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        任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文導(dǎo)寫開卷是否有益

        2021-05-06 03:20:23
        作文周刊·高一版 2021年3期

        模擬考題

        閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)

        有人認(rèn)為,開卷有益,劉向說“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”,高爾基也說“書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師”;也有人認(rèn)為,開卷未必都有益,別林斯基說過“閱讀一本不適合自己的書,比不讀還要壞”。

        針對(duì)以上兩種說法,學(xué)校擬舉辦一場辯題為“開卷有益/開卷未必都有益”的辯論會(huì),請你選擇一個(gè)觀點(diǎn),結(jié)合材料內(nèi)容,聯(lián)系現(xiàn)實(shí),寫一篇辯論稿,體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。

        要求:結(jié)合材料,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

        思路引擎

        這是一道典型的情境任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題,命題人為考生設(shè)置了具體的情境——一場辯論會(huì)。辯題為“開卷有益/開卷未必都有益”。很明顯,辯題中的兩種觀點(diǎn)是對(duì)立的,同學(xué)們寫作時(shí)必須先選擇一種觀點(diǎn)來確立作文的中心論點(diǎn),然后結(jié)合材料內(nèi)容,講道理、舉例子并聯(lián)系現(xiàn)實(shí),分析論述自己觀點(diǎn)的正確性。主張“開卷有益”,可以從閱讀的意義和價(jià)值的角度立論,強(qiáng)調(diào)閱讀可以使一個(gè)人增長知識(shí),增強(qiáng)能力,提升品位,如“腹有詩書氣自華”“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”;主張“開卷未必都有益”,可以從讀物的選擇和使用的角度立論,強(qiáng)調(diào)選擇不良讀物閱讀,會(huì)給人帶來精神上的極大傷害,“盡信書則不如無書”,選擇讀物與鑒別讀物對(duì)閱讀來說十分重要。值得注意的是,辯論稿的寫作與一般議論文的寫作不盡相同。辯論稿在提出自己觀點(diǎn)并論證自己所持觀點(diǎn)正確的同時(shí),還要亮出對(duì)方的觀點(diǎn)并加以反駁,指出對(duì)方觀點(diǎn)的錯(cuò)誤所在。另外,作文開篇的稱謂及對(duì)對(duì)方陳詞的評(píng)價(jià),結(jié)尾處的總結(jié),也要注意用詞,講究分寸,做到以理服人,不傷和氣。

        佳作展示一

        開卷有益

        ◎劉如晗

        尊敬的評(píng)委老師、對(duì)方辯友:

        你們好!

        “書籍是人類進(jìn)步的階梯”,從古至今,無論是個(gè)人的進(jìn)步還是社會(huì)的發(fā)展,書籍都起到了不可忽視的重要作用。雖然對(duì)方辯友認(rèn)為“開卷未必都有益”,而我方一致認(rèn)為“開卷有益”。

        西漢劉向說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”我認(rèn)為這句話很有道理。人吃五谷雜糧,身體難免會(huì)生病,生病自然要吃藥。身體有病,要吃藥醫(yī)治,那如果一個(gè)人精神空虛,迷失了人生方向,又該怎么辦呢?應(yīng)該去讀書??!從書籍中尋找真理,找到前行之路。

        開卷有益,書籍是抗?fàn)幟\(yùn)、擺脫困境的鑰匙?!叭鼰艋鹞甯u,正是男兒讀書時(shí)?!惫庞需彵谕倒?,今有寒門才子,無數(shù)平凡人雖然沒有優(yōu)渥的家境,卻有大鵬展翅的宏愿。要想“草根逆襲”,實(shí)現(xiàn)理想,只能以書籍為伴,刻苦攻讀。宋濂在天寒地凍中仍堅(jiān)持遍覽群書,因?yàn)樗钪?,這是改變命運(yùn)的唯一途徑。可見,家境雖貧,命運(yùn)雖苦,但有了書籍并樂于“開卷”,就會(huì)有美好前程。

        開卷有益,書籍是追求卓越、實(shí)現(xiàn)理想的階梯。青年時(shí)代的毛澤東滿懷報(bào)國之志,卻一時(shí)找不到報(bào)國之路,直到他讀了馬克思的著作,才找到了帶領(lǐng)中國人民沖破迷霧的救國之路。方志敏在獄中寫下《可愛的中國》,無數(shù)仁人志士讀了這篇不朽的著作后,更加堅(jiān)定了對(duì)可愛中國的憧憬,《可愛的中國》成為一種無形而巨大的精神力量,激勵(lì)了無數(shù)革命志士前仆后繼,無畏前行。

        開卷有益,書籍是溝通古今、聯(lián)系中外的橋梁。正是“開卷”,我們才可以聆聽孔孟老莊的殷殷教誨;正是“開卷”,我們才領(lǐng)略了《邊城》中那淳厚樸實(shí)的民風(fēng);正是“開卷”,我們才感受到了羅密歐與朱麗葉的浪漫愛情;正是“開卷”,我們才感動(dòng)于保爾·柯察金生命的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)?!伴_卷有益”,開卷使我們增長了知識(shí),陶冶了情操,提升了人生境界;開卷拓寬了我們的視野,給了我們縱覽古今名家,賞讀中外名著的機(jī)會(huì);開卷也為不諳世事的我們打開了一條洞悉人生百態(tài)、世間萬物的通道。

