李宇涵

(上海師范大學(xué) 語(yǔ)言研究所，上海 200234)

引 言

擬聲詞也稱象聲詞，是模擬各種事物發(fā)出的不同聲音而形成的詞，既可以模擬實(shí)際產(chǎn)生的聲音，如“‘咯咯咯’的笑聲”，也可以根據(jù)心理感受或形象表述而進(jìn)行虛擬，例如“臉‘唰’地一下紅了”。作為一類特殊的詞，擬聲詞沒(méi)有非常實(shí)在的意義，但是可以獨(dú)立成句，或者在句中作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等語(yǔ)法成分。其中，當(dāng)擬聲詞作補(bǔ)語(yǔ)時(shí)，常常以重疊形式出現(xiàn)，例如(1)本文所用的語(yǔ)料均來(lái)自北京大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言學(xué)研究中心現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)。：

(1)賈大奶奶的嗓門特別大，備弄里又有回聲，響得嗡嗡的。(陸文夫《人之窩》)

(2)巷子里總是滑嘰嘰的，一年四季都沒(méi)干的，跑起來(lái)踩得嘰喳嘰喳。(白先勇《玉卿嫂》)

在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，擬聲詞重疊放在動(dòng)詞或形容詞后面作補(bǔ)語(yǔ)的情況十分常見(jiàn)，可以表示情態(tài)或程度。一些學(xué)者注意到了相關(guān)的現(xiàn)象：張斌、李樹(shù)紅、張誼生在分析擬聲詞的句法功能時(shí)都提到了其充當(dāng)補(bǔ)語(yǔ)的現(xiàn)象[1,2,3]；張麗麗、劉聞笛對(duì)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中擬聲詞的不同重疊形式進(jìn)行了窮盡式歸納[4]；侯月芳從色彩意義的角度分析了新式的重疊擬聲詞[5]；徐夢(mèng)真討論了雙音重疊擬聲詞的共同特征和內(nèi)部差異[6]。事實(shí)上，擬聲詞值得我們更細(xì)致的研究，本文將重疊擬聲詞補(bǔ)語(yǔ)進(jìn)一步細(xì)化為情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)和程度補(bǔ)語(yǔ)，并從語(yǔ)法、語(yǔ)義、演變機(jī)制等方面對(duì)擬聲詞重疊作補(bǔ)語(yǔ)的現(xiàn)象展開(kāi)進(jìn)一步的分析。

在具體討論之前，需要排除以下兩種情況：第一，擬音類疊聲詞，例如“淙淙、潺潺、湉湉”等，這類詞形式上是重疊的，但是屬于構(gòu)詞層面，而非句法層面；第二，“V1/A + 得 + 擬聲詞重疊(+地/的)+V2”結(jié)構(gòu)，例如：“她把火鉗在銅火盆上摔得噼噼啪啪地響”(阿來(lái)《塵埃落定》)，一些學(xué)者在分析擬聲詞的時(shí)候?qū)⑦@種結(jié)構(gòu)視作擬聲詞作補(bǔ)語(yǔ)的例子，但其實(shí)這里的擬聲詞和V2共同構(gòu)成前面中心語(yǔ)的補(bǔ)語(yǔ)，擬聲詞重疊本身作V2的狀語(yǔ)，不屬于擬聲詞作補(bǔ)語(yǔ)的范圍。

一、擬聲詞重疊作補(bǔ)語(yǔ)的結(jié)構(gòu)形式

述補(bǔ)結(jié)構(gòu)是現(xiàn)代漢語(yǔ)中較為常見(jiàn)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，補(bǔ)語(yǔ)部分通常在中心語(yǔ)后面用以修飾或補(bǔ)充中心語(yǔ)。語(yǔ)料庫(kù)顯示，在以重疊擬聲詞作補(bǔ)語(yǔ)的述補(bǔ)結(jié)構(gòu)中，中心語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)之間通常用“得”連接起來(lái)，中心語(yǔ)成分的詞性是動(dòng)詞或形容詞，補(bǔ)語(yǔ)部分的擬聲詞重疊形式主要有AA、AAA、AABB、ABAB、ABBABB五種,例如：

