作者簡(jiǎn)介：央今拉姆，云南省迪慶藏族自治州香格里拉人，作品散見(jiàn)于《滇池》《大家》《邊疆文學(xué)》《西藏文學(xué)》《康巴文學(xué)》《小說(shuō)月報(bào)》《十月》等文學(xué)刊物。有作品入選《新時(shí)期中國(guó)少數(shù)民族文學(xué)作品選集》《小說(shuō)月報(bào)少數(shù)民族作家精品集》等選本，曾獲邊疆文學(xué)獎(jiǎng)、“云南建設(shè)杯”第七屆滇池文學(xué)獎(jiǎng)、滇西文學(xué)獎(jiǎng)、云南少數(shù)民族文學(xué)作品創(chuàng)作精品獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

奶渣里的秘密

清晨，南多終于把那塊七色的小石頭偷偷地放在了永昇的奶渣盤(pán)子里。他趁著永昇轉(zhuǎn)身拿酥油茶桶的瞬間，飛快地拿起盤(pán)子里最上面的那塊奶渣，將小石頭摁在了下面。

那是一盤(pán)剛剛離開(kāi)竹斗的新鮮奶渣，在晨光中舒展著白白胖胖的身軀，散發(fā)著誘人的酸甜氣息。

按照云游喇嘛的說(shuō)法，這塊小石頭放在食物里會(huì)像一小塊酥油掉進(jìn)滾水，一會(huì)兒就消失不見(jiàn)。

果然，永昇壓根兒就沒(méi)發(fā)現(xiàn)盤(pán)子里的異常，他像往常一樣呼呼地喝酥油茶，就著糌粑團(tuán)吃奶渣，不一會(huì)兒，小盤(pán)子里的奶渣就被消滅了一大半。

南多坐在他的對(duì)面，按捺著咚咚亂跳的心，胡亂地往嘴里塞著食物，不時(shí)抬頭看一眼永昇。這時(shí)候，他突然有些后悔：應(yīng)該先把七彩石頭敲下一小塊，先喂給家里的大公雞，看它是不是只是變得不愛(ài)打鳴，還是會(huì)變成一只鴨子或者小狗這么嚴(yán)重……

幸好永昇的樣子沒(méi)有任何變化，他像往常一樣披上外衣走出家門(mén)，一邊大聲叮囑南多，吃完飯做周末作業(yè)，做完去看看放在西山坡上的牛羊，別惹禍。

南多心里的石頭終于咚一下落下來(lái)，“敲”得他立刻從卡墊上彈跳起，一邊看著永昇一邊打開(kāi)書(shū)包，心不在焉地應(yīng)著說(shuō)：“唔，嗯，好?！?/p>

這是六月末的早晨，空氣里洋溢著雜亂的花香，陽(yáng)光溫吞地探出山頭，想要慢慢伸向翻騰在山腳下的金沙江，伸向坐落在江邊的達(dá)村，再伸向從達(dá)村最東面的青色石砌藏房門(mén)口探出腦袋的南多。

是的，永昇前腳剛走，南多后腳就溜了出來(lái)，他學(xué)著電視劇里的偵探，用墻角、大樹(shù)、巖石、牛群做掩護(hù)，不緊不慢地跟著永昇，看他一邊打電話一邊頭也不回地向前，腳步輕快地翻過(guò)村頭的小山坡。

達(dá)村小學(xué)就在小山坡后面的一片洼地上，那里佇立著幾幢紅黃相間的鋼混樓房，達(dá)村的村主任米扎大叔在那里，達(dá)村衛(wèi)生所的安醫(yī)生在那里，達(dá)村小超市的秋初阿姨在那里，達(dá)村小學(xué)的小林老師也在那里。

南多隨著永昇的足跡飛快地翻過(guò)小山坡，看到他并沒(méi)有去找這幾個(gè)平時(shí)接觸比較多的人。他穿過(guò)那片洼地，一直走到村口的那棵大核桃樹(shù)下，抽著煙四處張望。

永昇平時(shí)很少來(lái)這片洼地，何況是在早上這種需要處理太多事情的時(shí)段。自從白瑪措帶著南嘉離開(kāi)達(dá)村，每天都有做不完的事情等著他：要打理家畜和農(nóng)田，要管理南多，還不時(shí)用小面包車(chē)?yán)涃嶞c(diǎn)小錢(qián)。按照秋初阿姨的說(shuō)法：“太陽(yáng)都有打盹的時(shí)候，但永昇沒(méi)有休息的時(shí)候”;按照小林老師的說(shuō)法：“永昇像耕牛一樣犁地，像奶牛一樣產(chǎn)奶”。聽(tīng)到這樣的形容，米扎大叔總會(huì)一臉不高興地糾正：“別越說(shuō)越離譜，把一個(gè)漢子說(shuō)成奶牛，達(dá)村的永昇，那可是正能量的超級(jí)傳播者，是激流中的勇士，是達(dá)村一帶百姓的守護(hù)神……”

一提起兩次飛身從金沙江里救下溺水村民的永昇，米扎大叔總能像兩次上電視節(jié)目時(shí)一樣，說(shuō)出許多整整齊齊的新鮮詞，讓達(dá)村人抓著腦袋想了又想。

但是今天，永昇吃了南多動(dòng)過(guò)手腳的奶渣。他沒(méi)有急著去關(guān)心江邊地里那些正在努力生長(zhǎng)籽粒的苞谷，經(jīng)過(guò)洼地也不是去衛(wèi)生所開(kāi)點(diǎn)藥、去小超市買(mǎi)點(diǎn)東西，或者找小林老師問(wèn)問(wèn)南多的情況。他大清早跑到村頭鮮少有人經(jīng)過(guò)的大核桃樹(shù)下，左顧右盼地抽煙，之后等來(lái)了兩個(gè)陌生男人。

只見(jiàn)這兩個(gè)人一身休閑裝扮，一個(gè)滿(mǎn)臉大胡子，一個(gè)身高體壯，一見(jiàn)到永昇就一個(gè)勁兒地說(shuō)這問(wèn)那。永昇以單手懷抱自己的姿勢(shì)抽煙，說(shuō)話有點(diǎn)急，好像被煙嗆到了，不停地大聲咳嗽。南多藏在大核桃樹(shù)旁邊的一堵殘墻后面，拼命豎直耳朵，卻聽(tīng)不清他們的對(duì)話，只有眼巴巴地看著他們說(shuō)完后拍拍彼此的手臂表示道別。

南多很久沒(méi)有看到永昇說(shuō)這么多的話了。兩年前，南嘉得了一場(chǎng)大病之后，白瑪措終于當(dāng)機(jī)立斷地帶著她離開(kāi)，留下南多和永昇在達(dá)村相依為命。自從她們遠(yuǎn)去，永昇的話就越來(lái)越少，似乎是舌頭在歲月流逝之間變得越來(lái)越重，抬起來(lái)說(shuō)話費(fèi)力氣，所以他讓它沉了下來(lái)。

南多記得那是一個(gè)早晨，永昇請(qǐng)來(lái)了一位遠(yuǎn)近聞名的高僧，在經(jīng)堂念誦經(jīng)文之后開(kāi)始了占卜。高僧仔細(xì)地看過(guò)卦象，又給南嘉把過(guò)脈之后，說(shuō)：“這女娃娃需要‘年彐（藏語(yǔ)意為避開(kāi)疾?。?，要去的方位是南方?！?/p>

“年彐”是達(dá)村的一種古老習(xí)俗，就是把體弱多病的人帶到另一個(gè)環(huán)境生活，近至鄰村，遠(yuǎn)至他鄉(xiāng)。換水土，換房子，換茶飯，像把一顆柔弱的秧苗帶到適合它生長(zhǎng)的那塊土地。

第二天一大早，白瑪措就帶著南嘉前往她遙遠(yuǎn)的娘家?？蛙?chē)緩緩地駛向前方，南嘉那顆小小的腦袋靠在白瑪措的背上，隨著汽車(chē)的前行漸行漸遠(yuǎn)……

隱蔽在大核桃樹(shù)濃蔭下的南多想到這個(gè)場(chǎng)景，眼淚就撲啦啦地掉了下來(lái)。是的，白瑪措身上令南多安定的氣息，南嘉花蕊一樣?jì)赡鄣男︻?，都離開(kāi)他兩年了！

眼看核桃樹(shù)下的永昇掐滅煙頭，轉(zhuǎn)身離開(kāi)，南多又偷偷跟了上去。

永昇來(lái)到了那片洼地，徑直走進(jìn)秋初開(kāi)的達(dá)村小超市。南多快步追上，閃身藏在超市后面，從側(cè)面的小窗看到永昇站在柜臺(tái)邊買(mǎi)煙。

白瑪措離開(kāi)后不久，村里有人說(shuō)起了永昇和秋初的閑話：一個(gè)是女人長(zhǎng)期不在身邊，另一個(gè)男人已經(jīng)去世，最主要的是，這樣的兩個(gè)人還經(jīng)常打交道——永昇幫秋初拉貨，秋初時(shí)常會(huì)給永昇家里送一些水果蔬菜，還有永昇最?lèi)?ài)吃的奶渣，等等。

聽(tīng)到那些閑言碎語(yǔ)，南多開(kāi)始不喜歡永昇看秋初的眼神，他覺(jué)得，那里面正在慢慢滋長(zhǎng)一些他不喜歡看到的東西，比如像永昇看白瑪措時(shí)候才有的那種溫柔。因此，秋初跟南多打招呼時(shí)，他時(shí)常“聽(tīng)不見(jiàn)”“聽(tīng)不清”，有次秋初給家里送奶渣時(shí)永昇不在，南多轉(zhuǎn)個(gè)身偷偷把奶渣倒進(jìn)了牛盆。

南多現(xiàn)在的位置雖然隱蔽，但也能斷斷續(xù)續(xù)地聽(tīng)到他們之間的對(duì)話：從提及各自的孩子再到天氣再到田里莊稼的長(zhǎng)勢(shì)，之后，他聽(tīng)到永昇斷然拒絕了秋初請(qǐng)他幫小超市拉貨的請(qǐng)求。永昇把煙揣到衣兜里，說(shuō)：“你聯(lián)系一下其他貨車(chē)吧，我這邊有些事要忙?！?/p>

南多心里暗自高興，這可是他頭一回看到永昇拒絕秋初的請(qǐng)求，拒絕得那么干脆利落，拒絕時(shí)的樣子就是他心目中的永昇。

永昇離開(kāi)小超市，走下小山坡，走向江邊的莊稼地。這時(shí)候，陽(yáng)光已經(jīng)鋪滿(mǎn)了達(dá)村的每一個(gè)角落，偶爾刮來(lái)的風(fēng)席卷著六月江水的腥味、熱烘烘的花香和軟綿綿的青草香，熏得人有些飄忽。南多的小伙伴們已經(jīng)做完老師留的周末作業(yè)，有的已經(jīng)把牛羊趕上山，在達(dá)村小學(xué)操場(chǎng)里嬉戲玩耍，笑鬧聲傳得很遠(yuǎn)。要是在往常，南多一定也加入了這個(gè)歡樂(lè)的群體。可是現(xiàn)在，南多只是朝學(xué)校的方向張望了一下，跑到水溝旁用涼水抹了一把臉，又不緊不慢地跟上永昇。在他的心里，那顆云游喇嘛給的七彩石頭變得越來(lái)越大，壓得他迫不及待地想看到自己期待的結(jié)果。

永昇的步履直得像一條線，他沒(méi)有顧及陷在泥塘里的鄰居家的小推車(chē)，也沒(méi)有幫助諾布大叔一起攆出偷偷竄到莊稼地里的牛犢，甚至有一回南多忍不住打了個(gè)噴嚏，他也只是輕描淡寫(xiě)地回頭看了一眼。

要知道，永昇一直都是村里有口皆碑的熱心人。開(kāi)小貨車(chē)?yán)洉r(shí)，凡在路上遇到老人、小孩及有困難的人搭車(chē)，他總是免費(fèi)送別人到目的地。村里只要有人找他幫忙，只要自己能辦到的他從不推脫。

隱蔽在江邊莊稼地里的大柿子樹(shù)背后，看著永昇一改常態(tài)，心無(wú)旁騖地薅著自家的苞谷，南多漸漸放松下來(lái)。那樹(shù)上鳥(niǎo)兒的啁啾，小松鼠在濃密的綠葉間忽閃忽閃的大尾巴，都比平日更加活潑動(dòng)人，而那樹(shù)上掛滿(mǎn)的圓滾滾的青青柿子，分明正在醞釀下一個(gè)季節(jié)的甜蜜與芬芳。

