措施,幫助患者消除或面對危險環(huán)境因素,激發(fā)患者發(fā)現(xiàn)自身潛在的積極力量和固有品質(zhì),增加對疾病的適應(yīng)程度,使患者的適應(yīng)能力日趨提高和完善,心理彈性得到提高,創(chuàng)傷得到最大程度減輕。②PAC心理彈性理論著眼于對肺癌患者錯誤的思想體系進行改進,健康教育小組根據(jù)患者對知識的需求制訂科學(xué)、合理的健康教育素材,通過健康教育、心理干預(yù)和行為干預(yù),使患者從思想上對疾病的認知和行為產(chǎn)生積極改變,促進患者各方面的提高;心理疏導(dǎo)則幫助患者掌握常用的放松療法,指導(dǎo)患者應(yīng)對壓力和挫折事件,幫助患者緩解不良情緒;通過對患者日常行為的訓(xùn)練,穩(wěn)定患者自主神經(jīng)系統(tǒng),轉(zhuǎn)移患者的注意力,可以有效緩解和改善患者的認知和情緒,糾正患者不良的行為習(xí)慣,提高治療效果,最終幫助患者疾病恢復(fù)。③在心理護理的實施中,研究小組更加注重對患者內(nèi)部及外部保護因素的增加,在該過程中使患者的適應(yīng)能力日趨提高和完善,心理彈性得到提高,可以更好地適應(yīng)外部環(huán)境的沖突。④本研究制訂的干預(yù)方案,重點評估了肺癌患者疾病本身和心理因素對患者病情發(fā)展的影響,為使患者達到病情持續(xù)改善的目的,特別將基于互聯(lián)網(wǎng)的延續(xù)護理應(yīng)用于干預(yù)過程中,使得院內(nèi)干預(yù)和院外干預(yù)得到相互補充,康復(fù)過程中的各個環(huán)節(jié)均能得到有效幫助,提高患者依從性,改善了疾病治療效果。綜上所述,基于PAC心理彈性理論的系統(tǒng)化干預(yù)應(yīng)用于肺癌患者中,能顯著提高患者心理彈性,有助于創(chuàng)傷后成長,值得臨床推廣。

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