(3)瑞豐，平日對(duì)父親沒(méi)有盡過(guò)絲毫的孝心，也張著大嘴哭得哇哇的。(老舍《四世同堂》)

(4)“電話響得嘟嘟嘟，大姐在電話里聲都變了，你還不去接？”(賈平凹《廢都》)

(5)他抓了一把油炸花生米直往嘴巴里送，嚼得咔嚓咔嚓的。(白先勇《白先勇短篇小說(shuō)集》)

(6)她們笑得吱吱喳喳的，奶媽高興得眼淚都擠出來(lái)了。(林海音《城南舊事》)

(7)點(diǎn)鋸末拉風(fēng)箱，那個(gè)風(fēng)箱拉得呼搭搭呼搭搭。(劉英男《中國(guó)傳統(tǒng)相聲大全》)

例(3)的“哇哇”是單音節(jié)擬聲詞AA式的重疊，例(4)的“嘟嘟嘟”是單音節(jié)擬聲詞AAA式的重疊，二者的區(qū)別在于重疊次數(shù)；例(6)中的“吱吱喳喳”和例(5)中的“咔嚓咔嚓”代表的補(bǔ)語(yǔ)是雙音節(jié)擬聲詞的重疊，二者的區(qū)別在于重疊形式，分別是AABB和ABAB；例(7)中的“呼搭搭呼搭搭”的重疊形式為ABBABB，這種多音節(jié)擬聲詞重疊的語(yǔ)料數(shù)量相對(duì)較少。

不含擬聲詞的述補(bǔ)結(jié)構(gòu)中也存在重疊形式做補(bǔ)語(yǔ)的現(xiàn)象。通過(guò)對(duì)比可以發(fā)現(xiàn)：其他述補(bǔ)結(jié)構(gòu)的補(bǔ)語(yǔ)具有重疊形式與非重疊形式兼?zhèn)涞目赡苄裕纭按驋叩酶筛蓛魞簟焙汀按驋叩酶蓛簟倍际强梢哉f(shuō)的，“跑得快快的”和“跑得快”也都是合理的短語(yǔ)；但是擬聲詞作補(bǔ)語(yǔ)時(shí)一般沒(méi)有相應(yīng)的非重疊形式，例如“哭得哇哇的”可以說(shuō)，但不可以說(shuō)“哭得哇”，“嚼得咔嚓咔嚓”可以說(shuō)，但“嚼得咔嚓”則不行。這是由于擬聲詞和一般的詞語(yǔ)不同，其能指是聲音，所指也是表示聲音的意義，當(dāng)它作補(bǔ)語(yǔ)來(lái)修飾動(dòng)詞或形容詞的時(shí)候，該成分的語(yǔ)義特征會(huì)在原有的基礎(chǔ)上發(fā)生變化，這一點(diǎn)將在下文進(jìn)行詳細(xì)分析。

二、擬聲詞重疊作情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)和程度補(bǔ)語(yǔ)

(一)擬聲詞重疊作情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)

情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)是因動(dòng)作或性狀而產(chǎn)生的某種狀態(tài)，擬聲詞作為模仿聲音而產(chǎn)生的詞，具有很強(qiáng)的描寫性，因此當(dāng)它在短語(yǔ)或句子中充當(dāng)補(bǔ)語(yǔ)時(shí)最常用的就是作情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)。

1.句法分析

與其他的情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)相比，雖然擬聲詞情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)在結(jié)構(gòu)和功能上有相似之處，但從語(yǔ)法形式上看，二者有很多明顯的區(qū)別，主要體現(xiàn)為：非擬聲詞作補(bǔ)語(yǔ)的述補(bǔ)結(jié)構(gòu)通常具有相應(yīng)的否定形式、疑問(wèn)形式、擴(kuò)展形式和比較形式，擬聲詞補(bǔ)語(yǔ)一般沒(méi)有，其句法表現(xiàn)形式相對(duì)較少；但是擬聲詞補(bǔ)語(yǔ)的句法變動(dòng)比較自由，在短語(yǔ)或句子中可以通過(guò)變換移至原本的中心語(yǔ)之前，并與之構(gòu)成相應(yīng)的偏正結(jié)構(gòu)，而非擬聲詞補(bǔ)語(yǔ)在這一點(diǎn)則受到限制，僅有一部分性質(zhì)形容詞具有這種可能性(2)例如：“笑得開(kāi)心”可以變換為“開(kāi)心地笑”。。

