邱德保

一技

有些文題或材料角度狹窄，涉及范圍小，看起來(lái)很尋常。要想使作文內(nèi)蘊(yùn)豐富，立意深刻，就要借助聯(lián)想，從小處著眼，挖掘思想的深度。

小時(shí)空，展示大世界。小時(shí)空，就是故事中的人物活動(dòng)時(shí)間短、空間小。日常生活的小場(chǎng)景就像一個(gè)個(gè)小窗口，我們可通過(guò)它看到光怪陸離的世界，透視社會(huì)的本質(zhì)。名作中有很好的范例，如《變色龍》，寫(xiě)的是1 9世紀(jì)俄國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)上沙皇巡警處理狗咬傷人手指的事情。這類(lèi)事情微不足道，但契訶夫抓住街頭即景刻畫(huà)了巡警媚上欺下、見(jiàn)風(fēng)使舵的性格特征，反映了俄國(guó)社會(huì)的黑暗。小說(shuō)《孔乙己》描繪了孔乙己在咸亨酒店種種可笑可憐的表演，寫(xiě)出了一代知識(shí)分子的遭遇，讓讀者從一個(gè)小場(chǎng)景認(rèn)識(shí)到整個(gè)封建社會(huì)的腐朽。我們寫(xiě)作文也應(yīng)把小故事放在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，以典型事件集中反映大主題。

小人物，表現(xiàn)大境界。我們平時(shí)接觸的都是平凡的小人物，仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們身上有許多閃光點(diǎn)：他們有的對(duì)家庭和社會(huì)很負(fù)責(zé)、有擔(dān)當(dāng)，有的默默堅(jiān)守工作崗位，有的在別人遇到困難時(shí)慷慨施以援手，等等。殘疾青年李娟借助“電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村”的契機(jī)，自學(xué)相關(guān)知識(shí)技能，嘴銜觸控筆，做微商，為村人出售數(shù)十萬(wàn)千克水果，并幫助一批殘疾人自立，脫貧。筆者所在小區(qū)有個(gè)管垃圾分類(lèi)的阿姨，每天清晨守在垃圾桶旁邊，晚上1 0點(diǎn)多才回家。她用木棍將大家拎來(lái)的垃圾袋撥開(kāi)檢查，看分類(lèi)是否正確，并告訴大家應(yīng)該怎樣分類(lèi)，垃圾分類(lèi)有何意義。生活中不缺少美，我們要放大眼光去捕捉人物身上的閃光點(diǎn)，挖掘人物靈魂深處的大境界。

小物件，顯示大內(nèi)涵。生活中有些小物件看似不起眼，卻有不尋常的來(lái)歷、功用，蘊(yùn)含的意義非同尋常。紡車(chē)再普通不過(guò)了，而吳伯簫的散文《記一輛紡車(chē)》寫(xiě)紡車(chē)在戰(zhàn)爭(zhēng)歲月為革命勝利出過(guò)力，培養(yǎng)了戰(zhàn)士們熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念與艱苦創(chuàng)業(yè)的精神?！兑患滟F的襯衫》寫(xiě)周恩來(lái)總理坐的小轎車(chē)將一名普通工人的衣服剮破了，他便買(mǎi)了件新襯衫，托工作人員送給那名工人。一件小襯衫彰顯了國(guó)家領(lǐng)袖嚴(yán)于律己、關(guān)心人民的風(fēng)范?！讹L(fēng)箏》寫(xiě)魯迅小時(shí)候粗暴地弄壞了弟弟的風(fēng)箏，長(zhǎng)大成人后他仍耿耿于懷，時(shí)刻在解剖自己的狹隘自私。有些小物件能顯示大內(nèi)涵，我們聚焦它們，深入挖掘其意義，就能寫(xiě)出不同凡響的文章。

小景物，抒發(fā)大情懷。祖國(guó)地大物博多姿多彩，一山一水一草一木均可運(yùn)筆成章，但“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，寫(xiě)景必須為抒發(fā)情懷服務(wù)。朱自清的《春》《綠》，老舍的《濟(jì)南的冬天》，這些作品通過(guò)對(duì)美好大自然的歌頌，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)。凡妮的散文《野景偶拾》濃墨重彩地描繪了去公社沿途的秋色：繞村的溪流，山梁的小路，盆地的野高粱，山坡的谷穗，落日的霞光等。讀后，我們真切地感受到作者熱愛(ài)祖國(guó)和人民的大情懷。我們寫(xiě)游記或描寫(xiě)景物，都需要有抒發(fā)情懷的初心。

小事件，揭示大道理。我們身邊每天都會(huì)發(fā)生一些司空見(jiàn)慣的小事，如果深入思考，就能挖掘出生活的底蘊(yùn)，揭示出大道理。比如散文《一棵核桃樹(shù)》，寫(xiě)房前菜地里長(zhǎng)了一棵樹(shù)。孩子問(wèn)，是不是棗樹(shù)，農(nóng)校朋友說(shuō)，是李子樹(shù)，爺爺說(shuō)，是櫻桃樹(shù)，工作人員說(shuō)，是核桃樹(shù)。最后，這棵樹(shù)通過(guò)一枚小小的果實(shí)，向人們表明了自己的身份。作者由此感悟到：自古及今，地球上誕生了那么多的人，被我們認(rèn)識(shí)的都是那些在自己的生命樹(shù)上結(jié)出果實(shí)的人。這一立意闡釋了人間普遍的道理，頗具哲理性。對(duì)于生活中的小事，我們要深入思考，努力挖掘其內(nèi)核包含的大道理。

