曉 山

毛澤東同志在談到工作方法時曾經(jīng)有過這樣一段論述，他說：“我們不但要提出任務(wù)，而且要解決完成任務(wù)的方法問題。我們的任務(wù)是過河，但是沒有橋和船就不能過。不解決橋和船的問題，過河就是一句空話；不解決方法問題，任務(wù)也只是瞎說一頓?！鳖I(lǐng)導(dǎo)工作的方法，就是處理問題、解決問題的技巧和能力，就是要解決“橋和船”的問題。由于職位、職責(zé)范圍不同，領(lǐng)導(dǎo)工作的方式和方法也各有差別，掌握科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法，才能有力推動工作，更好應(yīng)對挑戰(zhàn)。

領(lǐng)導(dǎo)關(guān)鍵在于把握根本，并主導(dǎo)全局。領(lǐng)導(dǎo)干部或主政一方，或分管某一領(lǐng)域工作，只有善于顧大抓本， 并能夠主導(dǎo)全局發(fā)展， 才能“運籌帷幄之中，決勝千里之外”。提衣提領(lǐng)子，掌船要掌舵。主要矛盾在事物的發(fā)展變化中處于支配地位，起著主導(dǎo)性、決定性作用，抓住了主要矛盾，也就抓住了問題的關(guān)鍵，這歷來都是一種行之有效的領(lǐng)導(dǎo)方法。抓住了根本，還要善于引導(dǎo)全局發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)之“導(dǎo)”，就是要主導(dǎo)全局。面對復(fù)雜形勢和繁重任務(wù)，善于主導(dǎo)全局，才能以全局帶動局部， 實現(xiàn)整體協(xié)調(diào)發(fā)展。抓住主要矛盾，把好關(guān)鍵之點。領(lǐng)導(dǎo)干部要統(tǒng)籌兼顧、善“彈鋼琴”，堅持以馬克思主義唯物辯證法為根本武器，堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一，重點解決主要矛盾和矛盾的主要方面， 抓大放小、抓機放權(quán)、抓人放事， 在重大事情上發(fā)揮關(guān)鍵作用， 才能真正抓住根本，進而正確地處理矛盾，有效地推進工作。要從整體、全局出發(fā)對問題和事態(tài)進行綜合考量和謀劃， 堅定政治方向， 端正價值取向， 順應(yīng)民心所向， 抵制不良傾向， 搞好“頂層設(shè)計”， 把握整體運行。

高一個層次考慮問題。習(xí)近平總書記強調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部“要圍繞大局出謀劃策、貢獻智慧，‘身在兵位，胸為帥謀’，主動對黨和國家全局工作、對黨中央抓的重點工作進行深入研究， 多出大主意、好主意”。領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中需要經(jīng)常和上級打交道，而上級看待問題的角度、處理問題的方式總會和自己不一樣，上級關(guān)注的往往比自己更全面、更長遠。領(lǐng)導(dǎo)干部只有把自己置于上級的立場來感受對工作的希望、對下級的希望， 才能明白自己作為下級該如何做，從而更好履行職責(zé)。要站在上級的角度看問題、想問題、分析問題，跳出自己的“一畝三分地”，力爭與上級同步、同位、同向思考，努力使自己提高思維能力和水平。上級交辦的事要事事有回音，上級關(guān)注的事要及時匯報進展情況，多體諒上級、理解上級， 對上級的不妥之處， 要以適當(dāng)方式指出。要主動尋找和上級產(chǎn)生共鳴的點，使自己所出之“謀”、所劃之“策”更多進入上級視野。

瞻前顧后很難脫穎而出。瞻前顧后多形容顧慮重重、畏首畏尾、優(yōu)柔寡斷。那些瞻前顧后者，往往是不敢擔(dān)當(dāng)者、缺乏主見者，即使自身條件再好也難以成功。如果總是前怕狼后怕虎，往往會延誤時機、追悔莫及，自然也就難以脫穎而出。一個領(lǐng)導(dǎo)者沒有主意不行，主意太多也不行。如果考慮沒有成熟，不斷有新的主意出來，往往會天下大亂。與其多挖井，不如挖深井。膽識如利劍，果斷是關(guān)鍵。確定一個正確思路，才能統(tǒng)一思想、集中精力，齊心協(xié)力抓好落實。能夠脫穎而出的領(lǐng)導(dǎo)干部，一般都是那些在重大關(guān)頭、關(guān)鍵時刻堅決果斷、干凈利落的人。習(xí)近平總書記強調(diào)，“看準(zhǔn)了的事情，就要拿出政治勇氣來，堅定不移干”。領(lǐng)導(dǎo)干部要相信自己的判斷，在尊重規(guī)律的前提下，對深思熟慮作出的決定，敢于保持主見，不斷提振自信心，要事不避難、義不逃責(zé)，精準(zhǔn)科學(xué)定好盤子。當(dāng)然敢于堅持也不是說剛愎自用，必須加強學(xué)習(xí)研究，努力提高自身能力水平。