表1 非擬聲詞情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)和擬聲詞情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)的句法對(duì)比

2.語(yǔ)義分析

前文說(shuō)過(guò)，擬聲詞重疊可以作補(bǔ)語(yǔ)，但是幾乎沒(méi)有非重疊形式作補(bǔ)語(yǔ)的用法，這主要是由于擬聲詞是用以描摹聲音的，具備[+聲音]的語(yǔ)義特征，并且這種擬聲可以通過(guò)形式疊加而豐富其表達(dá)的語(yǔ)義效果，在補(bǔ)語(yǔ)中體現(xiàn)為[+連續(xù)性]、[+音量大]等意義的衍生，用以表示中心語(yǔ)的某種狀態(tài)，例如：

(8)她便一聲不吭地回到廚房去，把鍋盤碰得乒乒乓乓的。(譚恩美《喜福會(huì)》)

在例(8)中，“乒乒乓乓”描寫了鍋盆相互碰撞的情形，是一種動(dòng)態(tài)的效果。相反，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)重疊，單個(gè)的擬聲詞僅有象聲的作用，語(yǔ)義過(guò)于單薄和客觀，難以用來(lái)描寫中心語(yǔ)所處的狀態(tài)，更無(wú)法表達(dá)說(shuō)話人的態(tài)度(3)一些方言中存在擬聲詞的非重疊形式作補(bǔ)語(yǔ)的情況，如“窮得叮當(dāng)?shù)摹薄八煤艄摹?，因?yàn)槭莻€(gè)例，本文不予討論。。相比較而言，非擬聲詞的情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)并不依賴于形式的重疊，而是可以通過(guò)添加狀語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)等成分來(lái)豐富其語(yǔ)義內(nèi)涵，例如“寫得漂亮”可以變成“寫得很漂亮”“寫得漂亮極了”，但是“寫得漂漂亮亮”“寫得漂亮漂亮”并不對(duì)補(bǔ)語(yǔ)的語(yǔ)義具有擴(kuò)充作用，甚至有些重疊形式在言語(yǔ)中并不存在。以上可以看出重疊擬聲詞作補(bǔ)語(yǔ)在語(yǔ)義上的特點(diǎn)及其與非擬聲詞的區(qū)別。

(二)擬聲詞重疊作程度補(bǔ)語(yǔ)

程度補(bǔ)語(yǔ)用于表示動(dòng)作、行為或事物的性質(zhì)狀態(tài)達(dá)到了某種程度，一些重疊形式的擬聲詞作補(bǔ)語(yǔ)時(shí)也具備表示高程度的功能。且看下面幾個(gè)例子：

(9)孩子們最覺(jué)得有趣的是“熊叔叔”俯首帖耳地讓他們輪換騎大馬，雖累得吁吁的，卻樂(lè)得憨憨的。(《1994年報(bào)刊精選》)

(10)到了嚴(yán)寒季節(jié)，腰里扎上一條麻繩還凍得嘶嘶哈哈。(《人民日?qǐng)?bào)》1993-05-28)

在例(9)中，“累”是一種身體狀態(tài)，用“吁吁”作“累”的補(bǔ)語(yǔ)，表示勞累的程度深。例(10)用 “嘶嘶哈哈”修飾“凍”，其實(shí)是表達(dá)冷的程度深。這些句子中的擬聲詞補(bǔ)語(yǔ)都可以用“很”“不行”等程度補(bǔ)語(yǔ)進(jìn)行替換，如“累得很”“凍得不行”，句子的基本意義保持不變。

傳統(tǒng)程度補(bǔ)語(yǔ)的結(jié)構(gòu)形式主要有兩種：第一，A+“極、透、死……”+“了”，例如“好極了”“糟透了”；第二，A+“得”+“很、多、慌……”，例如“舒服得很”“重要得多”。而通過(guò)上面的例子可以發(fā)現(xiàn)，重疊擬聲詞作程度補(bǔ)語(yǔ)時(shí)，后面一般不加“了”，僅有“A/V +‘得’+重疊擬聲詞”這一種結(jié)構(gòu)形式，例如“氣得呼呼的”。

