一同學(xué)在班里做集體游戲的時(shí)候輸了,被要求上臺(tái)表演,他爽快地答應(yīng)了:“接下來(lái)我為大家演唱一首英文歌,這首歌比較古老,不過(guò)大家都很熟悉?!毕旅嬉魂嚰饨?,然后是熱烈的掌聲。接著,那位同學(xué)清清嗓子,開(kāi)始唱:“ABCDEFG……”
語(yǔ)文老師要求同學(xué)們把一篇1500字的文章縮寫到500字。第二天,老師批改完后問(wèn)小明:“你是怎么想的,把45米高的建筑物改成了15米,6輛汽車寫成了2輛?”“我可是嚴(yán)格按比例縮寫的!”小明答道。
班里來(lái)了新的數(shù)學(xué)老師,他加入班級(jí)微信群后和大家打招呼:“大家好,我是數(shù)學(xué)王子秦老師?!蔽覄偤媚莻€(gè)時(shí)候看了一眼手機(jī),只見(jiàn)群里一溜的“秦老師好”。隔了很久,數(shù)學(xué)老師發(fā)了一個(gè)捂臉的表情,后面跟著一句:“我姓王……”
我問(wèn)老媽:“我看到網(wǎng)上好多廢物利用很有意思,咱家有什么廢物嗎?拿出來(lái)利用一下?!崩蠇專骸霸奂椅ㄒ坏膹U物就是你,你好好想想該怎么利用吧!”
月月鳥摘自《中學(xué)生天地(A版)》