早上那盤(pán)奶渣可是自己親眼看著永昇吃下去的！想到這里，南多終于背靠著大樹(shù)一屁股坐下，扯下腳邊的青草塞進(jìn)嘴里，有滋有味地咀嚼起來(lái)。

七彩石頭是一個(gè)云游喇嘛送給南多的。

就在三天前的中午，在達(dá)村西山上放牛的南多遇見(jiàn)了一個(gè)云游喇嘛。當(dāng)時(shí)，南多正坐在樹(shù)蔭下吃午飯，晃眼之間，發(fā)現(xiàn)一個(gè)絳紅色的身影突然出現(xiàn)在高自己半人的小土丘上。南多站起來(lái)，用手遮擋住眼前火辣辣的陽(yáng)光，發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)衣著破舊、頭發(fā)胡子一樣長(zhǎng)的云游喇嘛，樣子很像傳說(shuō)中的瑜伽士。他目不轉(zhuǎn)睛地盯著南多，看上去比南多已經(jīng)去世的奶奶還要老。

看著老喇嘛刀刻一樣的面龐和瞪得圓溜溜的眼睛，南多有些害怕，慢慢合上袋子準(zhǔn)備開(kāi)溜，但喇嘛雄厚的聲音立刻從上方響起，他說(shuō)：“小孩，你跑什么跑？上來(lái)。”南多支吾著說(shuō)：“牛犢跑遠(yuǎn)了，我得把它趕過(guò)來(lái)。”喇嘛說(shuō)道：“牛犢不跑還能叫它是牛犢？你不上來(lái)我就下去?！闭f(shuō)完他縱身一跳，落在南多身邊盤(pán)腿坐下。

南多沒(méi)法子，微微朝一邊挪了挪身子。陽(yáng)光火辣，可喇嘛的目光比陽(yáng)光還要刺眼，一直看著他眨也不眨。南多的目光慢慢下移，看到喇嘛干裂的嘴唇，這才恍然大悟，連忙把手中裝有午餐的牛皮袋子遞到喇嘛跟前，說(shuō)：“老爺爺您請(qǐng)用。”

喇嘛接過(guò)袋子哈哈地大笑了一陣，聲音大得驚飛了在樹(shù)上歇涼的麻雀。接下來(lái)，也不管南多還想不想吃，喇嘛把袋子里的糌粑、奶渣、牛肉干、洋芋坨坨一樣一樣地送入口中。隨著袋子里東西變少，他的話慢慢多了起來(lái)，臉上那種讓南多有些害怕的表情也逐漸變得柔和起來(lái)。

“小孩，你叫什么名字？”

“南多?！?/p>

“哈哈，名副其實(shí)，確實(shí)是黑黢黢的一小坨?！?/p>

“……”

“你幾歲了？”

“十一歲。”

“這午餐不錯(cuò)，你有個(gè)好母親?！?/p>

“是永昇準(zhǔn)備的，他是我爸。”

“哈哈，你媽呢？”

“我媽離開(kāi)這里兩年了，還要大概一年才能回來(lái)，因?yàn)槲颐妹靡赍??！?/p>

“小孩，南多，你最近最想做的一件事情是什么？”

“沒(méi)有什么……”

“再想想?！?/p>

“改變永昇?！?/p>

“哈哈，為什么？”

“因?yàn)?，他總?cè)ミ_(dá)村小超市，還有，他很少說(shuō)話，還有，跟江水搶人命，前一次，他差點(diǎn)就回不來(lái)了……”

云游喇嘛自由散漫地朝南多問(wèn)東問(wèn)西，似乎對(duì)話只是他設(shè)計(jì)的一場(chǎng)游戲。南多起先有些抵觸，后來(lái)干脆躺在樹(shù)蔭下，看著藍(lán)天上的朵朵白云，把很多想說(shuō)卻沒(méi)地方說(shuō)的話全都悠悠地說(shuō)了出來(lái)。原來(lái)跟一個(gè)素不相識(shí)的人說(shuō)話是一件快樂(lè)的事情，何況這個(gè)人看上去足足有兩百多歲，這漫無(wú)目的的對(duì)話方式令南多感到通體舒暢。

不知過(guò)了多久，等南多從地上爬起來(lái)，發(fā)現(xiàn)牛群已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影?？粗荒槹脨赖哪隙?，云游喇嘛居然哈哈地笑出了眼淚，說(shuō)：“小南多你別愁，看我馬上把它們攆回來(lái)，你就原地等著吧?！闭f(shuō)完，喇嘛隨地抓起一把石頭念念有詞，然后在地上畫(huà)了一個(gè)圈，再慢慢地把手里的石頭一個(gè)個(gè)放回圈里。干完這些，他拍拍南多的腦袋，泰然自若地吸鼻煙。

看著他的這番舉動(dòng)，南多突然有些后悔，自己居然跟這樣一個(gè)瘋瘋癲癲的喇嘛糾纏了這么久，把牛群都弄丟了，現(xiàn)在山上青草豐美，奶牛們很有可能越走越遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到深山老林，再也找不到回家的路。

悠然地吸著鼻煙的喇嘛似乎讀出南多的心聲，說(shuō)：“哈哈，南多你別想太多，等我把這蓋鼻煙吸完，你的牛就都回來(lái)啦?！?/p>

南多沒(méi)有辦法，只好扯著衣襟站在一邊瞅著喇嘛左手掌中的鼻煙。隨著鼻煙一點(diǎn)點(diǎn)變少，喇嘛的噴嚏聲一個(gè)比一個(gè)響亮，就在那一聲聲朝著四面八方打出的噴嚏聲中，那些早已不見(jiàn)蹤影的牛群居然一頭頭歸攏，陸續(xù)回到小山坡上。

看著南多臉上的表情從焦慮慢慢轉(zhuǎn)換成驚愕與欣喜，云游喇嘛又大笑起來(lái)，說(shuō)：“哈哈哈，南多，看你這么傻，我決定送你一個(gè)禮物。學(xué)剛才我的這個(gè)絕招趕牛羊，或者是改變你的父親，你選一樣吧，只能選一樣。”

南多有些恍惚，他掐了掐自己的大腿，站在喇嘛面前撥弄著指頭想了半天，最后還是堅(jiān)定地咬了咬嘴唇，說(shuō)：“改變永昇。”

云游喇嘛眨了眨眼睛，又捋了捋胡子，問(wèn)：“你不后悔？之后他就不再是你以前認(rèn)識(shí)的那個(gè)永昇了?！蹦隙啻穑骸安缓蠡??！崩飮@了口氣，從已經(jīng)變色的褡褳里取出一粒彩色的石頭，放在南多的掌心，說(shuō)：“你把這塊石頭悄悄放在他最喜歡吃的食物里面讓他吃下，石頭會(huì)在食物里消失，記住，改變之后就再也變不回來(lái)了，哈哈哈，多少年了，人們還是沒(méi)有變……”

這是一顆長(zhǎng)著七色紋路的小石頭，似達(dá)村小超市里賣(mài)的糖果那種大小。南多把石頭拿到鼻子前聞了一下，什么味都沒(méi)有。

南多站在達(dá)村西山坡上，逆著陽(yáng)光舉著七彩石頭仔細(xì)觀看，他還想再問(wèn)些什么，回頭卻發(fā)現(xiàn)喇嘛已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤，跟他出現(xiàn)時(shí)候一樣突然……

正是因?yàn)槌韵铝擞羞@顆神奇石頭的奶渣，永昇果然變了，他彎腰忙碌在自家玉米地里，似乎對(duì)世界上的其他事情都不再關(guān)心。

望著有些陌生的永昇，南多發(fā)現(xiàn)自己的欣喜里竟然也摻雜著一些說(shuō)不清道不明的悵然。但是，想起說(shuō)永昇救人的事情時(shí)白瑪措電話里的哽咽聲，這又有什么可遺憾的呢？

太陽(yáng)已經(jīng)快走到天中央了，南多吐出嘴里的青草，從地上爬起來(lái)，想要溜回家里煮面條。經(jīng)歷了這半天的跟蹤，南多覺(jué)得人生充滿(mǎn)奇妙：一個(gè)自己特別渴望卻遙不可及的事情居然就這樣成為了現(xiàn)實(shí)！

“斯玲玲，斯浪浪……”幾年不變的弦子樂(lè)！永昇的手機(jī)鈴聲在這時(shí)候突然響了起來(lái)，在空曠的田野中顯得格外悠揚(yáng)。隨著鈴響，永昇從玉米地里直起腰來(lái)，直著嗓子接電話說(shuō)：“哎，米扎大? 哥……?。渴裁?？有人落水了？……”

永昇接電話的聲音像突然刮來(lái)的一陣涼風(fēng)，讓南多打了一個(gè)激靈。還沒(méi)等南多反應(yīng)過(guò)來(lái)，永昇已經(jīng)飛速地跑向江邊。

南多站在原地愣了一會(huì)兒，也追了上去。

六月末的金沙江水已經(jīng)變得渾濁，寬闊的江面上濁浪滾滾，奔跑中的南多看到，就在浪濤之間，有個(gè)若隱若現(xiàn)的黑影正朝著達(dá)村的方向漂來(lái)。有人溺水了！好在那個(gè)黑影離岸邊不遠(yuǎn)，顯然并沒(méi)有被江水卷到中央。

想到未能完全確定效果的七彩石頭，南多追逐永昇的腳步愈加迅速。

隨著江岸進(jìn)入視線，南多看到，永昇并沒(méi)有像以前一樣把自己迅速地投向江面，但也沒(méi)有對(duì)此置之不理，他竟然拉開(kāi)江岸上的舊輪胎綁制成的簡(jiǎn)易船的繩索，跳上船順著江水漂流而下。

南多沿著江岸繼續(xù)往前追趕，他的腳下似乎生出了風(fēng)，飛一樣地掠過(guò)地面。在他的視線中，永昇和溺水者就像兩個(gè)黑點(diǎn)，一前一后地在江面上顛簸。南多知道，大的黑點(diǎn)是永昇，他是半立著的。

永昇到底想干什么？“在洶涌的江面上，跟江水搶人命可是爭(zhēng)分奪秒的，是體力跟時(shí)間的一次無(wú)法重來(lái)的賽跑?！边@是永昇以前跟南多說(shuō)過(guò)的話?？墒沁@一次，他只是想做一個(gè)近距離的旁觀者？還是，在等一個(gè)更好的時(shí)間和地勢(shì)？

烈日下，飛奔的南多汗如雨下，豆大的汗水從額頭上沁下，迷住了他的雙眼。等他用力抹開(kāi)眼皮上的汗水，發(fā)現(xiàn)江面上小的黑影竟然一次次把一個(gè)什么東西捅向大黑影。大黑影想要奪下小黑影手中的東西，在江面上大幅度地?fù)u擺，幾次努力卻沒(méi)能奪下，最終沒(méi)能平衡住身體，掉進(jìn)江里也變成了一個(gè)小黑影。

溺水者竟然把永昇捅下了輪胎船！

就在這時(shí)候，那塊七彩石頭突然闖入南多的腦海，同時(shí)一個(gè)疑問(wèn)隨之產(chǎn)生：吃過(guò)有神奇石頭的奶渣，永昇還會(huì)是那個(gè)善水的永昇嗎？

眼下，永昇分明也在江水里掙扎，可南多的步伐再快，也快不過(guò)這江水。再這樣下去，永昇和落水者一定都會(huì)被江水悄無(wú)聲息地卷走。

南多大叫著“救命！救命！”可耳邊只有呼呼的風(fēng)聲。眼看黑點(diǎn)越來(lái)越小，南多的心快跳到嗓子眼了，他停下腳步環(huán)顧四周，突然發(fā)現(xiàn)早上那兩個(gè)核桃樹(shù)下的陌生男人竟然從離他不遠(yuǎn)的灌木叢中探出頭來(lái)，還一邊向他齜牙咧嘴地?fù)]手?？蔁o(wú)論南多怎么喊“救命”，怎樣用力指向江面的黑影，他們依然窩在灌木叢里，都沒(méi)有要去救人的意思。

南多心里的酸楚奔涌而上：永昇跟江水搶了兩條命回來(lái)。他曾經(jīng)惜字如金地對(duì)前來(lái)采訪他的記者說(shuō)：“遇上這樣的情況，是誰(shuí)都會(huì)挺身而出”，可是當(dāng)自己落水的時(shí)候，卻沒(méi)有人愿意救他。

