郭本政 何冠宇

（遼寧科技大學(xué)，遼寧 鞍山 114000）

1 曲藝的發(fā)展現(xiàn)狀

曲藝是作為一門中華民族具有傳統(tǒng)特色的一種文化和藝術(shù)表現(xiàn)形式，在世界各地都已經(jīng)有著2000多年的發(fā)展歷史，盡管經(jīng)歷了歲月的蹉跎與歷史的變革，但曲藝藝術(shù)的光輝依然放著光輝?，F(xiàn)如今”德云社”的異軍突起，看似給”曲藝藝術(shù)”帶來了復(fù)興與繁榮，給曲藝帶來了不小的市場經(jīng)濟(jì)。實(shí)際上曲藝的教育，曲藝藝術(shù)的傳承還是沒有新的突破?，F(xiàn)在社會(huì)中大部分的曲藝教育還是以舊社會(huì)中師帶徒口耳相傳的方式進(jìn)行著傳承。雖然我國現(xiàn)有”曲藝教育的高等學(xué)府”如：遼寧科技大學(xué)曲藝本科，北京戲曲職業(yè)學(xué)院曲藝?？疲旖蛩囆g(shù)職業(yè)學(xué)院(北方曲藝學(xué)校)曲藝?？?，河南師范大學(xué)曲藝專業(yè)，菏澤音樂學(xué)院琴書專業(yè)，聊城大學(xué)曲藝研究生點(diǎn)等，但這些專業(yè)并沒有成為一門獨(dú)立的學(xué)科。我國的教育體系中還并沒有”曲藝表演”這門獨(dú)立的學(xué)科設(shè)置。許多學(xué)校的曲藝專業(yè)只能暫掛在表演或音樂等學(xué)科下。這對曲藝藝術(shù)的發(fā)展無不是一種障礙?，F(xiàn)在經(jīng)中國曲藝家協(xié)會(huì)，中國藝術(shù)委員會(huì)等多方同仁也在為曲藝教育事業(yè)的發(fā)展做努力。

2 高等教育對曲藝藝術(shù)的發(fā)展是必然的

例如：遼寧科技大學(xué)曲藝本科：我校在2003年12月成功申辦了曲藝表演專業(yè)，2004年開始首屆招生，開啟曲藝本科教育的先河。曾有著名相聲名家王平先生授課，著名評書表演藝術(shù)家田連元先生為客座教授等。

天津藝術(shù)職業(yè)學(xué)院(以下簡稱天津北方曲藝學(xué)校)：曲藝職業(yè)學(xué)院始建于1986年，以努力培養(yǎng)北方現(xiàn)代曲藝以及表演藝術(shù)等各個(gè)專業(yè)的高素質(zhì)技術(shù)性類人才以此為其辦學(xué)宗旨)和本項(xiàng)目的教學(xué)服務(wù)工作為主要教學(xué)和服務(wù)教育目的，現(xiàn)為通過向全國范圍內(nèi)招生的高級曲藝專業(yè)技術(shù)學(xué)校，開設(shè)的高素質(zhì)中級專業(yè)技術(shù)教育課程范圍主要是北方曲藝教育。括誦讀類曲藝表演的美術(shù)(其中應(yīng)當(dāng)包含大量的相聲、迅速板、批評)、各種不同樂器和曲種的鼓、樂器樂歌劇演唱以及其他樂器伴奏、魔法舞蹈等多種北方地區(qū)的曲藝美術(shù)表演綜合性的美術(shù)教育形式，被當(dāng)?shù)毓俜矫襟w廣泛地稱為”黃埔軍?！薄?/p>

北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院：屬于全日制普通高等教育學(xué)校，是北京地區(qū)唯一的一所專門為藝術(shù)型戲曲曲藝而設(shè)置的中國特色高等職業(yè)學(xué)院。開設(shè)了曲藝，京劇、當(dāng)?shù)貞蚯葘ｉT課程。曾有評書名家連麗如先生為客座教授。

由此可以看出曲藝高等教育是曲藝教育發(fā)展的必然之路。而少兒進(jìn)行曲藝美育教育也可為孩子打下未來接受高等教育的基礎(chǔ)。

3 傳承曲藝事業(yè)要從少兒抓起

少兒曲藝如何更好地發(fā)展?如何培養(yǎng)更多優(yōu)秀的曲藝事業(yè)后備人才?尤其是在新時(shí)代，怎么更好地傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、踐行和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀?

天津市藝術(shù)職業(yè)學(xué)院也就是過去的北方曲藝學(xué)校中的特聘講師鄭力文先生將少兒曲藝的發(fā)展總結(jié)為舞臺(tái)、講臺(tái)、書臺(tái)多方面并重?！?參考文獻(xiàn))”舞臺(tái)就是要實(shí)踐的機(jī)會(huì)’，讓學(xué)曲藝的新苗有施展才華的地方，只有在舞臺(tái)上經(jīng)歷‘實(shí)戰(zhàn)’，小演員們才能從實(shí)踐和比較中認(rèn)識(shí)到自己的不足，實(shí)踐出真知，進(jìn)而做有針對性的提升和改進(jìn)。

