李 丹
(河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院,河南 鄭州 450000)
自2000年以來,我國高校處在不斷的擴(kuò)招中,直至2020年,本年的應(yīng)屆畢業(yè)生達(dá)到了八百多萬,又一次創(chuàng)歷史新高,比去年增長了5%。預(yù)計(jì)2021年的畢業(yè)生有望突破一千萬。面對(duì)著不斷增長的畢業(yè)生人數(shù),目前當(dāng)下的社會(huì)環(huán)境對(duì)就業(yè)的負(fù)面影響的結(jié)果只會(huì)不斷加劇。本年的應(yīng)屆畢業(yè)生與往屆還未就業(yè)的畢業(yè)生,再加上其他層次各種種類的畢業(yè)生混雜在一起,形成了一個(gè)巨大的待就業(yè)群,在這個(gè)群里之間不斷地進(jìn)行著競(jìng)爭(zhēng),外加社會(huì)問題導(dǎo)致的就業(yè)崗位下降,致使就業(yè)門檻不斷提高,內(nèi)卷現(xiàn)象不斷加劇。從用人單位層面來看,企業(yè)提供的就業(yè)崗位數(shù)量銳減是高校畢業(yè)生就業(yè)難的重要原因。受當(dāng)下社會(huì)問題的沖擊,旅游業(yè)、餐飲業(yè)、批發(fā)零售等行業(yè)經(jīng)濟(jì)效益大幅下滑,很多企業(yè)被迫壓縮人力資源支出,招聘需求下降,有些小型企業(yè)甚至直接倒閉。根據(jù)相關(guān)調(diào)查,去年全年的招聘需求下降了百分之三十四,對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的用人需求下降了百分之四十四,小型企業(yè)的招聘需求下降了百分之五十二而且,在當(dāng)下時(shí)期,很多單位將原本的現(xiàn)場(chǎng)招聘改為線上招聘,減少招聘環(huán)節(jié),原本嚴(yán)格的筆試、面試環(huán)節(jié)被取代或縮減,使得招聘方不能更好的全方位了解應(yīng)聘者,同時(shí)應(yīng)聘者了解單位的途徑也大打折扣,從而使得招聘的結(jié)果不盡如人意。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下,用人單位追求的是利益的最大化,利益的最大化體現(xiàn)為以最少的投資獲得最大的利益。用人單位面臨越來越多的大學(xué)生,放棄部分應(yīng)聘本單位的高校畢業(yè)生是不可避免的,一方面是應(yīng)聘高校畢業(yè)生人數(shù)超過本單位實(shí)際所能提供的崗位數(shù)量,另一方面是因?yàn)槭I(yè)高校畢業(yè)生的存在有利于滿足企業(yè)對(duì)高素質(zhì)人才的需求,也有利于壓低工資和提高在崗高校畢業(yè)生的生產(chǎn)力。與此同時(shí),用人單位在人才的甄選過程中,還存在一定程度的性別歧視,原因在于女性參加工作以后必然面臨著結(jié)婚和生育,對(duì)于追求經(jīng)濟(jì)利益最大化的企業(yè)來說,在眾多的應(yīng)聘者當(dāng)中選擇女性意味著企業(yè)將付出更大的機(jī)會(huì)成本。除以上原因外,還存在地域歧視、相貌歧視等原因。以上這些因素的存在都不利于高校畢業(yè)生就業(yè)問題的解決。第三,從學(xué)生角度來講,畢業(yè)生本身就承擔(dān)著來自畢業(yè)的眾多壓力,比如:就業(yè),深造等。但2020年突發(fā)的公共衛(wèi)生事件加劇了這種壓力。需要返校做實(shí)驗(yàn)的學(xué)生,學(xué)校封校,無法完成實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí);需要出國深造的學(xué)生,放棄求學(xué);原本打算在國外就業(yè)的學(xué)生,紛紛選擇回國;部分企業(yè)業(yè)務(wù)量下滑,減少對(duì)畢業(yè)生的需求。最后,畢業(yè)生就業(yè)觀念保守,缺乏創(chuàng)新精神,不愿吃苦耐勞,對(duì)自己的能力缺乏認(rèn)知,眼高手低,與招聘單位要求差 得遠(yuǎn)。
就業(yè)是社會(huì)民生的大問題,關(guān)乎社會(huì)的穩(wěn)定,個(gè)人及家庭的幸福,特別是在當(dāng)下特殊時(shí)期,更應(yīng)采取多種積極手段,應(yīng)對(duì)就業(yè)問題。第一,就畢業(yè)生而言,首先要調(diào)整心態(tài),積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)。對(duì)未來的未知、當(dāng)下就業(yè)崗位的縮減、工作崗位的陌生,是誰都逃不掉的問題。與其茫然不知所措,抱怨嘆氣,不如接受現(xiàn)實(shí),把握當(dāng)下,抓住機(jī)遇,迎難而上。其次,畢業(yè)生對(duì)自己的知識(shí)能力水平有合理的認(rèn)知。不能眼高手低,畢業(yè)生可多方為考慮就業(yè)崗位,比如:基層工作,西部計(jì)劃,三支一扶等。降低就業(yè)要求,從實(shí)際出發(fā),如果能順利就業(yè),可以先穩(wěn)定下來,不要過多挑揀。最后,學(xué)生在校期間,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),掌握過硬的技能,積極參加社會(huì)活動(dòng),提高自己在就業(yè)市場(chǎng)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力。