來(lái)不及多想，南多從岸邊揀起一個(gè)被遺棄的破舊船槳，撲向了江面。

自小在江邊長(zhǎng)大，再加上永昇的指點(diǎn)，南多也是會(huì)一些水的。要是永昇能堅(jiān)持在原地?fù)潋v一段時(shí)間，也許就能趕上他。南多邊這樣想著，邊借助船槳的浮力，奮力朝黑影游過(guò)去。在洶涌的江水中，南多感受到了一種陌生的強(qiáng)大力量。他一手抱緊船槳，一手向前劃，想要加快前進(jìn)的速度。沒(méi)一會(huì)兒，一個(gè)浪打了過(guò)來(lái)，又一個(gè)大浪打了過(guò)來(lái)，南多被擊得暈頭轉(zhuǎn)向，沖進(jìn)嘴里的江水嗆得他大聲咳嗽。趴在船槳上緩了一下，他繼續(xù)加速往前。

不知過(guò)了多久，眼看前頭的黑影不斷變大，南多的心里一陣狂喜！再往前幾十米，永昇就可以抓住船槳了。南多一邊加倍用力向前，一邊朝著黑影大聲喊：“阿爸，阿爸，我來(lái)了，你要抓上船槳！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他聽(tīng)到永昇的叫喊聲，但沒(méi)法聽(tīng)清他說(shuō)的是什么。

就在這時(shí)候，一個(gè)巨浪又猝不及防地打了過(guò)來(lái)，撞得南多直接在江面上翻了一個(gè)滾。等他奮力從江面探出頭呼吸，卻發(fā)現(xiàn)狠命抱著的船槳已經(jīng)被江水奪走。

所有的努力居然在這關(guān)鍵的一刻功虧一簣！南多感到一陣前所未有的沮喪，他在水里亂蹬了一陣，大喊：“阿爸，阿爸……”

禍不單行！這陣任性的亂蹬之后，南多發(fā)現(xiàn)自己的左腿突然疼痛僵硬直到無(wú)法動(dòng)彈，在江水的包圍中，無(wú)助的南多一次次體會(huì)到了永昇飛身?yè)淙虢热藭r(shí)磐石一樣的決心，還有力量和恐懼、堅(jiān)定和脆弱，這些無(wú)緣由的感受水波一樣纏住他，讓他無(wú)法控制地淚流滿(mǎn)面。云游喇嘛說(shuō)的話突然飄蕩在耳邊：“石頭會(huì)在食物里消失，記住，改變之后就再也變不回來(lái)了！”

是?。‖F(xiàn)在的永昇，已然是另外一個(gè)人了……耳旁水聲似乎變得越來(lái)越小，南多再也沒(méi)有力氣掙扎，他慢慢閉上眼睛，安靜地隨著江水漂流而下，白瑪措、南嘉、永昇的笑臉一個(gè)個(gè)向他走來(lái)，又慢慢遠(yuǎn)去。

“江水沒(méi)有蓋子，江水沒(méi)有感情”，江水席卷的，是達(dá)村十一歲的男童南多！

……

雖然即將進(jìn)入七月，但達(dá)村安靜得沒(méi)有一絲風(fēng)，似乎連鳥(niǎo)雀也停止了歌唱，只有老人們手里的轉(zhuǎn)經(jīng)筒不斷發(fā)出細(xì)微的滋滋聲，其間，夾雜著女人們控制不住的輕輕啜泣聲。

太陽(yáng)已經(jīng)偏西，想要慢慢撤離翻騰在山腳下的金沙江，撤離坐落在江邊的達(dá)村，再撤離達(dá)村錯(cuò)落有致的石砌藏房。在達(dá)村最東邊那幢房屋，里里外外圍滿(mǎn)了人，大家神色焦慮不安，卻沒(méi)有人發(fā)出一絲聲響。

就在這余暉即將撤離達(dá)村青色石屋的時(shí)分，在這種前所未有的寧?kù)o中，南多在溫暖的火塘邊醒來(lái)。他慢慢睜開(kāi)眼睛，進(jìn)入眼簾的是永昇碩大的鼻孔和通紅的雙眼。

安靜的房屋里突然熱鬧起來(lái)，有人端來(lái)酥油茶，有人端來(lái)熱水，有人開(kāi)始大聲誦經(jīng)，有人終于哇地哭出聲來(lái)。

在那些熟悉的面孔中，有衛(wèi)生所的安醫(yī)生，有哭得梨花帶雨的秋初阿姨和小林老師，南多還看到了早上在大核桃樹(shù)下跟永昇交談、中午窩在灌木叢里不肯救人的那兩個(gè)男人——一個(gè)大胡子，一個(gè)身高體壯，居然都穿著警服，在一個(gè)小本子上記錄著什么。

在門(mén)口的角落里，幾個(gè)陌生男人被手銬銬在藏式家具的拉桿上，旁邊擺放著一個(gè)舊輪胎扎制的船，船下用繩子綁了許多獸皮和蛇皮口袋。

隨著南多移動(dòng)的目光，米扎大叔走過(guò)來(lái)，滿(mǎn)臉心疼地說(shuō)：“南多娃，好娃娃，你受苦了！你阿爸這次是幫警察抓那些想通過(guò)江水偷運(yùn)野生動(dòng)物皮毛和內(nèi)臟的小團(tuán)伙，他們知道過(guò)不了前面的卡點(diǎn)，就選擇了里應(yīng)外合，從江面上偷渡。這家伙，把違禁物品綁在輪胎船下，自己匍匐在輪胎船上。別說(shuō)這事你不知道，連我都不知道……”

“不是你打的求救電話嗎？”南多問(wèn)。

“是的，我像前次請(qǐng)永昇救人時(shí)一樣接到了別人的求救電話，不過(guò)這次是警察暗中請(qǐng)人打的?！泵自笫逵行┌脨赖卣f(shuō)。

“是誰(shuí)把我救上來(lái)的？誰(shuí)抓住了‘偷渡者？”南多問(wèn)。

“是永昇和警察?！泵自笫宕?。

竟然是這樣的！自己竟然不經(jīng)意間入了別人精心布下的局，成了永昇從金沙江里救回的第三個(gè)人！南多虛弱地笑了笑，他慢慢喝下小林老師端過(guò)來(lái)的酥油茶，繼續(xù)蜷在永昇的懷抱中閉上眼睛。折騰了一天，經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)生死，他發(fā)現(xiàn)令自己感到無(wú)比安寧和舒心的竟然是永昇與自己的親密無(wú)間，以及他還是以前那個(gè)永昇。

大家都不知道南多給永昇的奶渣動(dòng)了手腳，更不知道云游喇嘛和七彩石頭的存在?？墒沁@又有什么關(guān)系呢？盡管大多數(shù)人都想擁有一塊七彩石頭，但這只是云游喇嘛的一個(gè)騙局。

夜幕慢慢降臨，人群漸漸散去，但房屋里的溫暖一直都在。

月光如晝，南多從永昇的身邊醒來(lái)，不知自己是什么時(shí)候睡著的，那鋪在枕頭上的衣服里似乎有什么東西總在硌著他，在夢(mèng)里朝他說(shuō)話。南多清楚地記得，這是早上跑出家門(mén)跟蹤永昇前脫掉的那件外套，再早一些，自己就是從這件衣服的兜里掏出七彩石頭，放在永昇的奶渣盤(pán)子里的。南多慢慢起身，把手伸向衣兜，發(fā)現(xiàn)里面有一小塊硬邦邦的東西，他順著衣兜把東西掏出來(lái)，就著月光一看——居然是云游喇嘛給的彩色石頭！南多愣住了，他拍拍自己的腦袋，再把手伸向右邊的衣兜——秋初阿姨給的糖果沒(méi)了蹤影。

原來(lái)，清晨時(shí)分，南多一邊朝永昇的背影張望，一邊鬼鬼祟祟地對(duì)著奶渣盤(pán)子動(dòng)手腳，結(jié)果錯(cuò)把糖果當(dāng)成七彩石頭放在了永昇的奶渣盤(pán)子里。也就是說(shuō)，永昇吃下的只是放了糖果的奶渣。

南多郁悶了一會(huì)兒，之后又咧開(kāi)嘴偷偷笑了。他舉著七彩石頭摩挲許久，然后從床上爬起來(lái)，披著夢(mèng)一樣的月光，把石頭埋在了窗臺(tái)上空置的花盆里。

第二天，陽(yáng)光剛剛探出山頭，探進(jìn)達(dá)村，就在最東面這幢青色藏房的窗臺(tái)上，找到了一枝狀如手指的七色秧苗。

陽(yáng)光照在1988年的五家村

我叫王蓮花，也叫布媞措姆。

在我入學(xué)的那一天，我的班主任李晶晶對(duì)前來(lái)送我的外婆說(shuō)，你家孫女的名字比較拗口，而且長(zhǎng)，不好寫(xiě)，取個(gè)學(xué)名得了，現(xiàn)在都興這個(gè)。

外婆對(duì)李晶晶說(shuō)的漢話一知半解，連忙熱切地用藏語(yǔ)回復(fù)道：“是，是，是有點(diǎn)長(zhǎng)，我家布媞雖然長(zhǎng)得長(zhǎng)，但比其他同學(xué)年齡小，才四歲，麻煩老師好好照看，多謝老師！”

李晶晶聽(tīng)得懂外婆說(shuō)的感謝這個(gè)詞，她覺(jué)得自己大致了解了外婆的意思，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)這娃娃的父親叫王堆，她就跟著姓王得了，王……蓮花，王蓮花怎么樣？女娃娃跟蓮花一樣多好?！?/p>

外婆說(shuō)：“是，是，王堆是這娃娃的父親，在外頭忙著做生意，娃娃的母親要打理很多家事，娃娃吵著要上學(xué)，我就把她送來(lái)了，麻煩老師了，你這么年輕就要管這么多的娃娃，要是不聽(tīng)話請(qǐng)盡管教訓(xùn)，謝謝老師！”

李晶晶說(shuō)聲不客氣，在名單上寫(xiě)下了王蓮花三個(gè)字，然后扭頭對(duì)著奶奶身后排隊(duì)的家長(zhǎng)和同學(xué)說(shuō)：“下一個(gè)?！?/p>

從此，我與五家村很多上過(guò)學(xué)的人一樣有了兩個(gè)名字，在村里我叫布媞措姆，在學(xué)校我叫王蓮花。

往后的日子里，在李晶晶的幾次提醒下，我終于記住了我的新名字——王蓮花。我想，我出生的地方原來(lái)叫伊尕門(mén)，后來(lái)又被改成了五家村，伊尕門(mén)和五家村叫法不一樣，但說(shuō)的都是同一個(gè)地方，跟我有兩個(gè)名字是一個(gè)道理。

現(xiàn)在我讀三年級(jí)，也就是說(shuō)，我有王蓮花這個(gè)名字近四年了，我的班主任依然是學(xué)校里最年輕的老師李晶晶。

李晶晶二十出頭，留著齊眉的劉海，走起路來(lái)馬尾辮一跳一跳的，因?yàn)榇髦坨R，被五家村的老人們稱(chēng)為“從玻璃里看出來(lái)的老師”。

李晶晶出生在一個(gè)教師家庭，對(duì)教育教學(xué)有著天生的熱情，但自從學(xué)校畢業(yè)后被分配到五家村，她便被一個(gè)自己從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的問(wèn)題難住了——她要教的學(xué)生幾乎都不懂漢語(yǔ)，而她又不懂學(xué)生們熟稔的藏話。除了頭一回上課時(shí)有本地教師曹建國(guó)做翻譯，她上課基本得靠比劃。

記得我們?nèi)雽W(xué)不久后的語(yǔ)文識(shí)字課上到“雞”這個(gè)字，李晶晶在教室里來(lái)回走動(dòng)著撲扇起了雙臂，有學(xué)生看到后指著窗外樹(shù)梢上的小鳥(niǎo)，說(shuō)是“噓（鳥(niǎo)）”，還有學(xué)生指著藍(lán)天上的大黑影說(shuō)是“拉納（鷹）”……

看到我們所指之物與她教的不一致，李晶晶停止動(dòng)作，她搖搖頭，反復(fù)拿手按壓著打開(kāi)的書(shū)頁(yè)，叨念著說(shuō)：“這課本太不科學(xué)了，怎么只有筆畫(huà)筆順沒(méi)有插圖呢？”她試著在黑板上畫(huà)了一些線條和圓圈，又搖著頭擦掉，之后求救般望向窗外，巴望著此刻學(xué)校里竄來(lái)幾只游蕩的雞?？墒?，這希望立刻遭到破滅——校長(zhǎng)剛剛請(qǐng)人安裝的圍欄安穩(wěn)地豎立在門(mén)口，上面的油漆鮮艷奪目。