在曲藝界有個(gè)非?！逼婀帧钡默F(xiàn)象就是”上臺(tái)演出的感覺和臺(tái)下排練是有天壤之別的”臺(tái)下排練的再流暢，也不如上臺(tái)演一場，對自己的提升來的更值當(dāng)。講臺(tái)是指對專業(yè)曲藝教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，師資力量的薄弱會(huì)對少兒曲藝的質(zhì)量造成消極影響;書臺(tái)指的是曲藝作品，我們曲藝工作者應(yīng)該針對不同年齡段、不同業(yè)務(wù)水平的青少年，創(chuàng)作適合他們表演的作品?！?/p>

“少兒曲藝教學(xué)，既要有成績，但又不能過于拔苗助長。孩子們由于年齡較小，理解和接受能力稍弱。在選擇教學(xué)節(jié)目上，一定要量材適用。一招一式，一定要科學(xué)地、規(guī)范地教孩子，切不可湊合。”有些孩子舞臺(tái)能力較差，但孩子的上臺(tái)、下臺(tái)一定要按專業(yè)的演員來要求，”讓孩子懂得愛舞臺(tái)、敬觀眾，這對孩子的人生價(jià)值觀形成有很大影響。一定要腳踏實(shí)地，把社會(huì)責(zé)任放在第一位?！?/p>

所以進(jìn)行少兒的曲藝美育教育就顯得至關(guān)重要，而曲藝美育教育進(jìn)校園也就成為勢在必行的一項(xiàng)未來的教育活動(dòng)。

4 進(jìn)行少兒曲藝美育教育的重要性

在新時(shí)代下曲藝進(jìn)校園進(jìn)行少兒美育教育對少兒有何好處?有以下幾個(gè)方面：

4.1 學(xué)習(xí)曲藝提高語言能力

如：”快板””快書”等板體韻誦類的文化藝術(shù)，通過說唱形式表述一個(gè)故事和描繪一個(gè)人物，講究吐字的歸音、運(yùn)用氣息的發(fā)聲，要求歌曲的聲音高度必須洪亮優(yōu)美，低也必須讓更多的人看得很清楚。想要真正做到這種準(zhǔn)確生動(dòng)的語言風(fēng)格面貌，就要像主持、演出的學(xué)習(xí)一樣，經(jīng)常地進(jìn)行圍繞口令、練嗓子的基本功培養(yǎng)。對于目前正處于幼兒語言能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期的青少年來說，這既可以矯正他們的發(fā)音，敏捷他們的口齒，又可以培養(yǎng)他們的口才，提高他們的語言表達(dá)能力?？彀逭f唱的內(nèi)容，都是經(jīng)過了千錘百煉的中華民族傳統(tǒng)說唱文化藝術(shù)的精髓，孩子們在學(xué)習(xí)中，不自覺地掌握了大量的英文詞匯、成語和歷史等知識(shí)，在開闊眼界的同時(shí)，能夠很好地讓我們孩子思維敏捷，說話有條理，對于語文學(xué)習(xí)將會(huì)具有直接的影響力和幫助。

4.2 練習(xí)打板開發(fā)孩子智力

如：快板則要求眼快、心快、嘴快，”唱快板”，”打快板”是快板訓(xùn)練的兩種形式。為什么不叫”說快板”?因?yàn)橄啾扔谥鞒?、語言的表演，快板課程的訓(xùn)練更在節(jié)奏、韻律、氣口、貫口上獨(dú)見功力?？彀宓木涫綒w韻，字與字之間、句與句之間有節(jié)奏的要求，有些長音像唱歌，所以叫”唱快板”。唱快板，要求聲音洪亮、吐字清晰、上下貫通、氣定神逸。因此，練功時(shí)心跳、肺活量、氣息、血液運(yùn)行等都得到了較好的段煉。而作為歌曲伴奏演唱時(shí)的快板，右手上要支持由上下兩塊大紅色竹板節(jié)子構(gòu)成的”大板”，左手上則支持向上舉起由五塊紅色小板節(jié)子構(gòu)成的”節(jié)子”，兩手的節(jié)奏動(dòng)作和旋律打法不同，左右手要相互配合，要在統(tǒng)一的節(jié)奏動(dòng)作和旋律節(jié)奏中，左右手、大腦、嘴巴同時(shí)并用。唱快板，在使孩子們的手腕變得更靈活、身心變得更加協(xié)調(diào)的與此同時(shí)，無疑也有效地促進(jìn)了大腦中小動(dòng)物的發(fā)展和生長，為我們這個(gè)孩子智力的開發(fā)工作做很好的鋪墊。

4.3 表演藝術(shù)培養(yǎng)自信心

眾所周知曲藝為藝術(shù)類輕騎兵，曲藝表演的道具體積小巧、攜帶方便，演出時(shí)對場地的要求也不高，生活中，我們經(jīng)常能在各種舞臺(tái)上看到”快板””大鼓”等身影。因此，曲藝說唱藝術(shù)不僅能作為孩子校外緩解學(xué)習(xí)壓力的一種娛樂活動(dòng)，還很容易讓孩子在晚會(huì)和藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)中脫穎而出。在我國傳統(tǒng)民間曲藝的演員表演中，一個(gè)曲藝人往往因?yàn)樾枰瑫r(shí)表演塑造多種不同角色，在傳統(tǒng)曲藝演員表演時(shí)必須嚴(yán)格要求其角色表情豐富，眼神、身段、手勢運(yùn)用到位。如果孩子在一個(gè)人單獨(dú)表演時(shí)，能做到聲情并茂，那么，無論是主持、講故事還是影視表演等語言表演藝術(shù)，就可以實(shí)現(xiàn)觸類旁通。