宛子舜

你們有沒有過這樣的經(jīng)歷，偶然遇到父母的朋友，卻發(fā)現(xiàn)他們居然知道你的很多事情，讓你感到既驚訝又窘迫。

直到我上了初中，才發(fā)現(xiàn)原來這一切都是媽媽的朋友圈惹的禍！我媽是個(gè)曬娃控，春天踏青——曬，冬天玩雪——曬，高興的事情——曬，尷尬的事情——她也曬！而且曬得事無巨細(xì)，細(xì)微末節(jié)都曬得清清楚楚！對于媽媽曬朋友圈，我只有兩個(gè)字——討厭！

有一天，我寫了一篇史記體小說，把班主任唐老師寫成唐元帝，把同學(xué)們寫成起義大軍，大概意思就是，唐元帝帶領(lǐng)著起義大軍，勇斗暑期叛軍，成立C1801王朝的故事。我把這篇得意之作跟媽媽分享了，媽媽夸獎(jiǎng)道：“哎喲我的乖兒子啊，你也太牛了！”

沒想到，第二天，同學(xué)們都知道了這件事，還圍著我嘻嘻哈哈地說笑。我心想，要是讓“唐元帝”知道就慘了，就這樣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地度過了一天。原來又是媽媽發(fā)的朋友圈，讓我同學(xué)的媽媽看到了，還紛紛叫同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。

回到家，我將這一整天的尷尬都化作怒火，對著媽媽一頓發(fā)泄。媽媽笑著跟我解釋，她也是覺得我寫得好、有創(chuàng)意，才分享到朋友圈的。可我完全聽不進(jìn)去，不停地埋怨著，媽媽無奈地答應(yīng)以后再也不發(fā)關(guān)于我的事情了。

終于，我的世界回歸了平靜，可是心里卻空落落的。好奇心促使我打開了媽媽的朋友圈，一行行醒目的文字躍入眼簾：

“上初中了，還在為書寫發(fā)愁的孩子也沒幾個(gè)了吧？陪了一下午，一個(gè)字一個(gè)字地輔導(dǎo)，一個(gè)字一個(gè)字地陪練，一個(gè)字一個(gè)字地夸，最后發(fā)現(xiàn)還是第三種方法有效，寫得好不好，得看夸得狠不狠！”

“越來越喜歡和這個(gè)有思想的年輕人聊天啦！”

“背上小書包，這背影多帥！”

……

我走進(jìn)媽媽的朋友圈，仿佛進(jìn)入了神奇的時(shí)光隧道，那些似曾相識(shí)的畫面，一點(diǎn)一滴地 浮現(xiàn)在我的眼前。在媽媽的朋友圈里，我看到了天真無邪、不諳世事的萌娃，看到了貪玩好動(dòng)的毛頭小子，看到了曾經(jīng)見到生人就臉紅怯生生躲到媽媽身后的靦腆少年，看到了現(xiàn)在大方、自信地站在舞臺(tái)上演講的我……在媽媽的朋友圈里，我永遠(yuǎn)是那個(gè)有點(diǎn)調(diào)皮，又越來越懂事的男一號(hào)。一陣酸楚涌上鼻尖，我的手指在屏幕上不停地往下滑著。那一張張照片、一句句短語，欣慰也好，焦慮也罷，都深藏著一位母親最質(zhì)樸的牽掛、期望和滿足。

我終于理解了，這曬娃控的媽媽最原始的母愛，也理解了媽媽的一番話：“從你剛出生，媽媽就用文字和照片記錄你的成長。所有有趣的、有意義的瞬間，我都忍不住和大家分享。你不喜歡曬朋友圈，媽媽也很想控制，但是后來發(fā)現(xiàn)，媽媽沒辦法控制愛你！”

每個(gè)媽媽的手機(jī)里，都有一個(gè)溫暖的朋友圈，記錄著她們的“心頭肉”的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，展示著她們一生最引以為傲的“事業(yè)”。媽媽，請您繼續(xù)曬朋友圈吧，讓您的朋友圈里，永遠(yuǎn)有我最燦爛的笑靨！

（指導(dǎo)教師：劉樺）