胡非池

這是一把毫不起眼的鑰匙。你就是把它丟在地上，也沒(méi)誰(shuí)會(huì)注意到它。但就是這樣一把小小的鑰匙，管理著我們班上的多媒體電腦。

在進(jìn)入初中的第一次班會(huì)課上，我在自我介紹時(shí)說(shuō)喜歡編程。因此，班主任想讓我擔(dān)任“網(wǎng)管”這個(gè)職務(wù)?！熬W(wǎng)管”的任務(wù)是每天上課時(shí)打開電腦，下課時(shí)關(guān)掉電腦，只在有特殊情況時(shí)才需要幫助老師解決電腦上的問(wèn)題。

我自以為很輕松，便應(yīng)了下來(lái)。可一個(gè)星期不到，我就犯了錯(cuò)。

那天上午，老師推遲了下課。下課時(shí)，外面做操的聲音已經(jīng)響了起來(lái)，同學(xué)們都趕忙走出教室。我也和同學(xué)有說(shuō)有笑地下了樓，但總覺(jué)得有什么事沒(méi)做。到了操場(chǎng)，王梓睿突然氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你忘記鎖電腦了，我剛剛幫你鎖了，下次一定要記得！”我聽完一愣，這才想起剛才沒(méi)有鎖電腦。我連忙向他道謝，并感到有點(diǎn)羞愧——如果不是他替我鎖了，班級(jí)會(huì)因?yàn)槲叶鄯帧?/p>

可是，我卻沒(méi)有真正悔改，而是好了傷疤忘了痛，再一次辜負(fù)了老師對(duì)我的信任。

大概是十多天以后早上的第一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室，我快步上前準(zhǔn)備開電腦。我伸手到上衣口袋里拿鑰匙，卻發(fā)現(xiàn)口袋里空空如也。咦？平時(shí)鑰匙就放在上衣口袋啊。我又把手伸進(jìn)褲子口袋摸了摸，依然沒(méi)有。我有些慌了。瞬間，我突然想起，前一天下午放學(xué)后，我騎自行車回家;到家后，我就把上衣口袋里的車鑰匙和電腦鑰匙一并放在餐桌上了。早上匆忙出門，我只拿了家中的鑰匙。想到這，我出了一身汗。我囁嚅地和數(shù)學(xué)老師說(shuō)明了情況，他讓我去別的班借鑰匙?？蓜e的班有的正在用，不便借;有的班已經(jīng)在上課了，我不好進(jìn)去。等我好不容易借到鑰匙，已經(jīng)上課近十分鐘了。

我回到座位，羞愧不已。這次，因?yàn)槲业拇中拇笠?，浪費(fèi)的不僅是老師的寶貴時(shí)間，還有全班每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間。我這才意識(shí)到這把鑰匙是如此重要。為此，我暗下決心，一定不能再犯這樣的錯(cuò)誤了。管理好這把小小的鑰匙，既是為自己負(fù)責(zé)，也是為班級(jí)負(fù)責(zé)！

當(dāng)我再次拿起這把小小的鑰匙，竟發(fā)現(xiàn)它是沉甸甸的。因?yàn)榫褪沁@樣一把不起眼的鑰匙，打開了我成長(zhǎng)路上鎖著的責(zé)任心之門！

（指導(dǎo)老師：陳蔚文）

點(diǎn)評(píng)

一把毫不起眼的鑰匙，也可以負(fù)載跌宕起伏的故事，這個(gè)故事的主題即為“責(zé)任”。小作者通過(guò)敘述自己擔(dān)任班級(jí)“網(wǎng)管”職務(wù)之后發(fā)生的兩場(chǎng)小意外，給大家呈現(xiàn)了一段獨(dú)特的少年成長(zhǎng)歷程。其實(shí)管好鑰匙，既要有責(zé)任心和決心，也要講究一定的方法，比如再準(zhǔn)備一把備用鑰匙。本文敘事真實(shí)，語(yǔ)言質(zhì)樸。全篇以敘述為主，若輔以生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫，行文定能更為靈動(dòng)，倍增美感。（段榮香）