李晶晶只好把雙臂收回到身體兩側(cè)，搖擺著身體在教室里走動(dòng)，并且發(fā)出“咯噠咯噠”的叫聲。

這回學(xué)生都懂了，異口同聲地歡叫著說(shuō)：“夏（雞）”，然后念道：“夏——雞?！背弥淌依锘钴S的氣氛，調(diào)皮的男同學(xué)李小龍離開(kāi)座位，在教室里演起了母雞刨食的動(dòng)作，末了還從衣兜里拿出一塊鵝卵石，嘴里“咯咯噠噠”地叫嚷著生了一枚“蛋”。

這情景讓學(xué)生們哄堂大笑。

李晶晶卻沒(méi)有笑。

看到李晶晶嚴(yán)肅的表情，大家便立刻剎住了笑，紛紛改用責(zé)備的目光盯著李小龍。

李小龍脹紅著臉回到自己的座位上，慌張地看著李晶晶不斷地抿緊嘴巴，最后眉頭一蹙，嘩啦啦地流出了淚水。

現(xiàn)在我們是三年級(jí)的學(xué)生了，已經(jīng)基本能聽(tīng)得懂李晶晶說(shuō)的漢話，但離她對(duì)我們的期望還差了很遠(yuǎn)。比如說(shuō)，我們的漢語(yǔ)文成績(jī)很不好，不好到什么程度呢？按照李晶晶的說(shuō)法，我們的漢語(yǔ)拼音發(fā)音不準(zhǔn)，造句是病句，作文是? 病文。

在那次的語(yǔ)文識(shí)字課以后，李晶晶向校長(zhǎng)請(qǐng)示讓她改教數(shù)學(xué)或者高年級(jí)學(xué)生。所謂的高年級(jí)，也就是四、五??? 年級(jí)。

聽(tīng)了李晶晶的哭訴，校長(zhǎng)說(shuō)：“可以試著調(diào)換一下。但是，學(xué)校里一共就三個(gè)老師，曹建國(guó)擔(dān)任的是五年級(jí)，也就是五家村小學(xué)畢業(yè)班的主課教學(xué)任務(wù)，這批學(xué)生畢業(yè)后要進(jìn)入鄉(xiāng)里或者縣上讀書(shū)，在這節(jié)骨眼上換老師就等于換一種教學(xué)方式，萬(wàn)一學(xué)生不適應(yīng)，那將直接影響五家村小學(xué)的升學(xué)率。

“另外，四年級(jí)也歸曹建國(guó)負(fù)責(zé)，這兩個(gè)年級(jí)都是他從學(xué)前班一直帶到現(xiàn)在的，如果改成上學(xué)前班和一年級(jí)，那帶畢業(yè)班的他將不堪重負(fù)。”

“那么二年級(jí)呢，二年級(jí)的數(shù)學(xué)呢？”聽(tīng)了校長(zhǎng)的話，李晶晶追問(wèn)。校長(zhǎng)說(shuō)：“一般是由我?guī)?，但我要處理的公?wù)多，不在的時(shí)候多，不在的時(shí)候，還是由曹建國(guó)代教?！?/p>

聽(tīng)了這話，李晶晶默默地擦干眼淚，從校長(zhǎng)室里退了出來(lái)，她搖搖晃晃地走下木制的樓梯，聽(tīng)見(jiàn)校長(zhǎng)的聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)：“都是這樣過(guò)來(lái)的，大家都一樣，這里的語(yǔ)文成績(jī)一直都不好，輟學(xué)率永遠(yuǎn)要高過(guò)升學(xué)率，過(guò)幾年你就適應(yīng)了。”

就這樣，我們最終沒(méi)被李晶晶換掉。當(dāng)五家村的上課鈴聲從操場(chǎng)上懸掛的車(chē)輪鋼圈上“當(dāng)——嗡，當(dāng)當(dāng)——嗡”地響起，我們就會(huì)收斂所有的猴性，乖乖地坐在座位上等李晶晶。三年級(jí)的我們都識(shí)些字了，都喜歡李晶晶的名字，看到這個(gè)字，會(huì)想起很多光芒和太陽(yáng)。

是語(yǔ)文課。

李晶晶腋下夾著我們的作業(yè)本來(lái)了，那二十幾本作業(yè)本似乎有什么特別的重量，讓她不堪重負(fù)地聳起肩，拱起了背。

李晶晶走上講臺(tái)，清了清喉嚨，拿銳利的目光掃了一遍教室，說(shuō)：“同學(xué)們，這次的作文跟往常一樣，寫(xiě)得不理想，有些問(wèn)題我要一一指出?！?/p>

李晶晶加強(qiáng)沉重的語(yǔ)氣，總結(jié)說(shuō)：“很多作文依然全文都沒(méi)有一個(gè)句子是通順的！”說(shuō)完，她開(kāi)始一一指點(diǎn)起同學(xué)們的作文。

看著一個(gè)個(gè)挨批評(píng)的同學(xué)站起來(lái)又坐下，我的心里像撞進(jìn)了一只小鳥(niǎo)，毫無(wú)規(guī)律地?fù)潋v個(gè)不停。

我忍不住斜著眼睛瞄了一下四周，發(fā)現(xiàn)旁邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)也是一副惶惶不安的模樣。大家都知道要挨批評(píng)，都在等待著批評(píng)自己的那一刻到來(lái)。

等待批評(píng)的感覺(jué)原來(lái)像等待著下課去上廁所一樣讓人難受！

……

“看看這位，李小龍先生，作文中有一句寫(xiě)著‘毛驢石頭上打，這是什么話？你能把毛驢打在石頭上嗎？啊？應(yīng)該寫(xiě)成‘撿起石頭打毛驢。”

輪到李小龍了，輪到他就說(shuō)明輪到我們的四人小分隊(duì)了，因?yàn)槲覀兊淖鳂I(yè)本一般是放在一起交的。

李小龍從座位上站起來(lái)，低著頭說(shuō)：“我把藏話改寫(xiě)成漢語(yǔ)，寫(xiě)出來(lái)就是‘毛驢石頭上打?！?/p>

李晶晶似乎被這句話嗆到了，她咳了好幾聲才緩過(guò)來(lái)，說(shuō)：“咳，不能那樣，要用漢語(yǔ)的方式來(lái)寫(xiě)，那是不同的，不同的語(yǔ)法?！?/p>

李小龍說(shuō)：“哦，可是，那樣的話，我不會(huì)?！?/p>

李晶晶強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“不會(huì)就多說(shuō)、多寫(xiě)，好好執(zhí)行學(xué)校里的語(yǔ)言使用準(zhǔn)則，多寫(xiě)多說(shuō)就練出來(lái)了?！?/p>

她讓李小龍坐下，翻開(kāi)了另一本作業(yè)本，接著說(shuō)：“看看這位，寫(xiě)著‘我的奶奶有圓圓的臉蛋，一雙撲閃撲閃的大眼睛，走起路來(lái)蹦蹦跳跳，請(qǐng)問(wèn)楊志軍，你的奶奶這是長(zhǎng)了誰(shuí)家姐妹的???? 樣貌？”

楊志軍從座位上站起來(lái)，沉默著撓了一會(huì)兒腦袋，眼看躲不過(guò)去，才吞吞吐吐地說(shuō)：“我寫(xiě)了，一下午，只寫(xiě)出一行字，就，就借了鄰居家姐姐的作業(yè)? 本……”

李晶晶拿手敲了敲作業(yè)本，說(shuō)：“抄別人的作業(yè)是偷，再說(shuō)抄作業(yè)都不會(huì)抄，罰你重新寫(xiě)一次。”

我從側(cè)面看到楊志軍的耳朵紅彤彤的，那是他想哭鼻子時(shí)候的前兆。但他最終無(wú)聲息地坐下來(lái)，把眼淚咽了 下去。

我理解楊志軍的難處。那得從我們二年級(jí)時(shí)候的期中考試說(shuō)起。那次考試考了“看圖說(shuō)話”，圖上畫(huà)的內(nèi)容大致是三個(gè)孩子在野外，兩個(gè)蹲著，一個(gè)站著，站著的人扶著一棵樹(shù)苗，旁邊還有一個(gè)長(zhǎng)脖子的澆水壺，蹲著的人旁邊有兩個(gè)小坑。

楊志軍不認(rèn)識(shí)圖上的那種長(zhǎng)相的澆水壺，其他方面也不知道他是怎么看的，在試卷上寫(xiě)下的是：“星期天，三個(gè)孩子在外面。小明和小軍在wo shi（窩屎，方言意為拉屎），小紅在玩?！?/p>

這則“看圖說(shuō)話”讓楊志軍不幸一夜成名。當(dāng)時(shí)五家村所有人看到他都要捂著嘴偷偷地笑，據(jù)說(shuō)他寫(xiě)的內(nèi)容甚至流傳到了縣城里的小學(xué)。當(dāng)然，他寫(xiě)出的讓閱卷老師跌破了眼鏡的內(nèi)容也讓我們班的語(yǔ)文期末考試成績(jī)位居全鄉(xiāng)倒數(shù)第一。

這個(gè)成績(jī)讓李晶晶在全鄉(xiāng)教師大會(huì)上被點(diǎn)名批評(píng)，楊志軍從此也好像患上了寫(xiě)作文障礙癥，每次寫(xiě)的時(shí)候都特別認(rèn)真，可寫(xiě)了半天都寫(xiě)不出幾個(gè)字。

當(dāng)然，李晶晶完全不理解也沒(méi)空去理解這種聞所未聞的“病癥”。安排楊志軍重寫(xiě)之后，她又打開(kāi)了一本作業(yè)本，皺著眉頭說(shuō)：“看看，這位，寫(xiě)著‘今天出去玩，我的孩子掉在了池塘里，同學(xué)啊，魯小芳，要不是我知道你把‘鞋子寫(xiě)成了漢語(yǔ)方言里的‘孩子，別人會(huì)以為你小小年紀(jì)就當(dāng)了媽媽。”

魯小芳從前排站起來(lái)，留有黑長(zhǎng)辮子的背影，她的聲音很輕，說(shuō)：“老師我記住了，要寫(xiě)成鞋子。”

魯小芳大我四歲，是班里的勞動(dòng)委員，說(shuō)話做事都比較成熟。當(dāng)然，魯小芳并不是班上年齡最大的同學(xué)，五家村小學(xué)里什么年紀(jì)的學(xué)生都有，比如我們的班長(zhǎng)，比我整整大了七歲，個(gè)頭差不多跟李晶晶一樣高。

接下來(lái)，李晶晶果然盯住了我，她晃著手里的本子說(shuō)：“王蓮花，你怎么把數(shù)學(xué)作業(yè)交上來(lái)了？你的作文呢？”

我抬起頭，看到李晶晶犀利的目光從眼鏡片里透出來(lái)射向我，我頓時(shí)覺(jué)得眼前一片無(wú)比熱辣的陽(yáng)光，刺得我頭暈眼花。

我手忙腳亂地從書(shū)包里找出作文本，站起來(lái)說(shuō)：“我交錯(cuò)本子了，作文在這里?！?/p>

李晶晶伸手拿過(guò)我的作文本查驗(yàn)了一下，批評(píng)道：“這么馬虎，王蓮花，你是那種在戰(zhàn)場(chǎng)上會(huì)往子彈膛里按鮮花的糊涂蛋?！?/p>

……

一連講了二十多篇作文，李晶晶說(shuō)得口干舌燥、精疲力盡，她在講臺(tái)邊的小板凳上坐下，憂傷地喝下半杯水，閉目養(yǎng)神了一會(huì)兒，說(shuō)：“講完了前一周我們作文中存在的毛病，這一周我們要改進(jìn)，在實(shí)踐中改進(jìn)，有行動(dòng)就會(huì)有? 希望?！?/p>

說(shuō)到這里，李晶晶的眼里重新燃起希望和活力，她站起來(lái)，在黑板上寫(xiě)下了：一件有意義的事。她說(shuō)：“這是本周的作文題，大家要去做有意義的事，然后寫(xiě)下來(lái)，親身經(jīng)歷過(guò)，寫(xiě)出的作文才會(huì)生動(dòng)?！?/p>

李小龍舉手問(wèn)：“什么是有意?????? 義的？”

