《子彈筆記》中講了一個(gè)故事：作者有3個(gè)朋友，他們的共同點(diǎn)是都厭倦了白領(lǐng)生活，都熱愛瑜伽，都向往旅游和度假生活的慵懶時(shí)光。

第一位朋友A，辭了工作，賣了家當(dāng)，搬到哥斯達(dá)黎加成了一名瑜伽教練。一年后，她又回來上班了。問她發(fā)生了什么，她說自己不喜歡待在度假村里教游客做瑜伽，她想要環(huán)游世界，體驗(yàn)各地文化。但她沒想到的是，當(dāng)?shù)厝素?fù)擔(dān)不起她的瑜伽費(fèi)用，而且邊工作邊旅行令旅行的樂趣大打折扣，謀生的辛苦與坐辦公室沒什么兩樣。

第二位朋友B，也辭了工作，在一個(gè)擁有夢幻般美景的海灘度假村教游客做瑜伽。過了一年多，她也回來了。原因是她發(fā)現(xiàn)，教瑜伽是重復(fù)單調(diào)的，剝奪了自己做瑜伽時(shí)的樂趣。她一度向往的避風(fēng)港成了更累人的職業(yè)。

第三位朋友C，10年前就辭了工作，一直沒回來，現(xiàn)在在世界各地教瑜伽。為什么她與前面兩位不同呢？因?yàn)樗塾谛√?，循序漸進(jìn)，發(fā)現(xiàn)了在喜歡瑜伽背后，她真正喜歡的是什么樣的生活狀態(tài)。

最開始，她還上著朝九晚五的班，只在周末的時(shí)候教一節(jié)課。因?yàn)闊嶂月眯校眉倨趪L試在不同的度假村里連續(xù)教一兩周瑜伽，看看情況如何。結(jié)果發(fā)現(xiàn)這不適合她。但是，她沒有損失，還收獲了體驗(yàn)。后來她又試著當(dāng)一名兼職靜修教練。這回對了，她喜歡靜修，這份工作讓她獲得了樂趣、親密的人際關(guān)系以及可觀的收入。她還學(xué)會(huì)了如何改善靜修的方式，在當(dāng)?shù)貏?chuàng)辦了自己的靜修班。C沒有選擇完全改變生活方式，而是采取了系統(tǒng)的方法，一步一步實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。她帶著耐心與好奇，每次只解決一個(gè)問題，促使改變的發(fā)生。這種有條不紊的方法最終使她成功過渡到了一種全然不同的生活狀態(tài)，而且可以一直這樣生活下去。

同樣是認(rèn)為自己熱愛瑜伽，朋友A更愛的是環(huán)游世界;朋友B更喜歡自娛自樂，不享受傳授他人的快樂;朋友C呢，喜歡瑜伽分支中的靜修練習(xí)，找到了真正與自己契合的點(diǎn)。

有時(shí)我們以為自己喜歡什么，但事實(shí)上并不完全是，“不要輕易將興趣變成職業(yè)”。的確，不應(yīng)那么輕易，因?yàn)榕d趣變?yōu)槁殬I(yè)，得實(shí)現(xiàn)從“想干”到“能干”的轉(zhuǎn)變，這一路盡是對你“喜歡的究竟是什么”“你熱愛到什么程度”的重重考驗(yàn)。

（袁蕾薦自《世界博覽》）