金 燁

（沈陽(yáng)藥科大學(xué)外語(yǔ)部，遼寧 沈陽(yáng) 110016）

1 引言

漢譯英段落翻譯是大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試（College English Test Band 4/Cet-4）的重要題型。此部分學(xué)生丟分較多，究其原因是大量存在于譯文中的中式英語(yǔ)。李文忠教授[1]較早明確提出中式英語(yǔ)的概念：“中式英語(yǔ)是指中國(guó)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和使用者由于受母語(yǔ)的干擾和影響，硬套英語(yǔ)規(guī)則和習(xí)慣，在英語(yǔ)交際中出現(xiàn)的不合規(guī)范英語(yǔ)和不合英語(yǔ)文化習(xí)慣的畸形英語(yǔ)?！彼栽诮虒W(xué)中，為避免這類“畸形英語(yǔ)”導(dǎo)致負(fù)面的教學(xué)效果和誤導(dǎo)學(xué)生，教師在指導(dǎo)學(xué)生的翻譯實(shí)踐時(shí)會(huì)慎重選擇漢譯英參考譯文。在篩選教學(xué)材料時(shí)，筆者發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)四級(jí)真題翻譯題目的參考譯文也存在很多中式英語(yǔ)，表現(xiàn)為多余的詞頻繁出現(xiàn)。因此筆者在文中舉出幾例，分析其“畸形癥狀”，并嘗試給出“處方”，旨在為學(xué)生能夠習(xí)得地道的英語(yǔ)輔以幫助，也為大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)提供參考。

2 案例分析

2.1 多余的時(shí)間名詞

在《中式英語(yǔ)之鑒》一書中，作者Joan Pinkham（瓊·平卡 姆）[2]指出“at present, in the future, and in the past”在英語(yǔ)中都是多余的，因?yàn)閯?dòng)詞的時(shí)態(tài)就在表達(dá)時(shí)間的概念。如2019年12月真題“過去四代同堂并不少見[3]?！边@句，幾乎不同的參考譯文都是“It was not uncommon to see four generations live under one roof in the past[4].”其實(shí)，譯句中“in the past”就在散發(fā)著中國(guó)味兒，因?yàn)閯?dòng)詞的時(shí)態(tài)“was”足以表達(dá)“過去”的意思，所以為避免重復(fù)，建議直接刪除“in the past”這類短語(yǔ)。同理，在2018年12月真題中，“中國(guó)移動(dòng)支付市場(chǎng)未來仍有很大發(fā)展?jié)摿5]?！弊g文“the mobile payment market in China still has great potential for development in the future[6].”也無意間誤導(dǎo)學(xué)生掉進(jìn)了中式英語(yǔ)的“坑”。雖然這里沒有顯性時(shí)態(tài)動(dòng)詞“will”, 但 “potential”用作名詞時(shí)，意思是“ the necessary abilities or qualities to become successful or useful in the future[7].”，顯然“in the future”是重復(fù)詞，所以為簡(jiǎn)潔地道，不妨將刪除“in the future”。

2.2 多余的動(dòng)詞

平卡姆[8]認(rèn)為，中式英語(yǔ)中大多數(shù)多余的動(dòng)詞通常出現(xiàn)在兩類短語(yǔ)結(jié)構(gòu)中：多余的動(dòng)詞+名詞；多余的動(dòng)詞+多余的名詞+第三個(gè)詞。如2019年另一套真題中“……為國(guó)家的發(fā)展和繁榮作出貢獻(xiàn)[9]”這一句，不同的權(quán)威英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)給出的翻譯皆是“make a contributio n to the nation’s

development and prosperity[10]”。這句話翻譯起來沒有任何難度，譯文也沒有任何語(yǔ)法錯(cuò)誤，但并不符合地道的英語(yǔ)表達(dá)方式。漢語(yǔ)中有“作貢獻(xiàn)，做決定，做調(diào)查”等等同類搭配，往往我們會(huì)將其譯成“make a contribution to, make a decision to, make an investigation of”，因?yàn)槲覀兎g時(shí)更偏向形式對(duì)等。但是在平卡姆的翻譯原則中，這個(gè)短語(yǔ)屬于第一類中式英語(yǔ)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)。“make”是一個(gè)弱式動(dòng)詞，并無具體含義，而真正的動(dòng)作是通過“contribution，decision，investigation”這些名詞表達(dá)的。所以應(yīng)直接改成“contribute to，decide to，investigate”，這樣才能以最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言準(zhǔn)確地譯出原文。所以再遇到類似情況，我們稍帶批判性地眼光去思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些隱藏在表達(dá)里的中式英語(yǔ)。

2.3 多余的形容詞

又如2019年第三套真題 “中文姓名的特點(diǎn)是……[11]”，有的譯文是“A distinctive feature of the Chinese name is that…[12]”。如果不仔細(xì)琢磨，這句話沒有任何問題。但是“feature”的解釋是 “A feature of something is an interesting or important part or characteristic of it (characteristic means a part of something that distinguish it a person or thing are the qualities or features that belong to them and make them recognizable)[13].”，“distinctive”在詞典中的解釋是“ Something that is distinctive has a special quality or feature which makes it easily recognizable and different from other things of the same type[14].”，兩個(gè)詞在語(yǔ)義上有重復(fù)現(xiàn)象，所以建議劃掉distinctive。再看一例2017年6月真題“過去幾十年里，政府采取了各種措施防止災(zāi)害發(fā)生[15]?！逼渲小案鞣N措施”，都被譯成了“take various measures to…[16]”。針對(duì)于“各種，一系列等”，平卡姆[17]在書中也做出了詳細(xì)的解釋。此類詞在漢語(yǔ)里表示復(fù)數(shù)的概念，但在英語(yǔ)中復(fù)數(shù)的概念只需依據(jù)名詞的單復(fù)數(shù)變化即可，所以“various”一詞在譯文中通常是多余的。

3 小結(jié)

中式英語(yǔ)的成因有很多，如中西方語(yǔ)言文化的差異，漢語(yǔ)的負(fù)遷移作用，英語(yǔ)學(xué)習(xí)者缺乏兩種語(yǔ)言文化知識(shí)及規(guī)避意識(shí)等。雖然高水平英語(yǔ)工作者，甚至英語(yǔ)為母語(yǔ)的人都會(huì)時(shí)常冒出幾句中式英語(yǔ)，但是英語(yǔ)學(xué)習(xí)者依然要提高警覺，有意識(shí)地減少中式英語(yǔ)的表達(dá)。多閱讀指導(dǎo)性書籍，多使用英英詞典，積累地道的語(yǔ)言表達(dá)；翻譯中，從漢語(yǔ)思維走出來，逐漸養(yǎng)成英語(yǔ)思維習(xí)慣，避免機(jī)械翻譯，在理解原文的基礎(chǔ)之上，領(lǐng)悟語(yǔ)言符號(hào)背后的文化內(nèi)涵。