李晶晶頓了頓，答：“就是有作用的，有價(jià)值的，有好的影響的，比如幫五保戶(hù)打掃衛(wèi)生，幫老奶奶背東西，下雨了幫鄰居家收衣服等等。”

“幫助別人就是有意義的?！蔽艺f(shuō)。

笑容重新回到了李晶晶的臉上，她滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“也可以這么說(shuō)?！?/p>

“當(dāng)——嗡，當(dāng)——嗡”，下課鈴聲終于從操場(chǎng)上傳來(lái)。李晶晶拿起桌上的水杯，叮囑道：“除了按時(shí)完成作業(yè)，在學(xué)校里的語(yǔ)言使用準(zhǔn)則要執(zhí)行好，各個(gè)班委一定要好好發(fā)揮監(jiān)督作用！聽(tīng)清楚了沒(méi)有？”

我們齊聲回答：“聽(tīng)——清——楚——了?！?/p>

李晶晶說(shuō)的是《五家村校內(nèi)語(yǔ)言使用準(zhǔn)則》，這個(gè)準(zhǔn)則是在教育局的一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)五家村調(diào)研后不久開(kāi)始頒布實(shí)施的。

記得那是個(gè)炎熱的夏日，我們一大早就換上干凈整潔的衣服，站在五家村小學(xué)的校門(mén)口等了小半晌，才終于等到調(diào)研組姍姍而來(lái)的身影。

在李晶晶的指揮下，我們揮舞著手里已經(jīng)有些陳舊的塑料花，齊聲向他們喊：“歡迎歡迎，熱烈歡迎……”

領(lǐng)導(dǎo)微笑著走進(jìn)我們中間，向我們揮揮手。

然后，我們又頂著熱辣的太陽(yáng)，汗流浹背地站在操場(chǎng)上聽(tīng)主席臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)甕聲甕氣地發(fā)言，然后在老師的安排下走進(jìn)各自的教室。

進(jìn)教室后不久，領(lǐng)導(dǎo)一行來(lái)到我們二年級(jí)的教室，一邊問(wèn)同學(xué)話，一邊與李晶晶攀談。

領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“李老師不容易啊，這么年輕就來(lái)到條件這么艱苦的地方，在這里沒(méi)有什么不習(xí)慣的吧？”

李晶晶說(shuō)：“謝謝領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，這里的人都挺樸實(shí)的?！?/p>

領(lǐng)導(dǎo)又說(shuō)：“有什么困難要跟我們反映？”

李晶晶說(shuō)：“語(yǔ)言這一關(guān)很難過(guò)，教書(shū)不容易，特別是教漢語(yǔ)文?！?/p>

……

說(shuō)到漢語(yǔ)言和教書(shū)，李晶晶就有說(shuō)不完的話，說(shuō)到興處，她甚至拿來(lái)了楊志軍的“看圖說(shuō)話”，以證明她說(shuō)的??? 現(xiàn)狀。

看到這個(gè)被打?yàn)榱惴值淖魑?，領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有笑，他的眉頭擰成了一條彎彎的 蚯蚓。

之后，領(lǐng)導(dǎo)和老師們進(jìn)了會(huì)議室開(kāi)座談會(huì)，留下我們?cè)诟髯缘慕淌依镒?作業(yè)。

這之后不久，校長(zhǎng)就召集我們公布了《五家村校內(nèi)語(yǔ)言使用準(zhǔn)則》。內(nèi)容大概是，五家村小學(xué)凡二年級(jí)以上的學(xué)生在學(xué)校內(nèi)只能用普通話或者漢語(yǔ)方言進(jìn)行交流，違者罰款，錯(cuò)一次罰款一毛錢(qián)，做一次好事可以免交一次罰款，具體由各班的班委配合老師監(jiān)督執(zhí)行，罰款最終將用于學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)或者獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生。

一毛錢(qián)于我們是什么概念？可以到小賣(mài)部買(mǎi)十顆水果糖，加一毛可以買(mǎi)一袋汽水，再加五分錢(qián)可以買(mǎi)一個(gè)“大大”泡泡糖……我們五家村的學(xué)生都來(lái)自學(xué)校旁邊散落的五個(gè)村民小組，很多人一星期都沒(méi)有一毛的零花錢(qián)。

我們害怕交這一毛的罰款，心里想著要盡量不說(shuō)話、少說(shuō)話、學(xué)說(shuō)話。然而，那不經(jīng)意間就自然而然地冒出來(lái)的母語(yǔ)還是讓很多人被班委和老師給逮住了。

從準(zhǔn)則執(zhí)行到現(xiàn)在，我一共上交了三塊七毛的罰款，也就是不小心三十七次在學(xué)校說(shuō)出了母語(yǔ)。李小龍犯錯(cuò)的時(shí)候最多，到后來(lái)實(shí)在交不起罰款，也沒(méi)有好事可以免交罰款，就從家里帶水果代替錢(qián)，交給專(zhuān)門(mén)盯著他的高大魁梧的班長(zhǎng)。

說(shuō)來(lái)我、李小龍、魯小芳與楊志軍——我們五家村二年級(jí)的四人小分隊(duì)就是在這個(gè)準(zhǔn)則執(zhí)行的初期形成的，打破了以往班上女生和男生各自為陣的格局。李小龍多話好動(dòng)，楊志軍內(nèi)斂安靜，魯小芳相對(duì)成熟，而我比較幼稚，在說(shuō)話必須要先過(guò)一遍大腦的特殊時(shí)期，我們自然而然地形成了一個(gè)性格互補(bǔ)的小群體。

比如說(shuō)好動(dòng)又多話的李小龍剛發(fā)出什么響動(dòng)，身為班委的魯小芳會(huì)立刻提醒：準(zhǔn)則！李小龍善于說(shuō)，楊志軍更喜歡傾聽(tīng)，而我是全班勞動(dòng)課及體育課的劣等生，魯小芳和作為代體育委員的李小龍更方便發(fā)揮特長(zhǎng)指導(dǎo)我。

在李晶晶布置了《一件有意義的事》這個(gè)作文的午間，我們四個(gè)人在學(xué)校外的小溪邊上吃完自帶的午餐，決定利用午休時(shí)間，去外面找一找有意義的事。按照魯小芳的說(shuō)法，不去外面的話，有意義的事它不會(huì)自己找上門(mén)來(lái)。

魯小芳又說(shuō)：“現(xiàn)在五家村越來(lái)越找不到事了?！?/p>

這是夏末秋初的曠野。面對(duì)熱情了一整個(gè)夏日的太陽(yáng)，地里的青稞開(kāi)始羞澀地垂下腦袋。湖水澄澈，已經(jīng)微微泛黃的草甸上，低頭覓食的牛羊滿(mǎn)足地放著飽脹的秋屁。

走到曠野上我們就想唱歌。唱什么呢？唱李晶晶在全校的集體音樂(lè)課上教我們的歌——“冒著嘀哩哩（敵人的）炮火，前進(jìn)，前進(jìn)……”“挑起扁擔(dān)郎郎扯，光扯，上山崗歐羅羅……”“鬼（歸）來(lái)吧，鬼（歸）來(lái)吆，狼七天牙（浪跡天涯）的游子……”炮火是嘀哩哩地響嗎？“郎郎扯，光扯，上山崗歐羅羅”講的會(huì)是什么？為什么還要唱呼喚鬼的歌曲呢？這讓我們百思不得其解。但我們并沒(méi)有機(jī)會(huì)去尋找這些答案，只是一首接著一首，快樂(lè)地唱出李晶晶教的這些旋律和發(fā)音。

唱著唱著，我們找到了在田埂上盤(pán)腿小憩的拉珠奶奶，便熱切地向她表達(dá)了想要幫助她的想法。

可是，拉珠奶奶果斷地拒絕了我們，她把鼻煙壺里的鼻煙磕在指甲蓋上，放在鼻子邊上深吸一口氣，之后緩緩地說(shuō)：“青稞還不到收割的時(shí)候，田埂上的青草昨天已經(jīng)有學(xué)校里的娃娃幫忙收割了，我這里沒(méi)有活需要???????? 幫忙。”

我們只好向她道別，唱著歌兒繼續(xù)前行。

這回我們?cè)谝伶亻T(mén)湖邊找到了正在煨苦茶喝的提布大爺，又向他表達(dá)了想要幫助他的欲望。

提布大爺露出豁了的門(mén)牙，嚯嚯地笑了起來(lái)，說(shuō)：“你們這是要幫我喝茶嗎？除了這個(gè)，我這里沒(méi)有什么需要你們幫忙的?！?/p>

我們感到有些失望，繼續(xù)向五保戶(hù)迪西奶奶家邁開(kāi)了前行的步伐。

在路上，我們遇到了還未入學(xué)的小卓嘎，她正啃著一個(gè)噴香的大桃子，看到我們的時(shí)候一失神，桃子掉在了地上。她彎腰撿起來(lái)，準(zhǔn)備繼續(xù)吃。

李小龍連忙跑上前去，把小卓嘎嘴邊沾滿(mǎn)灰塵的桃子拿開(kāi)，說(shuō)：“哥哥幫你洗，洗了才能吃……”

可沒(méi)等李小龍說(shuō)完，小卓嘎就哇哇大哭起來(lái)，一邊哭一邊叫：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)绺鐡屛业奶易印?/p>

李小龍呆立了一下，發(fā)現(xiàn)身邊并沒(méi)有水可以洗桃子，如果要拿到伊尕門(mén)湖邊去洗，那小卓嘎是不會(huì)放過(guò)他的。李小龍只好用手擦了擦桃子，還給小???? 卓嘎。

“去迪西奶奶那里，肯定能找到有意義的事……”我們七嘴八舌地說(shuō)著，走向迪西奶奶家的土掌房。

迪西奶奶家低矮的土掌房在五家村的最西面，她一直獨(dú)身，也鮮少與別人來(lái)往，可自從《五家村校內(nèi)語(yǔ)言使用準(zhǔn)則》頒布實(shí)施之后，她這里一直非常熱鬧。

迪西奶奶正在院子里織氆氌，看到我們進(jìn)來(lái)，她的臉上布滿(mǎn)了烏云，沒(méi)等我們開(kāi)口，她就毫不客氣地說(shuō)：“小屁娃子們，你們是來(lái)幫我的嗎？我這里水缸是滿(mǎn)的，地剛掃過(guò)，菜地剛澆過(guò)，我也沒(méi)有摔倒，腿沒(méi)有骨折，手也沒(méi)有出血，更沒(méi)有感冒咳嗽需要你們把我送到山后的軍醫(yī)那里。”

我們面面相覷，手足無(wú)措地呆立了一會(huì)兒，只好灰溜溜地離開(kāi)了迪西奶 奶家。

興致勃勃地轉(zhuǎn)了一圈，卻沒(méi)有找到一個(gè)需要幫助的人。

原來(lái)不被人需要的感覺(jué)并不好！

我們失望地在伊尕門(mén)湖邊的一棵大樹(shù)下仰躺了一會(huì)兒，然后紛紛拿出包里嚼過(guò)后用紙包著的“大大”泡泡糖，放在湖水里冷卻一下，看到白色的膠體變硬，便麻利地撕開(kāi)外面的紙，放在嘴里嚼了一會(huì)兒，之后噼噼啪啪地吹響了泡泡。

“五家村這是怎么了？居然不需要?jiǎng)e人的幫助。”李小龍的黑臉蛋被太陽(yáng)曬得有些泛紅，濃黑的眉毛被皺起的眉頭和瞇起的眼睛扯成了八字形，他用一株狗尾巴草敲打著腦袋，有些懊惱???? 地問(wèn)。

“是我們需要?jiǎng)e人幫助?！睏钪拒姴患辈痪彽卮鸬?，微微前傾的下巴和凌亂的頭發(fā)讓他的側(cè)面看上去有些憂傷。

這句話讓我們突然沉默了，只有呆呆地看著一陣陣婉約的清風(fēng)輕輕地在湖面吹起一圈圈漣漪。

不知過(guò)了多久，這沉默突然被李小龍打斷。他指著不遠(yuǎn)處的田野，說(shuō)：“都起來(lái)，快起來(lái)，有牲畜跑到青稞地?????? 里啦?！?/p>

大伙兒順著他所指的方向看過(guò)去，紛紛一躍而起。

有意義的事來(lái)了！

我們跟著李小龍飛快地奔向被牲畜侵略的田野，奔向這件我們苦苦尋找的事情?；孟胫谧魑哪┪矊?xiě)出主人家微笑著道謝的美好場(chǎng)景，我甚至笑出 了聲。

是一頭毛發(fā)烏黑的大公牛，正肆無(wú)忌憚地站在地里大快朵頤！看樣子他是從湖邊年久失修的籬笆竄進(jìn)來(lái)的，比起草甸上肥美的青草，地里沉甸甸的青稞更令它垂涎三尺。