在句法功能方面，擬聲詞程度補(bǔ)語(yǔ)也有自身的一些特點(diǎn)。

第一，與擬聲詞情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)相比。擬聲詞程度補(bǔ)語(yǔ)具有唯補(bǔ)性，不能夠通過(guò)變換移動(dòng)到中心語(yǔ)之前作狀語(yǔ)。另外，作情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)的重疊擬聲詞一般都是實(shí)擬的，而能夠表示高程度義的重疊擬聲詞既可以是實(shí)擬的也可以是虛擬的。

(11)熱得嗷嗷的，啥時(shí)候能涼快？(嘉興氣象網(wǎng) 2018-09-03)

(12)這丫頭把她的戀愛(ài)搞得嘩啦啦嘩啦啦的，就差敲鑼打鼓了。(畢飛宇《推拿》)

例(11)中的“熱得嗷嗷的”不能說(shuō)成“嗷嗷地?zé)帷?，?12)中的述補(bǔ)結(jié)構(gòu)不能變換為“嘩啦啦嘩啦啦地搞”。另外，例(11) 中的“熱”是一個(gè)表示溫度的形容詞，例(12)中的“戀愛(ài)”是個(gè)事件，二者本身都沒(méi)有聲音?！班秽弧焙汀皣W啦啦嘩啦啦”都是說(shuō)話人的主觀虛擬。

表2 擬聲詞程度補(bǔ)語(yǔ)與擬聲詞情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)對(duì)比

第二，與傳統(tǒng)程度補(bǔ)語(yǔ)相比。傳統(tǒng)程度補(bǔ)語(yǔ)一般只修飾形容詞，如“好極了”“餓得慌”。擬聲詞程度補(bǔ)語(yǔ)既可以修飾形容詞，還可以修飾動(dòng)詞，如例(11)和例(12)中的“熱”和“搞”。另外，傳統(tǒng)程度補(bǔ)語(yǔ)前面可以受“簡(jiǎn)直”“真的”等副詞修飾，如“簡(jiǎn)直累死了”“真的樂(lè)壞了”，而重疊擬聲詞作程度補(bǔ)語(yǔ)時(shí)具有黏著性，與中心語(yǔ)之間一般不能插入其他成分，不能受其他副詞修飾。

表3 擬聲詞程度補(bǔ)語(yǔ)與傳統(tǒng)程度補(bǔ)語(yǔ)對(duì)比

三、擬聲詞重疊作補(bǔ)語(yǔ)的語(yǔ)用功能

用擬聲詞重疊式來(lái)作補(bǔ)語(yǔ)，有其特殊的語(yǔ)用功能。首先，擬聲詞是模擬自然界或人類聲音而產(chǎn)生的詞，本身具有生動(dòng)形象的作用，可以引起人們聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)的共鳴，例如：

(13)那天雨下得嘩嘩嘩，我正在寫小說(shuō)的結(jié)尾，電話就響了。(賈平凹《高興》)

例(13) 中，“雨下得嘩嘩嘩”描寫的是有聲畫面，人們可以據(jù)此聯(lián)想到“嘩嘩嘩”的雨聲，該場(chǎng)景比“下著雨”或“雨下得很大”都要更生動(dòng)一些。

其次，擬聲詞的重疊形式能夠在一定程度上增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，甚至可以通過(guò)重疊次數(shù)的增加而體現(xiàn)出“動(dòng)作或狀態(tài)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)”或“程度深”的效果，例如：

(14)聽(tīng)得見(jiàn)鄰舍家的門，砸得咚咚咚的。(《人民日?qǐng)?bào)》1949-06-15)

例(14) 中，“咚咚咚”比“咚咚”所表示的聲音持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、聲音大，甚至可以根據(jù)需要而繼續(xù)增加重疊次數(shù)，進(jìn)而增強(qiáng)表達(dá)效果。

最后，擬聲詞補(bǔ)語(yǔ)具有通感的作用。王宇宏認(rèn)為“通感植根于我們的認(rèn)知系統(tǒng)”，“為人類經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步的范疇化和概念化提供了可能”[7]。擬聲詞的作用原本僅體現(xiàn)在聽(tīng)覺(jué)層面，但是隨著語(yǔ)義泛化和虛化，而產(chǎn)生了通感的作用，如姜守旸所言：“擬聲詞的聲音能夠喚起人們的視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等想象。”[8]例如：

