黃宏欣（廣東佛山順德勒流富安初級(jí)中學(xué) ）

徜徉在校園長長短短的各式走廊，耳邊不時(shí)傳來孩子的朗朗書聲，思緒，忽而飄遠(yuǎn)，忽而淺近。

這一段段長廊曾經(jīng)有多少學(xué)子走過，如今又有多少學(xué)子還在天天走過。寒來暑往，年復(fù)一年，廊已成為孩子課間最向往的天地。開心時(shí)，三三兩兩，跑到長廊小憩一會(huì)，海闊天空神侃一通;難過時(shí)，獨(dú)自一人，溜到長廊，靜靜地發(fā)一會(huì)呆，偶爾抬頭看看遠(yuǎn)處的天空，抑或低頭嗅嗅眼前的紅花。

沒有人能準(zhǔn)確說出這個(gè)校園廊的數(shù)量，也沒有人刻意去記憶在走廊的次數(shù)。你來還是不來，廊就在那里;你留還是不留，廊就在那里。

廊，是空間的再造者;廊，也是時(shí)間的見證人。廊，你連接著這頭和那頭，連接著過去與未來。在時(shí)空交疊轉(zhuǎn)換中，唯一不變的是，廊的真正主角永遠(yuǎn)是學(xué)生。