我們站在籬笆外邊，朝它大聲吼道：“囂，囂，囂！”

可是大公牛充耳不聞，它輕描淡寫(xiě)地瞥了我們一眼，然后淡定地拿大尾巴掃一掃身上的蚊蟲(chóng)，繼續(xù)用它的美餐。

眼看恐嚇沒(méi)有作用，魯小芳第一個(gè)越過(guò)被大公牛破壞的籬笆鉆了進(jìn)去，她從田邊撇了一截蒿枝，一邊敲打一邊吆喝著：“囂，囂，囂！”

這一回，大公牛好像被魯小芳手里的蒿枝嗆到了，呼嚕嚕地打了個(gè)響鼻，轉(zhuǎn)了個(gè)背繼續(xù)愜意地啃吃青稞，似乎魯小芳的行為是幫它驅(qū)趕蚊蟲(chóng)一樣。

看到這樣的情景，楊志軍、李小龍和我也穿過(guò)籬笆一起鉆進(jìn)了青稞地，一起揮舞著手里的蒿枝驅(qū)趕起了大公牛。

大公牛對(duì)我們的這一行為有些惱怒，朝著我們晃了晃腦袋。

我們乘勝追擊，一起更加大聲地吆喝著將蒿枝更加密集地敲向大公牛。

可是，大公牛并沒(méi)有被我們嚇倒，它居然揚(yáng)起尖利的牛角，威風(fēng)凜凜地朝我們頂了過(guò)來(lái)。

我們嚇壞了，紛紛扔掉蒿枝桿子快速撤退。

在撤退的時(shí)候，我不小心在田埂上摔了一跤，被其余三人拉扯著救出危險(xiǎn)的田野。當(dāng)撤退到籬笆外面后看到流血的膝蓋，我忍不住嗚嗚地哭了起來(lái)。

魯小芳恨鐵不成鋼地嘆了一口氣，扯下旁邊的蒿枝在嘴里嚼了幾下，幫我涂在傷口上。楊志軍和李小龍從旁邊一棵白楊樹(shù)上剝來(lái)樹(shù)皮，分離出樹(shù)皮上最輕薄的那一層，幫我包扎傷口。

魯小芳拍拍我的手說(shuō)：“別哭了，這個(gè)止血的，牛還在吃青稞，有意義的事還沒(méi)做完。”

我點(diǎn)點(diǎn)頭，停住了哭泣。

楊志軍指著不遠(yuǎn)處的一個(gè)柴垛子，說(shuō)：“大公牛不怕蒿枝，我們得用柴火才行?！?/p>

我們顧不了想太多，跑過(guò)去拿了一些長(zhǎng)而結(jié)實(shí)的柴，又鉆進(jìn)了青稞地里。

有了前一次的經(jīng)歷，我們沒(méi)有太近距離地接近大公牛，打它一下，又退一步，或者干脆遠(yuǎn)距離拿柴惡狠狠地砸 向它。

由于需要補(bǔ)充柴火，負(fù)傷的我干脆退出來(lái)，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)從柴垛子上拿柴火提供給他們。

這樣有些湊效！大公牛在柴的敲擊下開(kāi)始節(jié)節(jié)敗退，最后終于被趕出了青稞地。

有意義的事終于做成了！我們?cè)谠貧g叫著蹦跶了起來(lái)。

可是，等我們樂(lè)夠之后將目光移向青稞地，才發(fā)現(xiàn)那里已是滿(mǎn)地狼藉——除了被大公?？惺尺^(guò)的青稞外，大片大片的青稞已被我們和大公牛的這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)踏平，還未成熟的青稞穗子被迫倒在泥土、柴火和青稞桿子中間，被擠出了還顯青澀的青稞籽粒。

我們毀掉了一片即將收獲的青?? 稞地。

本來(lái)說(shuō)好是要將拿來(lái)趕牛的柴火抱回原處的，可不知是誰(shuí)先邁開(kāi)的步伐，也許是李小龍，也許是魯小芳，也可能是我和楊志軍?？傊谶@百味陳雜的時(shí)刻，我們中的一個(gè)人率先邁開(kāi)了逃跑的步伐，其他人便迫不及待地跟隨了他（她）的腳步。

等我們停下用盡全身力氣奔跑的步伐，發(fā)現(xiàn)視線中已經(jīng)沒(méi)有了那片讓我們無(wú)法面對(duì)的青稞地，連伊尕門(mén)湖，也只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一隅。

我們大口大口地喘氣，然后倒在厚厚的草甸上。

在倒下去的那一刻，我聽(tīng)到李小龍弱弱地?cái)D出一句話：“我不小心把泡泡糖吞下去了，不知道會(huì)不會(huì)死?！?/p>

聽(tīng)到他說(shuō)的話，我用舌尖檢查了一遍口腔，發(fā)現(xiàn)里面也沒(méi)有了泡泡糖。禍不單行，右邊的衣兜不知什么時(shí)候已被撕破，我習(xí)慣在無(wú)助時(shí)候拿出來(lái)?yè)崦男∧九家矝](méi)有了身影。

之后，我聽(tīng)到魯小芳和楊志軍也跟著弱弱地說(shuō)：“我的泡泡糖也沒(méi)有了?！?/p>

“不能吞下泡泡糖，吞下泡泡糖的小孩會(huì)死?！边@是五家村的大人們一致的箴言。

想到這句話，我無(wú)暇顧及我的小木偶，與隊(duì)友們一樣慢慢地閉上眼睛，想象著被不知道什么時(shí)候滑下食管的泡泡糖慢慢殺死，心里充滿(mǎn)著害怕和???? 慌張。

躺了一會(huì)兒，我們又挨個(gè)慢慢從草甸上爬起來(lái)，我們不但沒(méi)有死，反而一個(gè)個(gè)都前所未有地饑腸轆轆。

太陽(yáng)已經(jīng)偏西了，我們顯然已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了上課時(shí)間。想起李晶晶氣憤時(shí)候那鏡片后像很多太陽(yáng)一樣的目光，我們慌了起來(lái)。

魯小芳說(shuō)：“前面就是公路，我們沿著公路走吧，也許能搭到一輛貨車(chē)，這樣快一些?！?/p>

楊志軍說(shuō)：“快有什么用，反正都已經(jīng)遲到了，一樣要挨批，我現(xiàn)在太餓了?！闭f(shuō)完他又軟綿綿地趴在了草?????? 甸上。

魯小芳說(shuō)：“早一點(diǎn)回去那叫遲到，放學(xué)時(shí)候才回去那就成曠課了，到時(shí)候老師會(huì)叫家長(zhǎng)到校問(wèn)話的。”

聽(tīng)到這話，楊志軍像被馬蜂蜇了般從地上爬了起來(lái)，嘟噥著說(shuō)：“我的肚子餓得咕咕叫?！?/p>

李小龍說(shuō)：“我的也咕咕叫?！?/p>

咕咕叫也沒(méi)法子，我們只有低著頭走向公路。

沒(méi)走完一半的路，只聽(tīng)見(jiàn)走在最前面的李小龍發(fā)出了歡快的叫聲，有吃 的了！

前面是一棵掛滿(mǎn)了秋桃的老樹(shù)，那一樹(shù)黃里透紅的桃子在明晃晃的陽(yáng)光下散發(fā)出無(wú)與倫比的香味，誘惑著我們不斷發(fā)出饑餓信息的腸胃。

李小龍和楊志軍立刻像兩只猴子嗖嗖地爬上了樹(shù)。

魯小芳說(shuō)：“慢著，沒(méi)經(jīng)過(guò)人家的同意就摘人家的水果吃，那可是偷，我記得思想品德課里是這樣寫(xiě)的。”

李小龍縮回伸向桃子的手，有些郁悶地從高處看著她，撇著嘴說(shuō)：“反正都已經(jīng)做錯(cuò)事情了，多一件少一件有什么區(qū)別?！?/p>

楊志軍跟著說(shuō)：“除了青稞地，還有亂扔別人的柴火，剝別人家的樹(shù)皮，李老師說(shuō)過(guò)這些都是壞事?！?/p>

看到魯小芳正考慮著如何上思想課，我咽下不斷冒出的口水，打岔說(shuō)：“我外婆說(shuō)過(guò)，在五家村，路人餓了渴了摘?jiǎng)e人的水果吃，是被允許的。”

楊志軍立刻有些歡快地應(yīng)和說(shuō)：“對(duì)，那不算偷。”

李小龍如釋重負(fù)地加強(qiáng)說(shuō)：“對(duì)，那不是偷，不浪費(fèi)、不摘了帶回家，只為了解決自己的饑渴，就不是偷。”

魯小芳說(shuō)：“可是……”

可是已經(jīng)來(lái)不及了，李小龍和楊志軍已經(jīng)用牙咬住襯衣的下端，摘下了又紅又香的秋桃放在里面。

之后，李小龍和楊志軍竄下樹(shù)來(lái)，一邊啃桃，一邊給我和魯小芳每人遞來(lái)一個(gè)。

我迫不及待地接過(guò)就啃，可魯小芳沒(méi)有接，抿緊嘴巴一副不與我們同流合污的態(tài)度。

這不是要背叛我們的節(jié)奏么？說(shuō)不準(zhǔn)她還想偷偷跟李晶晶說(shuō)我們偷桃子吃。于是，我們一邊前行，一邊把桃子嚼得啪啪響，那可是真正好吃的五家村才有的桃啊，一口咬下去，一半是肉，一半是汁，那香味引得蜜蜂都遠(yuǎn)道而來(lái)，繞著楊志軍涂滿(mǎn)汁液的雙手想要吸上一口。

魯小芳果然慢慢動(dòng)搖了，她伸手從楊志軍的衣兜里搶了一個(gè)桃子，也大口大口地吃了起來(lái)，一邊吃一邊有些難過(guò)地說(shuō)：“原來(lái)把事情做壞了又不去面對(duì)，是會(huì)被扯住腳后跟的?！?/p>

在公路邊等了一會(huì)兒，我們等到了一輛拖拉機(jī)，好心的司機(jī)停下來(lái)載上我們，問(wèn)道：“這不是學(xué)生娃娃么？這個(gè)時(shí)間不在學(xué)校上課，你們跑田野里做???? 什么？”

李小龍反應(yīng)快，他像模樣像樣地在母語(yǔ)里攙雜著漢語(yǔ)答道：“叔叔，我們這是去找有意義的事?！?/p>

我們紅著臉紛紛附和道：“對(duì)對(duì)，去找有意義的事。”

司機(jī)的黑臉有了笑容，他露出一排潔白的牙齒，贊嘆道：“哦，‘找有意義的事，搞不懂那是什么，現(xiàn)在的娃娃真是有學(xué)問(wèn)，真是五家村未來(lái)的希???? 望啊?！?/p>

拖拉機(jī)冒著烏黑的濃煙，帶著我們駛向五家村小學(xué)。

作文怎么辦？

李小龍說(shuō)：“編唄！找不到事，那就只有像編故事一樣寫(xiě)，難不成寫(xiě)青稞地里那事？還是連著其他的事一起寫(xiě)？”

自從那天起，我們五家村小學(xué)的四人小團(tuán)隊(duì)成了有秘密的人，確切地說(shuō)，是成了成功隱藏了自己過(guò)錯(cuò)的人。

那天搭拖拉機(jī)回到學(xué)校的時(shí)候，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，李晶晶正帶領(lǐng)著全校學(xué)生在學(xué)校后院的菜地里上勞動(dòng)課。這樣的情況一般是其他老師臨時(shí)有事，把自己的班級(jí)托付給李晶晶，請(qǐng)她上半天的集體課。

這樣不是說(shuō)有就有的集體課居然就讓我們慶幸地碰上了。我們商量了一下，決定偷偷地混到上勞動(dòng)課的隊(duì)???? 伍中。

由于人多事多，李晶晶把管理的重點(diǎn)放在了其他幾個(gè)班上，果然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們遲到這件事！

接下來(lái)的日子中，讓我們感到高興而又奇怪的是，在前來(lái)五家村小學(xué)的鄉(xiāng)親中，居然也沒(méi)有告發(fā)我們的人。他們多半是帶了快入學(xué)的孩子請(qǐng)老師取學(xué)名的，或者是拿了蔬菜水果送給老師 吃的。