(15) 這現(xiàn)在大街上馬路殺手可太多了。平時(shí)你看不出來(lái)，都開(kāi)得嗖嗖的。(快資訊網(wǎng) 2019-09-18)

例(15) 中，用“嗖嗖(的)”作“開(kāi)”的補(bǔ)語(yǔ)，其實(shí)是表示開(kāi)車的速度快，人們很容易根據(jù)“嗖嗖”聯(lián)想到車輛疾馳而過(guò)的場(chǎng)景，畫面感鮮明，由聽(tīng)覺(jué)轉(zhuǎn)向視覺(jué)，達(dá)到了通感的效果。

由于詞義的模糊性和人們的認(rèn)知差異，擬音形式有很大的任意性，出現(xiàn)許多同義多形和同形多義的現(xiàn)象[9]，例如：哭聲可以用“嗚嗚”“哇哇”“呼哧”等擬聲詞來(lái)形容；“呼呼”既可以修飾風(fēng)聲，也可以形容呼吸、生氣等。這可以解釋這樣一種語(yǔ)用傾向：語(yǔ)料顯示，擬聲詞重疊作補(bǔ)語(yǔ)多用于口語(yǔ)語(yǔ)體和文藝語(yǔ)體中，在小說(shuō)、相聲等作品中尤為常見(jiàn)。人們?cè)谑褂弥丿B擬聲詞作補(bǔ)語(yǔ)的時(shí)候多是在口語(yǔ)中，言語(yǔ)通俗、隨意，并沒(méi)受到嚴(yán)格的語(yǔ)法語(yǔ)義限制，可以根據(jù)自己的認(rèn)知偏向來(lái)選擇相應(yīng)的擬聲詞。

四、擬聲詞重疊作補(bǔ)語(yǔ)的歷史依據(jù)及演變機(jī)制

(一)歷史依據(jù)

擬聲詞重疊作補(bǔ)語(yǔ)并非是現(xiàn)代漢語(yǔ)中才出現(xiàn)的語(yǔ)言現(xiàn)象，許多古代漢語(yǔ)文獻(xiàn)中都有相關(guān)的用法。在早期的語(yǔ)料中，重疊擬聲詞通常直接用在動(dòng)詞、動(dòng)賓短語(yǔ)或主謂短語(yǔ)的后面；到了近代，結(jié)構(gòu)助詞“得”成為常用的補(bǔ)語(yǔ)標(biāo)記，擬聲詞重疊作補(bǔ)語(yǔ)的基本構(gòu)式已經(jīng)出現(xiàn)。古代漢語(yǔ)擬聲詞的數(shù)量和種類遠(yuǎn)不如現(xiàn)代漢語(yǔ)這般豐富，使用的頻率也不高，充當(dāng)補(bǔ)語(yǔ)時(shí)大都是作為情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)使用，旨在對(duì)中心語(yǔ)的狀態(tài)進(jìn)行描述。

(16)扌求之陾陾，度之薨薨，筑之登登，削屢馮馮。(《大雅·綿》)

(17)小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。([北朝] 佚名《木蘭辭》)

(18)被發(fā)奔流竟何如？賢兄小姑哭嗚嗚。([唐] 李賀《箜篌引》)

(19)鹿鳴呦呦，命侶與儔。宴樂(lè)嘉賓，既獻(xiàn)且酬。([宋]佚名《淳化鄉(xiāng)飲酒三十三章》)

(20)一行說(shuō)，一行哭得嗚嗚咽咽，連王夫人并眾姊妹無(wú)不落淚。([清]曹雪芹《紅樓夢(mèng)》)

