吳恒烽

看到題目，我的腦子里充滿了疑問：“水有什么神力？”“水的神力能干嗎？”……同學(xué)們都瞪大了眼睛，想看穿任老師到底要干嗎。

水有浮力

首先，任老師拿出了一個(gè)裝滿水的杯子，又拿出了一個(gè)雞蛋。只見任老師輕輕地把雞蛋放入水中，雞蛋便緩緩地沉下去，躺在杯底。

接著，任老師又拿出了“秘密武器”——鹽，然后慢慢地朝杯口放鹽。鹽落水后，在杯中四處飄散，輕輕撫摸著雞蛋的小臉。任老師用筷子攪拌杯子里的水，杯子里卷起了一個(gè)漩渦，但不一會(huì)兒鹽就消失了，水變得有些混濁。

雞蛋慢慢地上升，在朦朧的白霧中若隱若現(xiàn)。它在杯子里跳了幾下，好像剛剛醒來想活動(dòng)活動(dòng)筋骨。最終，雞蛋懸在杯子中間，全身上下布滿了氣泡。

之后，任老師又加了些鹽，雞蛋終于浮出了水面，像一棵剛發(fā)芽的小苗從土里露出腦袋。

水有張力

水不僅有浮力，還有張力呢！

任老師拿出了一個(gè)裝滿水的杯子，說：“這個(gè)杯子就算放了很多枚硬幣，杯子里的水也不會(huì)溢出來，你們相信嗎？”我們都在想：放五六枚也許還可以，但放個(gè)十幾枚的話，肯定會(huì)溢出水來的。

任老師先是放了一枚硬幣，水面晃動(dòng)了幾下，但沒有水溢出來，接著又放了五六枚硬幣，水面漸漸凸了起來。

“嘩嘩嘩……”一連串的落水聲響起，又有十幾枚硬幣入水。它們一入水就施展開自己的“十八般武藝”，有的像長了翅膀似的，慢慢悠悠地落到杯底;有的俯沖下去，像饑餓的魚鷹入水捕魚一樣;有的斜著入水，緊貼杯壁，像在飛檐走壁……水面鼓起了一座“水山”，可是杯子里的水始終沒有溢出來。

此時(shí)任老師已經(jīng)失去了耐心，拿出自己的車鑰匙放在杯口上，一松手，“嘩”的一聲，不少水被“擠”了出來，沿著杯壁很不情愿地流下來。

水的神力真是神奇??！

總評

本文最大的特點(diǎn)是擬人手法用得妙，如“輕輕撫摸著雞蛋的小臉”，“雞蛋終于浮出了水面，像一棵剛發(fā)芽的小苗從土里露出腦袋” “它們一入水就施展開自己的‘十八般武藝，有的像長了翅膀似的，慢慢悠悠地落到杯底;有的俯沖下去，像饑餓的魚鷹入水捕魚一樣;有的斜著入水，緊貼杯壁，像在飛檐走壁”等語句，形象生動(dòng)，不拘一格。