取學(xué)名的隊(duì)伍多半是先去找校長(zhǎng)，之后又被校長(zhǎng)說(shuō)去李晶晶那里的。校長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)：“取學(xué)名找李老師，她年輕，腦子活絡(luò)，找她取名字更好?！?/p>

不知道是誰(shuí)發(fā)明了取學(xué)名這件事，總之大伙兒跟隨了這個(gè)潮流，在五家村這片土地上愈來(lái)愈火。

然而回到家里，我們竟然也沒(méi)有聽(tīng)到村里有孩子干了壞事的消息。

有一天我實(shí)在按捺不住問(wèn)外婆：“最近你有沒(méi)有聽(tīng)到五家村小學(xué)的學(xué)生在村里搞破壞的消息？”

外婆正在捻羊毛，她粗糙的手隨著毛線的延展靈巧地移動(dòng)著，頭也不抬地答：“沒(méi)有?！?/p>

聽(tīng)到這個(gè)答案，我只好問(wèn)得更加具體：“有沒(méi)有五家村小學(xué)的學(xué)生偷水果、剝樹(shù)皮、扔柴火、糟蹋莊稼地之類(lèi)的事？”

聽(tīng)到我的追問(wèn)，外婆停下手中的活，有些奇怪地看著我說(shuō)：“沒(méi)有，你們五家村小學(xué)的學(xué)生哪會(huì)做這樣的事？！都是滿(mǎn)世界找好事做，找不到就發(fā)明好事，有人把咱家小羊羔都捉去洗了三遍，洗到羊媽媽都差點(diǎn)沒(méi)認(rèn)出它的?? ??孩子?！?/p>

我還想問(wèn)些什么，可外婆在這時(shí)候發(fā)出嘖嘖的贊嘆，說(shuō)：“那個(gè)從玻璃里看出來(lái)的老師真是了不起啊！”

聽(tīng)到這個(gè)稱(chēng)呼，我忍不住咯咯地 笑了。

我從奶奶的話里得到啟發(fā)，編出了我的作文——給迪西奶奶家那只又老又丑的大狗洗澡。我想，這是一件有意義的事，作用就是大黑狗變干凈了，不再總是拿爪子撓癢癢了，而五家村的其他學(xué)生，不會(huì)編出相同的內(nèi)容，因?yàn)橹挥形也慌麓蠊?，它是我們家?guī)啄昵八徒o迪西奶奶的。

王堆回來(lái)了。

王堆回來(lái)的時(shí)候已是冬天。他很忙，幾個(gè)月、半年甚至一年都見(jiàn)不到他都是常態(tài)，因此每一次他回來(lái)我都十分歡喜。

當(dāng)然，每次他回來(lái)，我也會(huì)看到外婆和母親掩飾不住喜悅的臉。

每次王堆回來(lái)都會(huì)帶來(lái)五家村前所未有的東西。這次回來(lái)他開(kāi)了一輛軍綠色的小汽車(chē)。

當(dāng)汽車(chē)在五家村凸凹不平的公路上揚(yáng)起一股灰塵，很多五家村的村民便爭(zhēng)相前來(lái)觀看，我聽(tīng)到人群中校長(zhǎng)贊嘆說(shuō)：“好車(chē)??！吉普212，縣城里都看不到幾輛。”

王堆每次回來(lái)都會(huì)帶來(lái)不同的驚喜。在我讀一年級(jí)那年，他就買(mǎi)回了一臺(tái)28吋的山茶牌彩色電視機(jī)，再把四方形的帶子放進(jìn)放像機(jī)，頭一回在我們家的院壩里給擠了一院子的鄉(xiāng)親們放起了錄像。

看到屏幕上的“孫猴子”，鄉(xiāng)親們一個(gè)個(gè)都樂(lè)得合不攏嘴。當(dāng)時(shí)，我就聽(tīng)到人群中的校長(zhǎng)說(shuō)：“城里的家庭大都沒(méi)有或者只有小小一臺(tái)黑白電視機(jī)，好彩電??！”

王堆給前來(lái)看吉普車(chē)的鄉(xiāng)親們發(fā)過(guò)濾嘴香煙，看到校長(zhǎng)，他順手從車(chē)?yán)锬昧艘粭l春城牌過(guò)濾嘴香煙塞給他，說(shuō)：“布媞措姆讓你操心了。”

聽(tīng)到這個(gè)名字，校長(zhǎng)疑惑的目光迅速在人群中轉(zhuǎn)了一圈，最后釋然地落在了我的身上。他顯然已經(jīng)忘記了我原來(lái)的名字。

王堆一回來(lái)，鄉(xiāng)親們也很高興，因?yàn)橥砩嫌挚梢钥翠浵窳?，他們?duì)著錄像帶封面上的圖案展開(kāi)了熱烈的談?wù)摗?/p>

王堆給李晶晶也買(mǎi)了禮物，當(dāng)天他就帶上我去拜訪她。

在五家村小學(xué)，王堆和李晶晶一時(shí)沒(méi)能將我的兩個(gè)名字對(duì)上號(hào)。當(dāng)王堆頭一回發(fā)現(xiàn)自己女兒的名字已經(jīng)變成王蓮花的時(shí)候，有些不高興。可當(dāng)他意識(shí)到這件事情發(fā)生已有四年之久，他又選擇了低下頭看自己的腳尖。

李晶晶說(shuō)：“你是很忙也很辛苦，但還是要多抽時(shí)間關(guān)心自己的孩子。”

王堆輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“得失之間的關(guān)系從來(lái)都是這么微妙，李老師說(shuō)的是?！蓖醵颜f(shuō)著想要摸摸我的頭，我卻突然把頭一偏，躲過(guò)了他的手。他只好尷尬地?fù)u搖頭說(shuō)：“哎，這個(gè)憨娃娃，從小就對(duì)我保持著疏離感?！?/p>

王堆對(duì)我一無(wú)所知，他并不知道，我深深地依戀著他，每一次想他，我就會(huì)偷偷地把頭埋在他留在家里的外套中，聞那上面獨(dú)有的、屬于記憶中父親的氣息。而當(dāng)他真正出現(xiàn)在我眼前，我卻不會(huì)撲進(jìn)他的懷里，說(shuō)一個(gè)孩子會(huì)跟自己的父親說(shuō)的話。我已經(jīng)不會(huì)向王堆表達(dá)自己的感情。

王堆剛剛在學(xué)校里知道，在他錯(cuò)過(guò)的這四年間，他唯一的女兒已經(jīng)是五家村小學(xué)一個(gè)說(shuō)一口蹩腳普通話的名叫王蓮花的三年級(jí)學(xué)生。

我盡量少說(shuō)話，安靜地坐在李晶晶整潔而飄著清香的教師宿舍里，聽(tīng)王堆和李晶晶討論我的學(xué)習(xí)狀況。

王堆說(shuō)：“我希望她六年級(jí)能到縣城里讀書(shū)?！?/p>

李晶晶說(shuō)：“再加把勁的話有可能，但是語(yǔ)文要加強(qiáng)，特別是作文，三十分的總分吶，丟了大分就沒(méi)希望考上了。”

看到王堆沉默不語(yǔ)，李晶晶又說(shuō)：“主要是語(yǔ)言這一關(guān)難過(guò)，我們執(zhí)行了《五家村校內(nèi)語(yǔ)言使用準(zhǔn)則》，之后情況有了改觀?！?/p>

王堆右手的五指在膝蓋上有節(jié)奏感地依次抬起又落下，大概五個(gè)回合之后，他終于說(shuō)：“這個(gè)準(zhǔn)則我剛才聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)了，也看到了我女兒剛才在學(xué)校里的行為，但憑我自己的經(jīng)驗(yàn)和判斷，無(wú)論這個(gè)準(zhǔn)則執(zhí)行得怎么強(qiáng)有力，都不可能在幾年時(shí)間內(nèi)給寫(xiě)作文帶來(lái)可以看得到的效果?！?/p>

這句話把李晶晶說(shuō)得愣住了，因?yàn)檫@正是她發(fā)現(xiàn)了卻無(wú)力改變的現(xiàn)狀。好比一個(gè)醫(yī)生找到了病癥卻下不好藥！她定定地坐在書(shū)桌邊上，無(wú)可奈何地咽下了一口唾沫。

一陣沉默之后，我聽(tīng)到王堆暗自笑了，朗聲說(shuō)：“閱卷的老師可不管也不知道作文是不是學(xué)生的原創(chuàng)，你們需要改變一下學(xué)習(xí)方略，我會(huì)盡快給你們買(mǎi)你們需要的東西?！?/p>

……

很快我們就升上了四年級(jí)，我們加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的力度。

李晶晶減少了我們的勞動(dòng)課、體育課和音樂(lè)課的課時(shí)，加強(qiáng)的內(nèi)容多半以作文和應(yīng)用題解答為主。

那天去拜訪李晶晶之后，王堆不久就給五家村小學(xué)買(mǎi)來(lái)了好幾本《小學(xué)生作文選》。從這以后，我們的作文課變成了另一種模式：就是李晶晶把作文題目分成了幾個(gè)類(lèi)型，分別是記一件事，寫(xiě)一個(gè)人，寫(xiě)一種動(dòng)物，記一次活動(dòng)等等。同學(xué)們根據(jù)分發(fā)到我們手上的《小學(xué)生作文選》，不重樣地從文中選擇并抄下這幾類(lèi)作文，在早自習(xí)時(shí)間完成 背誦。

作文課上，李晶晶會(huì)在黑板上寫(xiě)上一些半命題作文《一件的××事》，或者是《我的××》，《可愛(ài)的××》等等。我們根據(jù)自己所背誦的內(nèi)容稍作修改，再以默寫(xiě)的形式寫(xiě)到作文本子上。

按照王堆的說(shuō)法，這叫速成，是最笨的也是最靠譜的辦法，要在短時(shí)間內(nèi)取勝，唯有速成。

那時(shí)王堆在李晶晶的房間里說(shuō)起這句話的時(shí)候，我看到李晶晶起先蹙起眉頭，之后嘴邊慢慢浮出了笑容。

自從以這種方式上作文課，李晶晶抱著我們的作文本前來(lái)上課的姿勢(shì)不再是不堪重負(fù)般地拱起背，相反，她的眼里慢慢閃爍起了一種篤定和自信的光芒。

而我們五家村四年級(jí)小團(tuán)隊(duì)，卻不再像以前一樣親密無(wú)間。最大的原因是魯小芳輟學(xué)了，大我們四歲的她又要被父母帶到遠(yuǎn)山牧場(chǎng)放牛牧馬，按照她父母的看法，能識(shí)些字、做一些生活算數(shù)就可以“畢業(yè)”了。而除了在勞動(dòng)課上出類(lèi)拔萃，卻始終在讀書(shū)方面不得要領(lǐng)的魯小芳，也認(rèn)為自己并不能通過(guò)讀書(shū)吃上“公家飯”。

要是一直上學(xué)，讀多年書(shū)，花很多時(shí)間和家里很多錢(qián)，卻當(dāng)不上國(guó)家干部，最后可能連放牛牧馬都不會(huì)。這是每一個(gè)在五家村小學(xué)上學(xué)的孩子需要面對(duì)的問(wèn)題。

我們的四人小分隊(duì)把魯小芳送到學(xué)校門(mén)口。離別之前，我把王堆給我買(mǎi)的《哈哈畫(huà)報(bào)》送給了魯小芳，她是多么喜歡這本書(shū)啊，從我這里一共借了五次，還給我以后隔段時(shí)間又想重新看。

魯小芳接過(guò)《哈哈畫(huà)報(bào)》，眼圈顯然變紅了?？墒撬⒖炭鋸埖毓α艘宦暎莺莸卦谖沂直凵掀艘话?，又拍了拍楊紅軍和李小龍的手，說(shuō)：“你們仨好好讀書(shū)，我養(yǎng)好牛羊，送你們酥油、奶渣吃?！?/p>

魯小芳頭也不回地走了，留下一個(gè)有黑長(zhǎng)辮子的背影給我們。

她這一走，我們的小團(tuán)隊(duì)就失去了平衡。再?zèng)]有人提醒李小龍注意《準(zhǔn)則》，再?zèng)]有人在勞動(dòng)課和日常生活中耐心細(xì)致地幫助我們，再?zèng)]有人像一個(gè)小大人一樣有模有樣地教育我們，在我們像牛犢一樣肆意撒歡的時(shí)候提醒我們注意別被腳下的石頭絆倒……