例(16)和例(19)中的重疊擬聲詞修飾主謂短語(yǔ)。例(16)描寫了眾人筑墻的情景，其中“薨薨”“登登” “馮馮”是對(duì)投土、打夯、削墻等動(dòng)作所發(fā)出的聲音的模擬;例(19)則是描寫了“鹿鳴”的聲音。例(17)中的“霍霍”作述賓短語(yǔ)“磨刀”的補(bǔ)語(yǔ)，描述的是磨刀的聲音。例(18)和例(20)都是描寫哭聲的述補(bǔ)短語(yǔ)，擬聲詞修飾動(dòng)詞“哭”，區(qū)別在于《紅樓夢(mèng)》所用的是雙音節(jié)擬聲詞的重疊，凸顯了[+連續(xù)性]的語(yǔ)義特征，比《箜篌引》中“哭嗚嗚”的擬聲內(nèi)容更加豐富。少數(shù)重疊擬聲詞同時(shí)具備了一定的高程度義，可以兼作程度補(bǔ)語(yǔ)來(lái)理解，如“哭得嗚嗚咽咽”，既表示哭聲，也可以表示“哭得很厲害”。

(二)演變機(jī)制

歷時(shí)語(yǔ)料顯示，擬聲詞補(bǔ)語(yǔ)在一開(kāi)始有且僅有模擬聲音的作用，而后才漸漸發(fā)展出表示高程度的作用。而詞匯化和語(yǔ)法化的演變規(guī)律揭示了大量詞語(yǔ)存在著詞義虛化的趨勢(shì)[10]，并且這種由實(shí)到虛的變化是單向的，擬聲詞亦不例外。根據(jù)這兩點(diǎn)，擬聲詞重疊作補(bǔ)語(yǔ)應(yīng)該是從情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)向程度補(bǔ)語(yǔ)演變的過(guò)程，其原因主要涉及語(yǔ)境影響和隱喻機(jī)制。

1.語(yǔ)境影響

方梅指出，句法語(yǔ)義研究較多關(guān)注搭配的固化和意義的固化[11]，相對(duì)而言，對(duì)語(yǔ)言表達(dá)形式所使用的語(yǔ)境關(guān)注不夠。在擬聲詞重疊作補(bǔ)語(yǔ)的句子中，有許多擬聲詞本身的程度義并不明顯，但是受到上下文的影響，高程度義得到了凸顯。試看下面兩個(gè)例句：

(21)大雨下得嘩嘩的，屋檐上的水成了一道白簾子。(莫言《檀香刑》)

(22)九莉自己到了三十幾歲，看了棒球員吉美·皮爾索的傳記片，也哭得呼嗤呼嗤的，幾乎嚎啕起來(lái)。(張愛(ài)玲《小團(tuán)圓》)

例(21)中，如果單看前一個(gè)小句，“嘩嘩”作情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)的特征較為明顯，程度義相對(duì)弱一些，但是后一小句中的“屋檐上的水成了一道白簾子”描述了雨大的狀貌，因此前句的“嘩嘩”的高程度義由于語(yǔ)境的影響而增強(qiáng)，可以兼表程度。例(22)的現(xiàn)象類似，“呼嗤呼嗤”原本只是描摹“哭”的聲音，但是受到下文“幾乎嚎啕起來(lái)”的影響，該重疊擬聲詞也相應(yīng)地?fù)碛辛顺潭攘x，能夠表示“哭得厲害”，因此可以兼作程度補(bǔ)語(yǔ)理解。諸如此類的成分，即受語(yǔ)境影響而具有表情態(tài)和表程度雙重作用的重疊擬聲詞補(bǔ)語(yǔ)，是由情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)向程度補(bǔ)語(yǔ)演變的過(guò)渡狀態(tài)。

2.隱喻機(jī)制

沈家煊提出，“隱喻”(Metaphor)指的是從一個(gè)認(rèn)知域到另一個(gè)認(rèn)知域的投射，這種“投射”基于概念之間的相似性和類推原則[12]。隱喻機(jī)制在重疊擬聲詞補(bǔ)語(yǔ)演變的過(guò)程中產(chǎn)生了兩個(gè)重要結(jié)果:第一個(gè)是語(yǔ)義泛化，即擬聲詞失去部分義素，詞語(yǔ)使用范圍擴(kuò)大，一些具有共性的聲音都用相同或相近的擬聲詞來(lái)表示；第二個(gè)結(jié)果是語(yǔ)義虛化，在語(yǔ)義泛化的基礎(chǔ)上，一些擬聲詞在大量使用的過(guò)程中不再單純模擬聲音，其語(yǔ)義發(fā)生虛化，用作狀語(yǔ)時(shí)可以表示高程度義[13]。試看下面三個(gè)例句：

