周磊

摘 要：在立德樹人背景下，創(chuàng)新研究生思政教育工作，并且將三權(quán)育人教育理念融入研究生專業(yè)思政教育中，對(duì)培育社會(huì)發(fā)展所需的創(chuàng)新型人才能夠產(chǎn)生深遠(yuǎn)意義，還能充分發(fā)揮思政教育人才培養(yǎng)的作用和優(yōu)勢(shì)。新時(shí)期背景下，基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的研究生思政教育工作還面臨很大挑戰(zhàn)，逐漸呈現(xiàn)出思政教育方式單一、方位不對(duì)、過(guò)程不全等問(wèn)題，這也需要結(jié)合網(wǎng)絡(luò)背景下的研究生思政教育工作創(chuàng)新意義，探索基于網(wǎng)絡(luò)背景的研究生思政教育工作創(chuàng)新方法，進(jìn)而更好地實(shí)現(xiàn)新媒體網(wǎng)絡(luò)與研究生思政教育工作的結(jié)合，提升全過(guò)程的育人水平和管理效率。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)視域;研究生;思政教育工作

新時(shí)期背景下，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，對(duì)研究生思政教育工作也提出新要求。研究生思政教育工作為了更好迎接挑戰(zhàn)和機(jī)遇，還需要對(duì)網(wǎng)絡(luò)背景下的創(chuàng)新研究型思政教育工作的價(jià)值進(jìn)行充分分析，結(jié)合其教育價(jià)值，明確未來(lái)研究生思政教育工作目標(biāo)和方向，進(jìn)而更好地落實(shí)素質(zhì)教育和人才培養(yǎng)工作要求。

一、網(wǎng)絡(luò)視域下創(chuàng)新研究生思政教育工作的價(jià)值

網(wǎng)絡(luò)背景下，創(chuàng)新研究生思政教育工作的價(jià)值主要體現(xiàn)在以下方面。第一，有利于增強(qiáng)研究生的正確思想意識(shí)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境背景下，研究生作為高校精英群體的重要組成部分，需要成為縱馬的排頭兵，而不是錯(cuò)誤思想價(jià)值觀念和歷史意見(jiàn)的領(lǐng)袖。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與研究生思政教育工作結(jié)合中，要增強(qiáng)研究生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的“四個(gè)意識(shí)”和文化價(jià)值觀念，自覺(jué)抵制不良社會(huì)思潮的涌入，讓研究生通過(guò)強(qiáng)化自身良好價(jià)值觀念和提升文化素養(yǎng)的方式，積極主動(dòng)地參與到未來(lái)國(guó)家社會(huì)主義建設(shè)中。傳統(tǒng)研究生思想政治教育工作是單一的，并且缺乏對(duì)網(wǎng)絡(luò)思政教育工作的重視，為培養(yǎng)出更多擁有馬克思主義信仰的創(chuàng)新型人才，還需要結(jié)合網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展環(huán)境和優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)研究生思政教育工作的改革力度，讓研究生能夠在面對(duì)新媒體帶來(lái)多種復(fù)雜信息的同時(shí)，又能強(qiáng)化思想政治素養(yǎng)，以正確的價(jià)值觀念和意識(shí)形態(tài)參與到未來(lái)學(xué)習(xí)和工作中，提升自身的綜合能力和文化水平。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展，也給研究生思想政治教育工作帶來(lái)很大機(jī)遇，可以轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)以課堂教學(xué)知識(shí)傳授為主的教學(xué)狀態(tài)，通過(guò)引導(dǎo)研究生自主進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化思政知識(shí)學(xué)習(xí)、積極學(xué)習(xí)的方式，強(qiáng)化“四種素養(yǎng)”，又能通過(guò)挖掘正確網(wǎng)絡(luò)化思政教育資源等方式，滿足研究生在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的信息獲取需求和學(xué)習(xí)需求，讓其了解更多與互聯(lián)網(wǎng)和社會(huì)發(fā)展有關(guān)的思想政治教育內(nèi)容，不斷堅(jiān)定自身的良好信念，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果和提升文化水平。第二，有助于創(chuàng)新研究生思政教育工作模式。在網(wǎng)絡(luò)條件下，基于研究生綜合能力培養(yǎng)的思政教育工作是單一的，通常是以教師為中心向?qū)W生傳遞相關(guān)理論知識(shí)，或者采用學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)講的方式，給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)較少。為促進(jìn)思想政治教育工作與時(shí)俱進(jìn)，還需要對(duì)研究生思政教育工作創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)學(xué)生培養(yǎng)、思政課教學(xué)改革工作的同向同行、豐富補(bǔ)充、相互促進(jìn)，進(jìn)而才能滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提升研究生思政教育工作水平和效果。為充分發(fā)揮研究生思想政治教育工作的組織和引導(dǎo)作用，學(xué)校還需要根據(jù)網(wǎng)絡(luò)信息傳播快、知識(shí)種類豐富的特點(diǎn)，優(yōu)化傳統(tǒng)研究生思政教育工作模式，讓研究生思想政治教育工作在網(wǎng)絡(luò)化中有更好的結(jié)合點(diǎn)和落腳點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)研究生思想的有效引領(lǐng)。