        對(duì)方辯友認(rèn)為“開卷未必都有益”,讀不好的書會(huì)使自己的身心受到傷害。其實(shí),我們要學(xué)會(huì)換一個(gè)角度看問題,即便讀了不好的書籍,只要我們自身擁有較強(qiáng)的“免疫力”,不但不會(huì)受其毒害,還會(huì)揭其謬誤,斥其荒誕,以正視聽。

        綜上所述,我方認(rèn)為“開卷有益”?!按挚暣蟛脊模褂性姇鴼庾匀A”“蹉跎莫遣韶光老,人生唯有讀書好”“讀書之樂樂無窮,瑤琴一曲來薰風(fēng)”,愿讀書蔚然成風(fēng),愿“開卷有益”深入人心。

        我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

        模擬評(píng)分:基礎(chǔ)等級(jí)39分+發(fā)展等級(jí)18分=57分

        點(diǎn)評(píng):一場辯論賽分正方與反方,無論是哪一方,在辯論陳詞階段都要做到以理服人,不能強(qiáng)詞奪理,更不能出語傷人。該文圍繞中心論點(diǎn)“開卷有益”展開分析論述,亮明觀點(diǎn)后先講明道理,接著提出了三個(gè)分論點(diǎn),從三個(gè)不同角度論證中心論點(diǎn),事理結(jié)合,論證充分,令人信服。文中針對(duì)反方的觀點(diǎn)予以反駁,有力支持了自己的觀點(diǎn)。文中排比語句的運(yùn)用和結(jié)尾處詩句的引用,使得語言表達(dá)富有文采。作文的不足之處在于,沒有從反面進(jìn)行論證,如能舉出“不讀書對(duì)人的影響”,論證效果會(huì)更好。

        佳作展示二

        開卷未必都有益

        ◎馮曉琳

        對(duì)方辯友:

        你們好!你們主張“開卷有益”,并且引用了高爾基的名言“書籍是人類進(jìn)步的階梯”來佐證觀點(diǎn)。但是,我方認(rèn)為,讀書固然有好處,可如果一切書皆讀,認(rèn)為書讀得越多越好,而不顧內(nèi)容,那就無益了!

        孟子云:“盡信書,則不如無書?!眲e林斯基也說過:“閱讀一本不適合自己的書,比不讀還要壞?!睔v史上有許多血淋淋的例子有力地證明了這一點(diǎn)。比如,戰(zhàn)國時(shí)期的趙括熟讀兵書,卻不懂得變通,紙上談兵,最終兵敗被殺。還有三國時(shí)期的馬謖,他也是飽讀兵法,可結(jié)果如何?生搬硬套,言過其實(shí),導(dǎo)致街亭失守,被諸葛亮揮淚斬首!所以我認(rèn)為:開卷未必都有益。

        開卷不一定有益,有時(shí)(如讀了壞書)還會(huì)對(duì)自己的身心造成傷害。有人就是因?yàn)楸徊涣紩廴玖诵撵`,染上了惡習(xí),最后走上了違法犯罪的道路。還有些同學(xué),喜歡看武俠、玄幻之類的小說,甚至癡迷到廢寢忘食、手不釋卷的程度,上課時(shí)腦子里還在想小說中的內(nèi)容,甚至忍不住在課堂上偷看,最終荒廢學(xué)業(yè),一無所成。更有甚者,有的同學(xué)模仿小說中的人物,到處“行俠仗義”,胡作非為。這難道不是因?yàn)榭礋o益之書,而害了自己嗎?

        誠然,讀書可以使人增長知識(shí),陶冶性情,修養(yǎng)身心,但“開卷”只是“有益”的必要條件,而不是充分條件。

        漢代劉向說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!睍热皇撬?,就具備兩種功能:一是良藥,藥到病除;一是毒藥,置人死地。20世紀(jì)的德國,不少人看了希特勒的《我的奮斗》后,受其不良影響,最后淪為希特勒的殉葬品。現(xiàn)在有些同學(xué)迷上了言情小說,把自己寶貴的精力和時(shí)間用在看這些書上,而把功課“丟”在一邊,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績直線下降,最后竹籃打水一場空。試想,“開”這樣的“卷”,難道是“有益”的嗎?俗語說,一本好書勝過珍寶,一本壞書比一個(gè)強(qiáng)盜更壞。

        因此,開卷是否有益,得先看“開”什么卷。一本好書確實(shí)有益,能讓你活出精彩的人生;但一本不良的書,只會(huì)使你走上歪路。讓我們將“開卷未必都有益”作為自己的座右銘,讀書時(shí)睜大眼睛,精心選擇,讓書籍真正起到“醫(yī)愚”的作用!

        我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

        模擬評(píng)分:基礎(chǔ)等級(jí)38分+發(fā)展等級(jí)17分=55分

        點(diǎn)評(píng):“開卷有益”乃傳統(tǒng)認(rèn)知,為人們所普遍接受。要反駁“開卷有益”,確立“開卷未必都有益”的觀點(diǎn),需要跳出常規(guī)思維,換一個(gè)新的角度去思考。該文在亮明觀點(diǎn)后,運(yùn)用引證法、例證法分析闡述,再次強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn);然后聯(lián)系現(xiàn)實(shí)更進(jìn)一層闡述開卷有時(shí)還會(huì)對(duì)自己的身心造成傷害,使得論證更加深入。針對(duì)對(duì)方辯友的觀點(diǎn),沒有簡單否定,而是運(yùn)用辯證思維,一分為二地全面看待,論證有力,令人信服。結(jié)尾處總結(jié)陳詞,具有很強(qiáng)的思辨性,有“豹尾”之效。但文中部分語言稍顯生澀,不夠優(yōu)美、流暢。

        【姚紹清/供稿】

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