(23)時(shí)值隆冬，凜冽的北風(fēng)刮得呼呼的。(《人民日?qǐng)?bào)》1997-09-15)

(24)“你們覺(jué)睡得呼呼的，我這一冬天連被都沒(méi)蓋過(guò)！”(電影《鬼子來(lái)了》)

(25)他瞪起眼睛，鼓起胸膛氣得呼呼的。(梁斌《紅旗譜》)

例(23)中，“呼呼”是對(duì)風(fēng)聲的模擬，表示“刮風(fēng)”的狀態(tài)，意義較實(shí)，同時(shí)兼具表程度的含義，形容風(fēng)很大；例(24)中的“呼呼”是用以描寫人睡覺(jué)時(shí)的呼吸聲，音量相對(duì)于風(fēng)聲減弱了很多，句子側(cè)重表達(dá)“睡得熟”的含義，程度義勝于描摹義；在例(25)中，“生氣”是一種情緒狀態(tài)，并沒(méi)有實(shí)際的聲音，這里的“呼呼”虛擬了聲音，其實(shí)是由人們生氣時(shí)常常緊促呼吸的狀態(tài)想象而來(lái)，只表示程度，不表示情態(tài)。無(wú)論是風(fēng)聲、呼吸聲，還是假想的呼氣聲，三者都共同具有[+空氣流動(dòng)的聲音]的義素。例(23)～例(25)抓住了這樣一個(gè)相似點(diǎn)，通過(guò)隱喻機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了從表示情態(tài)到凸顯程度的轉(zhuǎn)變。

綜上所述，正是由于語(yǔ)境的影響和隱喻機(jī)制的推動(dòng)，重疊擬聲詞補(bǔ)語(yǔ)在長(zhǎng)期大量的使用中，其描摹義弱化、程度義凸顯，進(jìn)而由表示情態(tài)衍生出了表示高程度的用法。重疊擬聲詞作補(bǔ)語(yǔ)的演變機(jī)制如下圖所示。

前文分析了擬聲詞重疊式作為程度補(bǔ)語(yǔ)和情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)的區(qū)別，綜合其演變機(jī)制，可以總結(jié)出擬聲詞重疊式作情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)還是程度補(bǔ)語(yǔ)的判斷標(biāo)準(zhǔn)：從句法上看，如果處于補(bǔ)語(yǔ)位置的重疊擬聲詞可以前移至中心語(yǔ)前面作狀語(yǔ)，那么該擬聲詞是情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)，反之則為程度補(bǔ)語(yǔ)；從語(yǔ)義上看，如果處于補(bǔ)語(yǔ)位置的重疊擬聲詞是實(shí)擬，那么該擬聲詞是情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)，如果是虛擬，則為程度補(bǔ)語(yǔ)；從語(yǔ)用上看，如果一個(gè)表示情態(tài)的擬聲詞補(bǔ)語(yǔ)受到語(yǔ)境影響而兼有高程度義，那么可以認(rèn)為該擬聲詞補(bǔ)語(yǔ)是情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)兼程度補(bǔ)語(yǔ)。

結(jié) 語(yǔ)

以上從語(yǔ)法、語(yǔ)義等角度對(duì)擬聲詞重疊作情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)和程度補(bǔ)語(yǔ)的現(xiàn)象分別進(jìn)行了分析，并對(duì)擬聲詞補(bǔ)語(yǔ)的演變過(guò)程做出了解釋。擬聲詞補(bǔ)語(yǔ)是一種區(qū)別于傳統(tǒng)補(bǔ)語(yǔ)的語(yǔ)法成分，自身具有很強(qiáng)的生動(dòng)性和任意性，在口語(yǔ)語(yǔ)體中尤為常見(jiàn)?，F(xiàn)代漢語(yǔ)中的擬聲詞數(shù)量非常豐富，各方言區(qū)也存在著特有的語(yǔ)音形式和使用習(xí)慣[14]，本文只是就擬聲詞重疊作補(bǔ)語(yǔ)的普遍共性進(jìn)行了分析，希望能對(duì)該語(yǔ)言現(xiàn)象的進(jìn)一步研究提供些許參考。