摘要：目的：對腦外傷患者背景信息全面分析，探究健康教育、延續(xù)性護理內(nèi)容、應用效果在術后康復、神經(jīng)功能缺損程度方面的影響。方法：選取我院2020年4月～2021年4月在我院就醫(yī)的80例確診為腦外傷患者為參考對象，在隨機抽簽法下，分為對照組和實驗組，c每組40例。其中，對照組患者給予常規(guī)護理，實驗組患者給予健康教育、延續(xù)性護理，對比兩組腦外傷患者最終成效。結果：（1）臨床護理干預前，比較NIHSS評分、MMSE評分、Barthel指數(shù)，腦外傷患者評測數(shù)據(jù)中，組間差別小，P>0.05;常規(guī)護理，健康教育、延續(xù)性護理聯(lián)合干預后，腦外傷患者關于NIHSS評分對比，（9.38±1.05）VS（7.84±1.11），實驗組低，P<0.05;MMSE評分、Barthel指數(shù)中，實驗組（20.09±1.05、74.59±3.85）VS對照組（17.92±1.13、62.48±3.01），數(shù)據(jù)高，P<0.05;（2）關于滿意度，對實驗組腦外傷患者評測后，數(shù)據(jù)（97.50%）相比對照組腦外傷患者（82.50%），實驗組高，P<0.05。結論：健康教育、延續(xù)性護理聯(lián)合干預，不僅在其神經(jīng)功能缺損程度、認知功能方面，有較好改善作用，而且能夠促進腦外傷患者日常生活活動能力盡早恢復，提高其滿意度水平。

關鍵詞：腦外傷患者;神經(jīng)功能缺損;術后康復;延續(xù)性護理;健康教育;影響

腦外傷，有較高致殘率、較高致死率，在神經(jīng)外科領域中較為典型。據(jù)調查研究表明，突然起病后，短時間內(nèi)患者顱內(nèi)壓會急劇上升，外在表現(xiàn)以昏迷、頭暈、意識喪失為主。此外，腦震蕩、硬膜外血腫癥狀也會伴隨出現(xiàn)，嚴重者會明顯增加患者永久性功能障礙風險，進而對其生活質量水平、生命安全構成較大威脅[1]。就目前來說，手術治療此類疾病后，患者所需恢復周期長，該階段內(nèi)，為了更好地保障其最終療效，輔以有效護理極為必要[2]。本次課題研究圍繞健康教育、延續(xù)性護理內(nèi)容分析，對80例收入我院腦外傷患者實施該措施成效及在術后康復、神經(jīng)功能缺損程度方面影響進行探討。現(xiàn)報道如下：

1資料與方法

1.1 一般資料

根據(jù)研究需要篩選患者80例，基礎前提為：院方批準，而后行分組處理;組別名稱為：對照組、實驗組;選取分組參考為：隨機抽簽法;兩組患者臨床檢查后，均已確診，并有程度不同腦外傷癥狀伴隨出現(xiàn)，其各項資料收取時間在：2020年4月～2021年4月，分析如下。對照組：腦外傷患者40例，年齡26～67歲，平均（46.53±2.11）歲，男22例，女18例;實驗組：腦外傷患者40例，年齡29～65歲，平均（47.02±2.05）歲，男23例，女17例。以上臨床信息（病例數(shù)、年齡范圍、男女構成）中，均衡對比腦外傷患者數(shù)據(jù)差別，對照組、實驗組無意義，P>0.05。

