劉榮秀

【摘要】常規(guī)的教育方式往往采取“說(shuō)教”的辦法，不僅不能對(duì)癥下藥，反而易引發(fā)逆反心理。通過(guò)穿插富含哲理的小故事，避開(kāi)正面交鋒，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中受到啟迪和熏陶，從而自覺(jué)樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)責(zé)任心，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，進(jìn)而關(guān)愛(ài)自己、珍惜生命，自覺(jué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

【關(guān)鍵詞】逆反;啟迪;關(guān)愛(ài);誠(chéng)實(shí);保護(hù);珍惜; 生命;健康;成長(zhǎng)

人人都愛(ài)聽(tīng)故事，有時(shí)，我們對(duì)著學(xué)生空洞地談話，但學(xué)生出了門(mén)照樣我行我素。只要你多一個(gè)心眼，留意每個(gè)人身上的小故事，自己及他人親歷困境時(shí)的頓悟與體驗(yàn)，更多的是別人的故事，甚至是流傳已久的寓言、童話或民間故事。這些故事能給予人莫大的精神營(yíng)養(yǎng)，可以從中汲取信念與智慧。故我們少說(shuō)玄理，讓故事來(lái)說(shuō)話。

一、以故事哲理引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任心，做合格的中學(xué)生

新的學(xué)期開(kāi)始了，一批學(xué)生跨進(jìn)了學(xué)校，新一輪工作拉開(kāi)了序幕。初一新生帶著新奇和愉悅邁進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，新的環(huán)境讓他們感到既新鮮又陌生。他們將面臨許多的不適應(yīng)：學(xué)習(xí)科目增多，學(xué)習(xí)時(shí)間延長(zhǎng)，師生交流方式改變，接觸的社會(huì)面更廣，自身的生長(zhǎng)發(fā)育帶來(lái)了困惑，為了使學(xué)生很快地調(diào)整好自己，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我心理調(diào)節(jié)，積極投入到中學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活中，我組織主題班會(huì)交流思想，溝通情感，還精心挑選了一些能觸動(dòng)心靈的小故事。

二、以故事啟迪學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人

我們的學(xué)生，大多享受著家人的寵愛(ài)和關(guān)心，大事小事總有人關(guān)注，接受著所有對(duì)自己的好，卻不曾替別人著想，“我”字占據(jù)了心靈的整個(gè)空間。從親人那兒接受了無(wú)盡的愛(ài)意和關(guān)懷，但他們并不懂得還要向別人施愛(ài)，于是，我重視培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心，使學(xué)生在體驗(yàn)他人給予自己的愛(ài)、感受到愛(ài)的幸福的同時(shí)，引導(dǎo)他們?nèi)?ài)別人。

我們也必須明白一個(gè)事實(shí)：中學(xué)生心理發(fā)展尚不成熟，逆反心理強(qiáng)，道理大講特講只可能適得其反。因而我在班會(huì)課上講故事給學(xué)生聽(tīng)，不做過(guò)多的評(píng)論，只讓學(xué)生自己去品味那份情感。

三、以故事感動(dòng)學(xué)生，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)品質(zhì)

初一的第一次考試將至，一些學(xué)生卻抱有僥幸心理，寄希望于考試時(shí)作弊。我利用班會(huì)課進(jìn)行考前教育動(dòng)員，將一篇題為《老外勸我別作弊》的文章介紹給大家。在談心得、交流體會(huì)的過(guò)程中，同學(xué)們都意識(shí)到了考試作弊的危害——不僅傷害了自己，沾染上弄虛作假的惡習(xí)，更欺騙了老師、家長(zhǎng)，再也得不到他們的信任，享受不到誠(chéng)實(shí)的快樂(lè)。

從這件事，我又聯(lián)想到了平日班里出現(xiàn)的一些問(wèn)題：教室的后墻上添了兩個(gè)腳印，誰(shuí)也不肯承認(rèn)。地上有廢紙，問(wèn)是誰(shuí)丟的，都說(shuō)不知道……于是，班會(huì)課我繼續(xù)讓學(xué)生演講他們事先準(zhǔn)備好的“誠(chéng)實(shí)的故事”，故事一個(gè)接一個(gè)，老故事使同學(xué)們的心靈重新受到了感染，思想受到了啟迪，人格受到了陶冶。我抓住這個(gè)時(shí)機(jī)再講了《在冠軍與誠(chéng)實(shí)中選擇》《誠(chéng)實(shí)不簡(jiǎn)單》，并小結(jié)：誠(chéng)實(shí)是做人的根本。

一個(gè)故事，記錄了一段人生。一個(gè)故事，激發(fā)了一種共鳴。一個(gè)故事，開(kāi)啟了一顆心靈。有趣的故事不僅能增強(qiáng)教育效果，還能讓每個(gè)人的生活充滿快樂(lè)與希望，讓每個(gè)人的心靈豐富起來(lái)，讓世界更加多姿多彩。