四人小分隊(duì)變成了三個(gè)人。剩下的三人會(huì)偶爾聚在一起，但沒(méi)有了魯小芳，一切都像少了點(diǎn)什么。

盡管聚在一起的時(shí)候少之又少，但我們都在五家村小學(xué)里不斷地成長(zhǎng)。

楊志軍的“作文障礙癥”已經(jīng)有了緩解，他學(xué)會(huì)了給不同的人物套上適合的樣貌描寫(xiě)，背誦作文的速度也是遙遙領(lǐng)先。

李小龍的體育還是那么好，他已經(jīng)由代體育委員正式轉(zhuǎn)為體育委員，五家村小學(xué)的課間操和集體體育課都是由他喊口號(hào)。

而我呢？我要按照王堆為我指引的方向努力學(xué)習(xí)，他說(shuō)那是永遠(yuǎn)也看不到頂?shù)纳健?/p>

得到我考上城里的小學(xué)的消息是在八月一個(gè)燥熱的下午。

五家村小學(xué)還在暑假期，大一點(diǎn)的孩子都跟大人們上山撿松茸去了，小娃娃則留在家里幫家人干點(diǎn)農(nóng)活或家務(wù)，一有空閑，這些娃娃就把壩子上各種各樣的野果一樣樣填進(jìn)肚子，再揚(yáng)著被野果汁涂花了的臉龐愉快地扎進(jìn)伊尕門(mén)湖里自由自在地游泳。

由于沒(méi)有暑假作業(yè)，只有幾本指定要看的書(shū)，我除了在家里做些家務(wù)，更多時(shí)候我都厚著臉皮混在這些采野果或者玩水的隊(duì)伍中。

那個(gè)下午母親來(lái)叫我回家的時(shí)候，我正趴在一棵覆盆子樹(shù)上吃得不亦樂(lè)乎。

跟著母親走進(jìn)家門(mén)，映入眼簾的是王堆無(wú)比溫和的笑容。他讓我在他身邊坐下，然后告訴我說(shuō)：“你考上城里的學(xué)校了。”

面對(duì)這個(gè)消息，我沒(méi)有感到特別詫異，因?yàn)樽詮哪翘熳叱稣Z(yǔ)文考場(chǎng)，我便隱隱約約地感覺(jué)到自己會(huì)考上城里的小學(xué)。

看著王堆期待的眼神，我咧開(kāi)涂滿(mǎn)了覆盆子汁液的嘴朝他笑了笑。

面對(duì)我十分不雅的“血盆大口”，王堆并沒(méi)有指責(zé)我，他又接著說(shuō)：“五家村小學(xué)一共有五個(gè)學(xué)生考上城里的小學(xué)，破了歷史紀(jì)錄……”

王堆這次是專(zhuān)門(mén)回來(lái)傳遞這個(gè)消息的。他回來(lái)以后，這個(gè)消息會(huì)像長(zhǎng)了翅膀的小鳥(niǎo)，飛向駐扎在大山上撿松茸的人群以及五家村的每一個(gè)角落。

考試的第一門(mén)就是語(yǔ)文。試卷一到手上，我聽(tīng)到同學(xué)們都不約而同地吁了一口氣。

是半命題作文！題目是《一件××的事》。對(duì)于做了長(zhǎng)期練寫(xiě)這類(lèi)作文的我們來(lái)說(shuō)，這確實(shí)是得心應(yīng)手的事。教室里立刻響起了筆尖觸碰卷紙時(shí)好聽(tīng)的“沙沙”聲。

我本來(lái)也是這個(gè)隊(duì)伍中的一分子，但就在準(zhǔn)備落筆的時(shí)候，我們四人小分隊(duì)曾經(jīng)在青稞地里經(jīng)歷的那件事情突然隨著半命題作文題目躍入我的腦海，那些情節(jié)像從破了洞的塑料袋中流出的水，嘩嘩地淹沒(méi)了曾經(jīng)背誦過(guò)的關(guān)于記敘一件事情的所有作文的記憶。

我不由自主地填寫(xiě)了作文題目——《一件令我后悔的事》，感受著那件并沒(méi)有隨著時(shí)光的流逝而離開(kāi)腦海的事情迅速占據(jù)我的筆尖，隨著我的思緒自然而然地躍然紙上。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的筆尖觸碰在卷紙的節(jié)奏和韻律，幾乎跟其他同學(xué)是一樣的。

當(dāng)然，這件事我沒(méi)想讓王堆知道。

根據(jù)王堆帶來(lái)的消息，楊志軍和李小龍并不在考上城里小學(xué)的名單中。

本來(lái)，按照我們五家村三人小分隊(duì)的約定，不管考上的是城里的小學(xué)還是鄉(xiāng)上的小學(xué)，我們要一起填報(bào)藏文班。

但是，王堆打破了我的計(jì)劃。

考完試不久以后就是填報(bào)志愿這個(gè)環(huán)節(jié)，同學(xué)們要在漢文班和藏文班中選擇其一，至于能考上哪里的學(xué)校，那得憑自己的考試成績(jī)。

大部分同學(xué)報(bào)志愿是沒(méi)有家人陪的，大都結(jié)合自己的意愿和平時(shí)的成績(jī)請(qǐng)李晶晶幫忙解決。除了我。

王堆像模像樣地坐在五家村小學(xué)四年級(jí)的教室里，頭一回以征求我意見(jiàn)的方式問(wèn)我：“你想報(bào)哪個(gè)班？”

我答：“藏文班?！?/p>

王堆問(wèn)：“為什么？”

我答：“因?yàn)槲蚁胗媚刚Z(yǔ)讀書(shū)、寫(xiě)字?！?/p>

王堆沉默了半晌，然后笑了笑，說(shuō)：“也許以后你會(huì)比我厲害，我在你這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候根本沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)?????? 題……但是措姆，現(xiàn)在我們要面對(duì)的問(wèn)題是——城里和鎮(zhèn)上的招收藏文班學(xué)生的比例并不大，比如城里的漢文班一共招收四個(gè)班兩百個(gè)學(xué)生，藏文班就招一個(gè)班五十個(gè)學(xué)生，你說(shuō)報(bào)哪個(gè)班考上的幾率大？”

我張了張嘴巴，說(shuō)：“可是……”

沒(méi)等我說(shuō)出話來(lái)，王堆已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)李晶晶說(shuō)：“我們報(bào)漢文班?！?/p>

九月的時(shí)候，王堆又一次回到五家村。這次是我考上的小學(xué)快開(kāi)學(xué)了，他要送我前去報(bào)道。

當(dāng)聽(tīng)到九歲的我將在城里的小學(xué)寄宿學(xué)習(xí)，一個(gè)學(xué)期才回家一次，外婆忍不住抹起了眼淚。她不滿(mǎn)地說(shuō)：“人家大都在鄉(xiāng)上讀書(shū)，一兩個(gè)星期就可以回家一次，哪個(gè)說(shuō)跑得越遠(yuǎn)越好，馬腳子跑再遠(yuǎn)的路，就算走破腳丫子，回來(lái)也是個(gè)馬腳子……”

母親一次次給外婆做思想工作，她學(xué)著王堆的語(yǔ)氣說(shuō)在城里上學(xué)的種種好處。外婆慢慢地也就不吭聲了，低著頭加速掃尾給我織氆氌的工作。

臨走前幾天，我走進(jìn)五家村小學(xué)與李晶晶道別。

這個(gè)時(shí)候，李小龍已經(jīng)直接從撿松茸的大山轉(zhuǎn)移到鄉(xiāng)上的學(xué)校上學(xué)。而已經(jīng)沒(méi)有“作文障礙癥”的楊志軍卻輟學(xué)了，原因是他的父親決定讓他繼承家傳陶器的手藝。

在五家村小學(xué)，送走了我們這個(gè)班級(jí)之后，李晶晶又開(kāi)始了新一輪的教育教學(xué)工作，她正帶領(lǐng)著一群還拖著鼻涕的小娃娃開(kāi)始新一輪的學(xué)前教育：“天叫那，地叫薩，水叫赤，山叫日……”通過(guò)四年的磨礪，她也能夠聽(tīng)懂一部分藏話，并且在曹建國(guó)的幫助下，編出了小部分學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言的學(xué)前課程。

看到我，李晶晶鏡片后面閃爍出喜悅的光芒，整張臉像清晨的太陽(yáng)一樣紅潤(rùn)美好。她低下頭對(duì)身邊的小孩子們說(shuō)：“看看，她就是考上城里小學(xué)的王蓮花，你們要向她學(xué)習(xí)?！?/p>

看著小孩們一個(gè)個(gè)羨慕的眼神，我咽下了想與李晶晶蹩腳地聊一聊關(guān)于考試時(shí)寫(xiě)了《一件令我后悔的事》的? 想法。

我是多么在意李晶晶的肯定啊，我發(fā)現(xiàn)她的喜悅像風(fēng)一樣立刻傳到了我的身上，讓我頭一回露出了足以用春風(fēng)得意形容的笑容。

我把外婆特意為“從玻璃里看出來(lái)的老師”準(zhǔn)備的新鮮奶渣交給李晶晶，與她揮手道別。

走出五家村小學(xué)一段路程之后，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)李晶晶和那群小孩還站在校門(mén)口目送著我遠(yuǎn)去。

那是一堵泥土夯成的圍墻，在陽(yáng)光下泛出淡淡的暗黃色，墻體已經(jīng)被雨水沖刷出條條裂痕，油漆班駁的木制大門(mén)敞開(kāi)著，中間站立的大大小小的人影，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像五家村大山上每一年都如期頑強(qiáng)破土而出的菌子。

我再一次向他們揮手，之后果斷地走出了他們的視線。

前去報(bào)道的日子很快來(lái)臨。我怕外婆傷心，早早地坐上王堆的小汽車(chē)，在副駕駛座上看著母親把我的行李搬到后排座上。

母親從車(chē)窗外定定地看了我一會(huì)兒，然后從懷里掏出一個(gè)小東西遞到了我的手上，說(shuō)：“一看就是你的東西，還給你?！?/p>

竟然是我心愛(ài)的木偶娃娃！是在去田野里尋找“有意義的事情”的那天弄丟的木偶娃娃。

我詫異地接過(guò)小木偶，問(wèn)：“是在哪里找到的？”

母親淡定地回答：“伊尕門(mén)湖邊，我們家的青稞地里?！?/p>

母親的話音一落，一陣猝不及防的熱流立刻涌上了我的頭部，我只有眨巴著眼睛，吞吞吐吐地說(shuō)：“伊尕門(mén)，湖邊，是，我們家的青稞地？怪不得……”

母親沒(méi)有接我的話，她只是意味深長(zhǎng)地朝我笑了笑，說(shuō)：“我并不覺(jué)得懲罰一些為了做好事而做錯(cuò)了事的孩子會(huì)有好的影響，那是一把抹殺善念的 刀子?！?/p>

我想要說(shuō)些什么，但是王堆走出了大門(mén)，他領(lǐng)著幾個(gè)要搭車(chē)去城里的鄉(xiāng)親發(fā)動(dòng)了小汽車(chē)，之后毫不客氣地把我和行李一起支到了狹窄的車(chē)廂里。

我與行李一起擠在車(chē)廂，一路顛簸著問(wèn)王堆：“什么是有意義的事情？”

王堆答：“有意義的事是無(wú)法具體定義的，每個(gè)人看待事物的意義不同，一件在你看來(lái)有意義的事，在別人看來(lái)也許分文不值?！?/p>

我說(shuō)：“有時(shí)候，有意義的事也會(huì)變成沒(méi)有意義的，甚至是不好的事?！?/p>

王堆不知道我說(shuō)的是什么，但他哈哈地笑了，說(shuō)：“你以后會(huì)明白，做事情最大的樂(lè)趣就是它不會(huì)跟隨人的意志而轉(zhuǎn)移。努力賺錢(qián)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件有意義的事情?！?/p>

……

我頭一回被父親載在小汽車(chē)上，飛一般駛向城市，駛向城里的學(xué)校。

我知道，在那里，我是真正的王蓮花了，再?zèng)]有人會(huì)知道布媞措姆的關(guān)于五家村的歲月。

編輯導(dǎo)語(yǔ)：

成長(zhǎng)的煩惱，或來(lái)自于家人、或來(lái)自于功課、或來(lái)自于朋友、亦或來(lái)自于自己。作者熟練地運(yùn)用文字，分別描寫(xiě)了兩個(gè)孩子不同的成長(zhǎng)煩惱，會(huì)在某一行間，讓人回想起自己孩提時(shí)代的某件趣事，回憶起曾經(jīng)的懵懂歲月。

責(zé)任編輯：索朗卓嘎