1.2 護理方法

對照組腦外傷患者：開展常規(guī)護理。如：環(huán)境建設，監(jiān)測患者各項反應、身體指征，科學飲食、指導服藥等。

實驗組腦外傷患者：開展健康教育、延續(xù)性護理。主要措施包括：（1）健康教育。普及內(nèi)容有：腦外傷知識（誘因、癥狀、危害性、如何治療）、手術知識（基本步驟、必要性、預后效果），整理上述信息后，由護理人員負責，深入病房開展雙方交流、溝通工作，對于部分受教育水平較低患者，應保持足夠耐心為其解釋，對患者錯誤觀念及時糾正;（2）心理安慰。對于腦外傷患者個人喜好、性格特征等資料，護理人員應提前掌握，選取患者意識清醒時深入病房，觀察其面部情緒變化。同時，針對患者內(nèi)心顧慮進行疏導[3];（3）康復鍛煉。整理早期康復鍛煉內(nèi)容、優(yōu)勢，而后為腦外傷患者、家屬普及，例如：臥床休養(yǎng)階段，以被動活動為主，即：體位更換、四肢抬高、關節(jié)屈曲等。該階段內(nèi)，需由護理人員負責協(xié)助，并借助電子產(chǎn)品為患者呈現(xiàn)各種鍛煉方式的正確方法，增進理解[4];同時，在洗漱、穿衣、吃飯等基本生活技能方面，護理人員需及時鼓勵患者，引導其獨立完成;中后期階段，患者病情好轉、身體指征穩(wěn)定后，可指導其進行床上坐立、床邊移動、雙腿下垂，甚至床下站立、行走練習[5];（4）出院指導。出院前，護理人員、主治醫(yī)生共同負責，就腦外傷患者恢復狀況進行評估，結合網(wǎng)絡資料，將出院后康復鍛煉規(guī)劃為其制定，發(fā)放相關手冊，鼓勵患者嚴格落實;且院內(nèi)膳食、生活作息時間方面，囑咐患者進行延續(xù);預留雙方聯(lián)系方式，出現(xiàn)疑難問題時，及時與護理人員聯(lián)絡[6]。

1.3 判定內(nèi)容

比較腦外傷患者神經(jīng)功能缺損評分NIHSS：護理前、護理后;

比較腦外傷患者康復效果：簡易智力狀態(tài)檢查量表MMSE、日常生活活動能力Barthel指數(shù);

比較腦外傷患者滿意度水平：非常滿意、一般、不滿意;

其中，就滿意度來說，醫(yī)護人員操作技術、服務態(tài)度等指標均可歸納在判定范疇中，在自制百分量表評定后，具體標準為：≥85分為非常滿意，70～85分為一般，<70分為不滿意。

1.4 統(tǒng)計學分析

采用SPSS25.0軟件進行分析，計量資料用（）表示，計數(shù)資料用（%）表示，進行t檢驗和x2檢驗，以P<0.05為差異具有統(tǒng)計學意義。

2結果

2.1 NIHSS評分

NIHSS評分比較，護理前差異小，P>0.05;護理干預后階段，腦外傷患者組間評分有顯著意義，且在實驗組中低，P<0.05。見表1。

2.2 康復效果

護理前階段，MMSE評分、Barthel指數(shù)中，腦外傷患者無區(qū)別性，P>0.05;護理干預后，全部指標明顯改善，且實驗組相較對照組，評測數(shù)據(jù)有更高顯示，P<0.05。如表2。

2.3 滿意度

對照組腦外傷患者、實驗組腦外傷患者中，關于滿意度比較，數(shù)據(jù)在后者中高，P<0.05。見表3。

3討論

醫(yī)學研究表明，外力作用（車禍傷、跌倒傷），為腦外傷疾病的主要誘因，其危害性較高，會明顯增加患者腦疝風險;且手術治療后，雖然具備一定效果，但是在患者神經(jīng)功能方面會受到不同程度損傷，其臨床表現(xiàn)為肢體功能障礙、意識障礙等。面對此類現(xiàn)象，臨床醫(yī)護人員務必要提高自我重視度。

本次研究結果表明，環(huán)境建設、生命體征監(jiān)測基礎上，健康教育、延續(xù)性護理干預模式的開展，能夠著手于腦外傷患者心理需求。通過疾病知識、手術知識普及，護患溝通措施進行干預，以此來增進患者了解，幫助患者在治療自信心方面進行重建，減輕其內(nèi)心負擔;與此同時，康復鍛煉中的早期被動活動、生活技能訓練以及中后期的床上坐立、床邊坐立、床下站立活動，不僅能夠鍛煉其生活自理能力，而且能夠對患者體內(nèi)氣血津液循環(huán)形成有效刺激，提高其自身體質、免疫能力;另外，出院前的腦外傷患者評估、注意事項講解、聯(lián)系方式預留，還能夠監(jiān)督腦外傷患者養(yǎng)成良好習慣，避免病情惡化、其他意外事件出現(xiàn)，更好地提高患者預后水平。

綜上所述，腦外傷患者治療期間，健康教育、延續(xù)性護理效果確切，值得臨床推廣應用。

參考文獻

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