效率是做好工作的靈魂。效率就是指在給定投入和技術(shù)等條件下，最有效地使用資源以滿足設(shè)定的愿望和需要的評價方式。一個人在工作中效率高和效率低，對工作成效的影響是巨大的。效率是領(lǐng)導(dǎo)干部工作能力的具體體現(xiàn)，也是提高領(lǐng)導(dǎo)水平的重要途徑，更是開創(chuàng)工作新局面的根本要求。做任何工作都應(yīng)十分講求效率。低效率的勤奮比懶惰更可怕。如果缺乏效率， 即使沒日沒夜地忙碌， 也只是“磨洋工”。低效率的勤奮是偽裝起來的懶惰。時間觀念和緊迫感不強， 事必躬親、過分關(guān)注細枝末節(jié)，辦事盲目、缺乏統(tǒng)籌兼顧、東一榔頭西一棒子，貌似工作勤奮，實則收效甚微，甚至還有形式主義、做表面文章之嫌。低效率的忙碌，就是在用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮來掩蓋戰(zhàn)略上的懶惰——表面上很刻苦，實際上卻刻意回避了真正需要解決的問題。領(lǐng)導(dǎo)干部只有自覺提高工作效率，才能實現(xiàn)工作有質(zhì)有量又有效。

重點問題重點解決。領(lǐng)導(dǎo)工作其實就是發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。矛盾有主次，問題有大小。能否抓住主要矛盾，解決重點問題，決定工作的質(zhì)量和成效。打蛇打七寸，牽牛牽鼻子。抓住了主要矛盾和矛盾的主要方面，就抓住了重點，問題和困難就會迎刃而解?！澳就霸怼备嬖V我們，一個木桶的容量不是取決于最長的木板，而是取決于最短的木板， 不補齊“短板”，“長板”再長也無用。同樣的道理，對工作中的重點問題如果不重點解決，其他次要問題解決得再好，對提升整體工作質(zhì)量和效果也沒有多大作用?？梢姡プ≈攸c問題就是抓住了工作的著力點、用力點、發(fā)力點，抓不住重點問題，工作往往就會舍本逐末，甚至出現(xiàn)南轅北轍。要善于“彈鋼琴”， 堅持“兩點論”和“重點論”相統(tǒng)一，強化辯證思維，合理擺布力量和資源，科學(xué)掌握工作節(jié)奏， 以點帶面、以重點帶動一般， 推動工作整體發(fā)展。當(dāng)然，什么是重點，必須科學(xué)分析和研判，貪大求全、多多益善，主觀臆斷、不切實際，都是錯誤的。

以身作則取信于下屬。立信、取信是做人標(biāo)準(zhǔn)、成事之本。吳起為將，敬事用信，“與士卒最下者同食，與士卒分勞苦”，“臥不設(shè)席，行不騎乘”，以信任激勵士卒奮勇向前，為魏國立下不世戰(zhàn)功?！白訋浺哉?，孰敢不正？”領(lǐng)導(dǎo)干部要贏得下屬的信任和擁護，身體力行、以身作則、躬身實踐非常重要。示范是最大的信任。領(lǐng)導(dǎo)干部不管干什么事情都必須以身作則、率先垂范，真正放下架子、做出樣子，干在實處、走在前列，才能增強干部群眾對自己的信任，自然自覺跟著走、跟著上、跟著干。如果只動口、不動手，而且還說三道四、指責(zé)不斷，這樣的領(lǐng)導(dǎo)干部自然就會失去個人威信，不可能得到下屬的尊重、信任，也不可能把隊伍的積極性主動性調(diào)動起來共同去攻堅克難。行動是無聲的語言，示范是最好的引領(lǐng)。領(lǐng)導(dǎo)干部必須把率先垂范作為干事創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)則，以實際行動提升個人威信和人格魅力，不斷贏得廣大干部群眾的信任和尊重。切實形成“頭雁效應(yīng)”。以高度負責(zé)的事業(yè)心和責(zé)任感，為黨和人民群眾多辦事、辦好事，以實干、實績?nèi)〉眯湃魏蛽碜o。

