在六年級(jí)數(shù)學(xué)課本下冊(cè)（蘇教版）第2頁，有這樣一道題：

上面的圖形是兩個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖。所謂扇形統(tǒng)計(jì)圖，就是以整個(gè)圓表示總數(shù)，用圓內(nèi)各個(gè)扇形的大小表示各部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)的百分比。左面的統(tǒng)計(jì)圖是把世界人口看作單位“1”，平均分成100份，其中用較小的扇形表示中國的人口數(shù)占世界人口的19.6%；右圖是把世界耕地面積看作單位“1”，平均分成100份，較小的扇形表示中國耕地面積占世界耕地總面積的9.9%。

對(duì)比兩幅圖，我們可以發(fā)現(xiàn)，我國人口眾多，但耕地資源比較缺乏，用占世界總量的9.9%的耕地解決了占世界人口總數(shù)19.6%的人口的吃飯問題，應(yīng)該說這是一個(gè)很了不起的成就。

利用扇形統(tǒng)計(jì)圖各部分與總數(shù)之間的關(guān)系，我們可以解答有關(guān)百分?jǐn)?shù)的問題。

例如：王阿姨在一塊蔬菜地里種植了4種不同的蔬菜，各種蔬菜的種植面積分布如下圖。

其中黃瓜的種植面積是80平方米，你能把下表填寫完整嗎？

品種種植面積（平方米）合計(jì) 黃瓜 韭菜 蘿卜 番茄

圖中黃瓜的種植面積占這塊地的20%，根據(jù)黃瓜的種植面積是80 平方米，我們可以求出這塊地的面積是80÷20%=400（平方米）。有了這個(gè)數(shù)據(jù)，就可以求出韭菜的種植面積是400×21%=84（平方米），番茄的種植面積是400×35%=140（平方米）。最后求出蘿卜的種植面積是400-80-84-140=96（平方米），還可以用分?jǐn)?shù)乘法來計(jì)算，400×（1-20%-21%-35%）=96（平方米）。

請(qǐng)你根據(jù)計(jì)算得出的數(shù)據(jù)，把上表填寫完整吧。