大學(xué)畢業(yè)生不要過于看重薪資待遇,積累工作經(jīng)驗(yàn)還是比較重要的,所以,要將重心放在企業(yè)的平臺(tái)上,是否有發(fā)展空間,自己是否能學(xué)到知識(shí),不要被薪資待遇套牢,否則,前途會(huì)越走越窄。第二,作為各個(gè)高校,利用大數(shù)據(jù),幫助畢業(yè)生深入挖掘在當(dāng)下的新興崗位,就業(yè)契機(jī),減少畢業(yè)生的就業(yè)焦慮情緒。其次,高校應(yīng)該開通各種渠道為就業(yè)生提供就業(yè)崗位,比如:聯(lián)系企業(yè)到實(shí)地進(jìn)行招聘宣講,開發(fā)完善的就業(yè)系統(tǒng)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò),為學(xué)生提供真實(shí)可靠的就業(yè)崗位,避免學(xué)生因求職心切而落入不法分子所設(shè)的陷阱。學(xué)校應(yīng)加大力度幫扶困難學(xué)生,特殊群體就業(yè)。針對(duì)這部分人群,學(xué)??杉哟罅Χ葹樗麄兲峁┚蜆I(yè)崗位,一對(duì)一幫扶,幫助他們找到合適的工作。最后,高校可以建立一個(gè)專業(yè)的團(tuán)隊(duì),了解當(dāng)下就業(yè)行情,熟悉應(yīng)聘步驟,為學(xué)生開展職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程,在校期間模擬企業(yè)應(yīng)聘的筆試面試環(huán)節(jié)完善應(yīng)聘簡(jiǎn)歷,可以讓已就業(yè)的學(xué)長學(xué)姐,為本校應(yīng)屆生們提供建議幫助等,減少他們的焦慮,提高競(jìng)爭(zhēng)力,找到合適就業(yè)崗位。第三,就用人單位而言。人才是企業(yè)發(fā)展的核心所在,企業(yè)應(yīng)積極配合政府和高校,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,為畢業(yè)生提高良好就業(yè)崗位。作為企業(yè)本身,應(yīng)該樹立良好的企業(yè)形象,吸引大量的人才,同時(shí)在經(jīng)營過程中,注重科技創(chuàng)新,產(chǎn)業(yè)升級(jí),提高收益,為社會(huì)提供更多優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位。其次,用人單位應(yīng)該從崗位職責(zé)和應(yīng)聘人員性格、專業(yè)、與崗位的匹配度出發(fā),切實(shí)考慮崗位的最佳人選,避免盲目抬高求職門檻,提升就業(yè)壓力。大學(xué)生畢業(yè)時(shí)就要從心理上把自己從學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)換成一個(gè)社會(huì)人。對(duì)于大多數(shù)的畢業(yè)生來說,大學(xué)生活雖然學(xué)習(xí)緊張,課業(yè)繁重,但是在寧靜中呈現(xiàn)出一種有規(guī)律的學(xué)習(xí)氛圍。經(jīng)濟(jì)一般都由父母承擔(dān),自己只要把專業(yè)學(xué)好就行了,但是畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)就完全是另外一種樣子,為了就業(yè)有一碗飯吃,一切都得靠自己,社會(huì)如此之大,使他們置身其中,瞬間覺得孤單無助,一切的一切都不是自己想的那樣,因此,及時(shí)把自己心目中的學(xué)生身份轉(zhuǎn)換成社會(huì)身份是一種智者的選擇。了解社會(huì),更要了解自己,降低期望值,不要總是把自己的大學(xué)生身份凌駕于社會(huì)現(xiàn)實(shí)之上。就業(yè)市場(chǎng)猶如戰(zhàn)場(chǎng),大學(xué)生活是培養(yǎng)能力,學(xué)習(xí)本領(lǐng)的場(chǎng)所,只有學(xué)好本領(lǐng),才能在就業(yè)的戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)勝對(duì)手,脫穎而出,因此專業(yè)能力強(qiáng)是就業(yè)的前提。另外還要學(xué)會(huì)分析社會(huì)就業(yè)市場(chǎng),人才結(jié)構(gòu),熱門與冷門行業(yè)的分布,公司招聘的流程及一些要求,掌握一些應(yīng)聘技巧,對(duì)自己職業(yè)生涯的規(guī)劃,等等,都要了如指掌。另外,更重要的是如實(shí)的,恰如其分的了解自己,降低就業(yè)期望,尤其要客觀合理的定位薪酬待遇問題。要懂得公司招聘和自己應(yīng)聘是一種雙向選擇!而不是自己在純粹選擇公司!總之,面對(duì)如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),需要我們沉靜下來,做到冷靜分析,不被外力所干擾,做好充分的應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備,隨時(shí)抓住機(jī)會(huì),把握機(jī)遇。