藍(lán)玻璃 陳逖

十幾歲的你，正處在花季雨季，

迷茫時(shí)，請和父母對對話，他們都是過來人。

女兒：藍(lán)玻璃（初一學(xué)生） 媽媽：陳逖（初中教師）

女兒的話

升入初中的新鮮勁兒過去之后，各種不適迎面而來。最令我感到困惑的就是跟同學(xué)在一起時(shí)，我總會成為“話題終結(jié)者”。

女生們八卦起來，不免夸大其詞、添油加醋。但我認(rèn)為應(yīng)實(shí)事求是、就事論事，便忍不住反駁，結(jié)果鬧得大家都不愉快，我也不知道自己是怎么把天聊死的。

比如有一天課間，我聽到幾個(gè)女生議論鳳云考試作弊，一個(gè)人義憤填膺地說：“她這個(gè)第一名就是抄來的！”鳳云是我小學(xué)同學(xué)，小學(xué)時(shí)她確實(shí)并不突出，但是到了初中好像開了掛，總是考第一名。不過她跟那些用功讀書的學(xué)生不一樣，她很愛打扮，會偷偷地燙個(gè)劉海啦，從校服上面翻出一圈帶有蕾絲花邊的高領(lǐng)啦，等等，不過這又有啥呢？愛美有錯嗎？

見大家紛紛附和，我忍不住問：“誰看到她抄了哪一科？靠作弊能總得第一名嗎？”可是沒人回答我的問題，大家你瞅瞅我我瞅瞅你就散了。

還有一次，我和兩個(gè)好友議論明星八卦時(shí)，我跟她倆意見相左，其中一個(gè)不高興了：“你咋干啥都要跟人唱反調(diào)呢？顯得你高人一等是嗎？”我愣住了，什么叫“唱反調(diào)”?。课艺勛约旱挠^點(diǎn)還不行嗎？

我不想當(dāng)“人民公敵”啊！我只是想說出我的看法，這到底有什么不對的呢？

媽媽的話

我能感受到你在提出不同意見時(shí)不被接納甚至被孤立的難堪和無助，不過，我希望你明白，你表達(dá)自己的意見，這并沒有錯！這是你的權(quán)利，你不必懷疑。而且，如果你希望交到真正的朋友，就得堅(jiān)持做真正的自己，這樣也許會受傷，也許會被誤解，但天長日久，你總會吸引志同道合的人來到你身邊，認(rèn)同你、理解你！所以不必為了討好別人去隨聲附和、隨波逐流。

同時(shí)，我也以過來人經(jīng)驗(yàn)告訴你，你雖然擁有這個(gè)權(quán)利，但并不需要隨時(shí)隨地亮出自己的觀點(diǎn)，要知道，將軍劍還不斬蒼蠅呢！你想高談闊論，也需要分時(shí)間、分地點(diǎn)，還要分人群。

人是以群分的，跟什么人才值得討論，是你需要認(rèn)真思考的問題。避開無意義的爭論，尤其當(dāng)爭論并不能碰撞出火花，反而是對自我的消耗時(shí)，保持沉默，離開才是上策。

二十年前，我半路接手兩個(gè)班的語文，他們是上初三后重新編的班，小團(tuán)體林立，學(xué)習(xí)氛圍很差。其中一個(gè)班還出現(xiàn)一小撮男生無緣無故攻擊一個(gè)女生的怪象——平時(shí)課間以小偉為首，他們對她各種謾罵侮辱。最奇葩的是，有一回午休時(shí)，小偉在教室里召集全班男生，要求大家統(tǒng)一戰(zhàn)線，誰也不能搭理那個(gè)女生。小溫當(dāng)場表達(dá)了不同意見，覺得那個(gè)女生也沒做什么出格的事，大家都是同學(xué)，何必鬧得如此難看？可是小偉當(dāng)眾沖著小溫叫囂：“你是不是男生？是男生就跟我們一起！不要做叛徒！”

這些事都是小溫通過周記告訴我的，他是個(gè)正直的孩子，但到了這時(shí)候他也無可奈何，迫于壓力，不敢再為那個(gè)女生說話了，于是希望我能出面干預(yù)，防止事態(tài)惡化。

我私底下分頭找了小偉以及那個(gè)女生，把這件事平息下來，但是當(dāng)時(shí)小偉并沒有給我一個(gè)滿意的答復(fù)。在他們畢業(yè)幾年后，當(dāng)我再見到小偉時(shí)，忍不住又提起這件事來，問他到底因?yàn)槭裁闯鹗裁丛狗且莻€(gè)女生過不去？小偉卻不好意思地說：“那是年輕不懂事?！比缓蟊芏徽?。

可是年輕不懂事不是傷害別人的理由。像小溫就曾經(jīng)是血?dú)夥絼偟纳倌?，要按他以前的脾氣，?dāng)時(shí)肯定要跟小偉辯一個(gè)是非黑白?？墒窃谀菢拥膱龊希词顾リP(guān)系再好，也難保他能獨(dú)善其身，甚至搞不好會跟那個(gè)女生一起成為“緋聞主角”。

幸好，小溫當(dāng)時(shí)是復(fù)課生，性格趨于沉穩(wěn)，他發(fā)現(xiàn)小偉根本不講道理，而周圍的男生要么事不關(guān)己高高掛起，要么害怕成為眾矢之的，就隨聲附和，甚至一些閑得發(fā)慌的男生干脆就做了幫兇。所以他爭論了兩句之后便沉默下來，然后偷偷地告訴了我。

也幸好，我這個(gè)老師得到包括小偉在內(nèi)所有學(xué)生的喜愛，由我出面，這出鬧劇才中止。

人們常說：“常與同好爭高下，不與傻瓜論短長?！币?yàn)楹芏嗳藸幷摚⒉皇且v道理，而是不講道理，只想要占上風(fēng)，因此不附和他們就等于跟他們?yōu)殡y。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)對方表現(xiàn)出回避講理甚至有上升到人身攻擊的趨勢時(shí)，最好的做法就是回避爭論，趕緊離開現(xiàn)場。

不過，有時(shí)候，也可能是我們表達(dá)意見的方式不對，激起了對方的防御本能。

比如當(dāng)眾指出對方的錯誤，令對方下不來臺，恐怕你的意見再正確，也不太可能讓對方心悅誠服地接受，反而會惱羞成怒攻擊你。

再比如你在跟好友聊天時(shí)，如果總是發(fā)生像你說的這樣當(dāng)你提出不同意見時(shí)遭到對方大力反駁的情形，那可能就是你與人交流的思路有問題。

這里教給你一個(gè)交流的小技巧：你可以認(rèn)真聽完對方的觀點(diǎn)之后，先重復(fù)一下對方的話，問對方是不是這樣，然后再說“我也說一點(diǎn)我的看法……”或者“對這個(gè)事，我的想法是這樣的……”

重復(fù)對方的觀點(diǎn)，表達(dá)了你的尊重，對方肯定也會尊重你，在彼此尊重的氛圍中，就能友好平等地進(jìn)行交流。

在爭論時(shí)，不可執(zhí)著于輸贏，沒必要非要說服對方不可。爭論是思想跟思想的碰撞，求同存異就是爭論的最好結(jié)果。

孩子，繼續(xù)保持你愛思考的習(xí)慣，同時(shí)學(xué)會判斷，什么時(shí)候發(fā)表意見，什么時(shí)候保持沉默，這將是你一生的功課！