一文

十字路口

王書(shū)航

前幾天，我騎自行車(chē)不小心摔傷了腿，每天放學(xué)后，都是爸爸騎摩托車(chē)來(lái)接我。

昨天傍晚，寒風(fēng)猛烈地?fù)u著路旁的樹(shù)枝，惡作劇似的鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，凍得我瑟瑟發(fā)抖。天陰得越來(lái)越沉，大雨似乎馬上就要來(lái)臨。

我坐在摩托車(chē)后座上，縮著頭，摟著爸爸的腰，把臉緊貼在他后背上。路坎坷不平，爸爸時(shí)不時(shí)叮囑我坐穩(wěn)。他一臉的寵溺，讓我心里蕩漾著滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。

突然“吱”的一聲車(chē)停住了，我一驚，下意識(shí)地緊緊抓住爸爸的衣服。他扭過(guò)頭，微笑著問(wèn)：“沒(méi)事吧？紅燈了。”我們停在十字路口，斑馬線上沒(méi)有車(chē)輛的蹤影，也沒(méi)有行人經(jīng)過(guò)，空蕩而靜寂，只聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處汽車(chē)飛馳而過(guò)的聲音和風(fēng)的呼嘯聲。不一會(huì)兒，我們后面駛來(lái)一輛拖拉機(jī)，它從我們身邊匆匆駛過(guò)，坐在車(chē)廂里的幾個(gè)人笑著向我們揮手。我感覺(jué)那是一種嘲笑，嘲笑我們呆板，站在風(fēng)口傻等。

“喀、喀、喀……”爸爸低頭一陣咳嗽，撕心裂肺般，似乎喘不過(guò)氣來(lái)。我推了推他說(shuō)：“爸爸，你感冒這么嚴(yán)重，風(fēng)這么大，我們快走吧。現(xiàn)在路上沒(méi)人，不會(huì)有危險(xiǎn)的。”爸爸臉一沉說(shuō)：“你沒(méi)有看見(jiàn)紅燈正瞪著大眼睛盯著我們嗎？”我感到好笑，沒(méi)有吱聲。許久，直到燈變綠，他才慢慢地啟動(dòng)車(chē)子。

車(chē)在路上緩緩行駛，爸爸是怕我受到顛簸吧。過(guò)了一會(huì)兒，他說(shuō)：“不管斑馬線上有沒(méi)有車(chē)過(guò)，我們都不應(yīng)該闖紅燈，也不要學(xué)人家闖紅燈，僥幸闖一次紅燈就會(huì)有第二次、第三次……這樣就養(yǎng)成了壞習(xí)慣。你還記得前段時(shí)間央視報(bào)道的新聞嗎？”

爸爸一提醒，我腦際頓時(shí)浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面：一輛大貨車(chē)闖紅燈，側(cè)翻，壓扁一輛正常行駛的轎車(chē)，導(dǎo)致三死一傷。受害者的家人每日以淚洗面，肇事者被判賠4 0 0多萬(wàn)元，并鋃鐺入獄。接受記者采訪時(shí)，肇事者痛心疾首地說(shuō)：“跑長(zhǎng)途時(shí)，大家每次都超載，為搶時(shí)間闖紅燈，別人都這么做，我也這么做，已經(jīng)習(xí)慣了，沒(méi)想到這次釀成大禍。”多么慘痛的教訓(xùn)?。≈钡浆F(xiàn)在，我想起這事兒還心驚肉跳，唏噓不已。

“遵守交通規(guī)則，是尊重自己的生命，也是尊重他人的生命?！卑职诸D了頓又說(shuō)，“人為了圖自己方便，而置法規(guī)于不顧，終究會(huì)吃大虧的……”我聽(tīng)著，默默地點(diǎn)頭。

風(fēng)呼呼吹過(guò)，我的臉卻有點(diǎn)燙，心底泛起深深的自責(zé)。這時(shí)，我想起央視曾播放的落馬高官沉痛懺悔的畫(huà)面。他們的共同特點(diǎn)就是：在人生的十字路口，被私欲蒙蔽了雙眼，帶著僥幸的心理鋌而走險(xiǎn)，屢次闖黨紀(jì)國(guó)法的“紅燈”，最終落得人財(cái)兩空、聲名狼藉。這教訓(xùn)實(shí)在發(fā)人深省！

從此以后，站在各種十字路口，我都會(huì)想起爸爸的話，自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì)，踏實(shí)做人，走好自己人生的每一步路。

一評(píng)

文章寫(xiě)的父親是個(gè)普通人，在十字路口等紅燈也是尋常小事，但揭示的道理讓人警醒。盡管當(dāng)時(shí)天寒風(fēng)大，父親感冒得厲害，但他仍自覺(jué)遵守交通法規(guī)，以身示范，教育孩子不要無(wú)視交通規(guī)則闖紅燈，這樣的言傳身教讓孩子怎能不刻骨銘心？作者在敘事中很自然地插入央視報(bào)道的車(chē)禍?zhǔn)录垢赣H的教育更具震撼力。作者又想到高官落馬事件，從馬路十字路口寫(xiě)到人生十字路口，意蘊(yùn)豐厚，主題深刻。結(jié)尾簡(jiǎn)要的議論彰顯出這件小事對(duì)作者成長(zhǎng)的重大意義。