真正的信任是激勵的最好方法。信任是一種力量，是一種凝聚力，是敢于托付的一種高尚情感。領(lǐng)導(dǎo)干部只有積極創(chuàng)造一種相互信任的關(guān)系，才能更好激發(fā)下屬的正確行為動機，充分調(diào)動干事創(chuàng)業(yè)的積極性和創(chuàng)造性。信任是最大的激勵。信任往往能產(chǎn)生一種強大的精神力量。劉備三顧茅廬請諸葛亮并托孤于白帝城，有了諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，對下屬而言，沒有比得到領(lǐng)導(dǎo)的信任更感到欣慰和鼓舞的，因得到信任而調(diào)動起來的積極性和主動性是自覺性的內(nèi)在動力。組織與個人之間、上級與下級之間有了充分尊重和信任，才能激發(fā)對事業(yè)和崗位的熱誠，以百倍熱情投入工作，形成向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。使用是最大的信任。領(lǐng)導(dǎo)干部對下屬的信任最關(guān)鍵在于大膽使用，做到用人不疑、疑人不用。要用當(dāng)其時，尊重干部成長規(guī)律，合理把握干部使用時機；要用當(dāng)其位，把研究人和研究事結(jié)合起來，做到知人、知崗、知事，切實把合適的人放在合適的崗位。當(dāng)然，信任不是放任，信任也要嚴(yán)管，也要監(jiān)督，決不能讓下屬盲干瞎干亂干胡干。

急則用威，緩則用德。立德、樹威是領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的領(lǐng)導(dǎo)方法。德威樹立起來了，該怎么用、什么時候用，這是一門藝術(shù)，必須把握好分寸，不然會適得其反。領(lǐng)導(dǎo)干部必須學(xué)會合理使用“威”與“德”。對下屬只施以德不施威，難免會縱容下屬，助長其驕躁之氣，使管理陷入混亂。領(lǐng)導(dǎo)干部要想有效實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)，要樹立領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威。如果無威，再有能力在下屬眼里也顯得無是處。“德”不可?！笆А薄Ａ?xí)近平總書記指出：“以德修身、以德立威、以德服眾，是干部成長成才的重要因素。”急事可以用“威”，但并非沒有節(jié)制，一些日常性、常規(guī)性的不緊急的事情，總是用“威”壓制，用“威”過濫、過頻，不僅讓下屬時刻處于情緒緊繃狀態(tài)，還會使下屬產(chǎn)生厭煩厭惡思想情緒。可見，用“威”過度也只會起反作用?！案F則變，變則通?！惫ぷ餍再|(zhì)不同、要求不同，方式方法必須進行調(diào)整變換。一些可以按正常進度推進的工作，條件還不成熟需要穩(wěn)扎穩(wěn)打的工作，就要施行以“德”，真心實意對待下屬，真摯熱情關(guān)心下屬，滿足下屬合理訴求，確保工作質(zhì)量更高效果更好。

抓能力必須抓方法， 抓方法必須抓方法論。習(xí)近平總書記強調(diào)， 領(lǐng)導(dǎo)干部無論從事什么工作，最緊要的是掌握科學(xué)的世界觀和方法論， 把思想方法搞對頭， 增強工作的全面性、系統(tǒng)性、戰(zhàn)略性和創(chuàng)造性。領(lǐng)導(dǎo)干部要能擔(dān)負起該擔(dān)的責(zé)任， 必須具備較強能力和方法， 學(xué)習(xí)把握科學(xué)的方法論。方法重于能力。方向確定以后， 方法便為王。領(lǐng)導(dǎo)干部工作能力強弱， 關(guān)鍵在于有沒有方法。方法論就是關(guān)于方法的理論， 也就是人們認(rèn)識世界、改造世界的根本原則和根本方法， 它超脫于具體的方法之上， 帶有規(guī)律性、原則性、普遍性， 是幫助人們尋找方法、創(chuàng)造方法和運用方法的一套理論體系或系統(tǒng)。領(lǐng)導(dǎo)干部加強能力建設(shè)、提升工作方法， 就要從學(xué)習(xí)運用方法論這一根本上入手。領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅持馬克思主義創(chuàng)新理論， 特別是用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，堅持運用貫穿其中的立場觀點方法認(rèn)識問題、分析問題、解決問題， 增強戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維， 不斷提高干事創(chuàng)業(yè)的能力和水平。