二、網(wǎng)絡(luò)視域下創(chuàng)新研究生思政教育工作的策略

（一）提升網(wǎng)絡(luò)思政教育工作的重視

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，創(chuàng)新研究生思政教育工作，必須加強(qiáng)對(duì)研究生“四個(gè)意識(shí)”的全面培養(yǎng)和引導(dǎo)，還要通過(guò)提升對(duì)網(wǎng)絡(luò)思政教育工作重視程度的方式，實(shí)現(xiàn)相關(guān)工作的與時(shí)俱進(jìn)。在網(wǎng)絡(luò)思政教育中，學(xué)校還要加大針對(duì)研究生能力培養(yǎng)的人力、物力投入力度，積極結(jié)合研究生思政教育學(xué)習(xí)需求，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和教學(xué)平臺(tái)建設(shè)，充分將研究生帶入網(wǎng)絡(luò)化的思政教育和學(xué)習(xí)中。在網(wǎng)絡(luò)思政教育工作中，可以采用深入挖掘網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)資源和內(nèi)容的方式，擴(kuò)大研究生學(xué)習(xí)的知識(shí)面，也可以通過(guò)加強(qiáng)社會(huì)案例分析、學(xué)生之間互動(dòng)學(xué)習(xí)等方式，將網(wǎng)絡(luò)化的思政教育工作落實(shí)到位。研究生思政教育工作的網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展，還需要為學(xué)生營(yíng)造良好的校園氛圍和環(huán)境，通過(guò)打造校園思政教育公眾號(hào)和平臺(tái)的方式，實(shí)現(xiàn)對(duì)研究生思想和意識(shí)形態(tài)的有效引導(dǎo)，可以通過(guò)開辟校園網(wǎng)站和App的方式，定期向研究生傳遞思想政治教育的最新知識(shí)，引導(dǎo)研究生正確識(shí)別網(wǎng)絡(luò)化的不良信息和資源，合理提升自我的學(xué)習(xí)效果。除此之外，研究生思政教育工作還要結(jié)合教育對(duì)象的實(shí)際學(xué)習(xí)需求，明確思政教育未來(lái)發(fā)展目標(biāo)，做好人才培養(yǎng)的定位工作，實(shí)現(xiàn)對(duì)多樣化人才的全面培養(yǎng)。

（二）優(yōu)化與創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思政教育方式

在科學(xué)化發(fā)展背景下，為滿足研究生思政教育的學(xué)習(xí)需求，還需要結(jié)合網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，優(yōu)化與創(chuàng)新各種各樣的教育模式和方法，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀等進(jìn)步思想為指導(dǎo)，促進(jìn)思想政治教育工作的創(chuàng)新發(fā)展。一方面，思政教育工作者可以采用多媒體教學(xué)方式、信息化教學(xué)方式，傳播國(guó)家的方針政策和理論知識(shí)，也可以通過(guò)案例分析教學(xué)法、小組合作教學(xué)法，調(diào)動(dòng)研究生思想政治知識(shí)學(xué)習(xí)的積極性，在有效的案例分析和小組合作中，正確識(shí)別網(wǎng)絡(luò)化的不良思潮和信息資源，提升研究生在網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤信息辨別能力。另一方面，在網(wǎng)絡(luò)思政教育中，可以通過(guò)有趣的漫畫圖片和教學(xué)視頻，將枯燥乏味的思想政治理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為研究生能夠通俗易懂的白話內(nèi)容，然后要求研究生以自主學(xué)習(xí)的方式，提升文化水平和素養(yǎng)。在制作小視頻的過(guò)程中，也可以與新時(shí)期發(fā)展過(guò)程中學(xué)生感興趣的話題相結(jié)合，讓學(xué)生能夠從網(wǎng)絡(luò)化的角度和現(xiàn)代化的角度分析思想政治教育，全面了解黨的理論知識(shí)和國(guó)家方針政策，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，為學(xué)生的多元化學(xué)習(xí)拓展進(jìn)步空間。

（三）構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思政教育與交流平臺(tái)

新時(shí)期背景下，單一的研究生思政教育方式，常常造成學(xué)生學(xué)習(xí)興趣減退的問(wèn)題發(fā)生，為實(shí)現(xiàn)對(duì)研究生綜合能力的全面培養(yǎng)，還需要構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思政教育交流平臺(tái)，積極提升網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)的互動(dòng)性和交流性，加強(qiáng)對(duì)研究生科學(xué)習(xí)理念和意識(shí)形態(tài)的全面培養(yǎng)。在網(wǎng)絡(luò)思政教育交流平臺(tái)構(gòu)建中，學(xué)校可以發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)新媒體優(yōu)勢(shì)，與研究生創(chuàng)建QQ、微信、微博等新媒體平臺(tái)，定期分享國(guó)家大事和學(xué)生感興趣的思想政治熱點(diǎn)問(wèn)題，也可以通過(guò)引導(dǎo)研究生與思想政治教育工作者之間進(jìn)行互動(dòng)的方式，明確指出學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足，還可以通過(guò)學(xué)生之間交流和互動(dòng)的方式，使學(xué)生了解最新的思想政治教育內(nèi)容，提升良好的學(xué)習(xí)水平。在網(wǎng)絡(luò)思政教育平臺(tái)的構(gòu)件中，學(xué)校還要充分培育研究生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)思政教育觀，積極探索和挖掘正確的思政教育內(nèi)容，不斷擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)面，學(xué)生也可以通過(guò)了解網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)資源和素材，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，以此來(lái)達(dá)到提升思想覺(jué)悟和文化能力的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

綜上所述，為提升研究生學(xué)習(xí)的水平和效果，還需要思政教育工作者結(jié)合網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，優(yōu)化與創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思政教育方式，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思政教育交流平臺(tái)，有針對(duì)性地培養(yǎng)研究生在思想政治教育方面的價(jià)值觀，提升學(xué)校教育教學(xué)水平和育人水平。

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