黃 琴

（天府新區(qū)信息職業(yè)學院，四川 眉山 620564）

作者簡介： 黃琴，女，1994.10，天府新區(qū)信息職業(yè)學院，圖書館館長助理，本科，研究方向：圖書情報。

2016年，國務院總理李克強第三年在“兩會”報告中“倡導全民閱讀”，同時全民閱讀工作還被納入《國民經濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要》，《全民閱讀促進條例》征求意見稿也正式對外發(fā)布，這一切都體現(xiàn)了全民閱讀經過十年成長，已經被列為國家戰(zhàn)略，正在迎來新的發(fā)展機遇。

在全民閱讀背景下，如何利用圖書館自身優(yōu)勢，推動學生閱讀熱情，讓學生積極參加，使學生對經典文學深入的理解，承擔起經典文學的傳承與傳播，是高校亟需解決的問題。文學經典的閱讀不但可以幫助學生拓展思維，而且還有利于學生的綜合素養(yǎng)提升，是高校圖書館義不容辭的責任。

1 高校圖書館文學經典閱讀必要性

據(jù)調查顯示，高校圖書館的閱讀率逐年下降，大約有17%的在校學生圖書閱讀率為零，甚至有8%的人，從未在圖書館讀過書，對于經典文學的閱讀更是少之甚少。盡管圖書館的資源豐富且全面仍然被很多人所忽略，經典文學更是無人問津。文學作品經過歷史的沉淀成為經典，一定是有需要我們學習借鑒的地方。

閱讀經典書籍不僅可以提升自身綜合素養(yǎng)，增長見識?？梢宰屪约河幸粋€清醒的認知，培養(yǎng)自己對文學的審美能力，在漫長的歷史長河中，經過不斷的遴選、沉淀與檢驗的過程中我們肯定了經典的存在。對于經典文學的深入閱讀，就如同接受古代先賢對我們的言傳身教，讓我們能夠在不知不覺中開闊自己的視野，提升自身的智慧，培養(yǎng)自己的情操，樹立正確的價值觀念。高校經常舉辦圖書館經典閱讀這種集體活動，可以使學生更團結，性格更開朗，幫助學生們拓展了社交圈子。閱讀經典文學是當代年輕人必不可少的一部分，高校圖書館作為文化傳播的重要途徑，應積極采措施以及行動，引導學生進行正確的閱讀方式。

2 高校圖書館文學經典閱讀推廣的問題

2.1 機制不完善

目前，部分高校舉辦的圖書館經典文學閱讀推廣活動都是應景式活動，只在乎人員多不多，場面是否體面，而且過于形式化，根本沒有貼合學生實際閱讀需求舉辦這個活動。這種沒有貼合學生需求而舉辦的圖書館經典文學閱讀活動都是浪費時間。

若想有效的長期舉辦經典文學圖書館閱讀會，建立健全的閱讀推廣活動機制是一定要是施行的。目前高校對于經典文學閱讀活動的舉辦存在的問題是沒有合理的分配資金，沒有合理地安排人員進行前期宣傳，中期執(zhí)行，以及后期跟進。部分高校進行的圖書館閱讀活動如火如荼，但是都是形式主義，并沒有長期進行下去，要想使這個活動長期持續(xù)進行下去，一定要在活動結束之后采集反饋，累計信息，用以改進整體活動機制。

2.2 閱讀方式受限

除此之外，部分高校推廣圖書館經典文學閱讀的過程中，閱讀方式過于局限，圖書館的閱讀方式僅限于紙質書籍，查找及借閱書籍十分費力。高?，F(xiàn)在借閱書籍仍舊需要辦理“借書卡”，一旦借書卡丟失就是一件十分麻煩的事情，這完全不是避免的事情。

在各種方面高校圖書館都沒有很好地利用互聯(lián)網的便捷性、普及性，讓更多的學生隨時隨地可以“網上圖書館”，進行文學經典的查閱。普通紙質閱讀方式有利有弊，弊端在于書籍過于厚重，無法隨身攜帶，這就加大了閱讀連貫性的難度。學生不能利用零散時間進行閱讀。這對于一些學業(yè)繁重的學生們來說，又要兼顧學業(yè)又要閱讀經典文學，是一個不小的挑戰(zhàn)。移動網絡圖書館，如果可以讓學生隨時的查詢以及運用，就會一定程度上增加學生進行經典閱讀率，這一定是未來高校圖書館發(fā)展的趨勢。

2.3 推廣效果欠佳

高校圖書館推廣此項活動的主要目的在于傳播更多的閱讀信息給予學生，幫助學生提高自身修養(yǎng)，樹立正確三觀，目前高校圖書館主要存在的推廣問題在于學校宣傳力度不夠，學校沒有重視這個方面的教學意識，沒有安排足夠資源、人員進行宣傳。宣傳方式局限，沒有利用互聯(lián)網等主流平臺進行宣傳。范圍偏小，只針對小部分的語文類專業(yè)的學生進行宣傳。目前抖音、微博、公眾號都是比較主流的平臺，學校并沒有重視這部分的宣傳，也沒有安排專門的人負責。若高校想加強推廣圖書館閱讀活動的力度，增加經典書籍閱讀人數(shù)增加，就一定要讓學校重視推廣的這個問題，拓展多平臺的宣傳、拓展宣傳的范圍，從而達到理想效果。

3 高校圖書館文學經典閱讀推廣的對策

3.1 完善活動機制

高校在舉辦圖書館經典文學閱讀活動時，資金有效分配、人員合理安排、藏書種類豐富，形成一套完整的體系。

其一是對活動的各項數(shù)據(jù)進行探討以及分析，對整個活動的預算、可達到的實際效果、學生進行的反饋信息匯總等等指標進行復盤及深入的研究及研討。在人員安排方面，要在活動進行前，安排足夠的人員宣傳，活動進行中，安排人員進行現(xiàn)場引導，在活動進行后，合理安排學生退場，結束后也要積極向的學生詢問活動滿意度和意見。在資金管理方面，可以適當增加有獎讀書會，激勵學生的閱讀興趣。結束之后，對前期宣傳、有獎競賽、學生反饋等多個方面，要進行復盤，深入的探討改進方案。例如，整個活動是否新穎、有創(chuàng)意性。每期主題是否明確，推薦書籍是否經典，每期書籍是否貼近學生、是否能激起學生參與興趣。這幾個方面都對校園、校園圖書館的未來持續(xù)性發(fā)展都有很重要的意義。

其二是保證整個圖書館的藏書要充足以及圖書館藏書布局的合理性。這些是活動能順利開展的前提。網絡時代不斷發(fā)展的前提下，文獻資料的表現(xiàn)形式出現(xiàn)了很大的改革，從原本單一的紙質資料，逐漸衍生出來電子資源以及數(shù)字資源。學校圖書館只要有針對性、有目的性、有計劃地搜集這些資源，實現(xiàn)資源的互補，構造一個新型的經典文學閱讀平臺。這樣才能更有效的讓學生有閱讀經典文學的積極性，增加學生的閱讀量。合理規(guī)劃圖書館布局，科學性的安排藏書區(qū)域、學生讀書區(qū)域、休息區(qū)域，為學生提供一個舒適的閱讀環(huán)境。

3.2 豐富多種閱讀方式

目前手機、電腦已經完全融入進我們日常生活中。移動圖書館要逐步建立起來，紙質資源、電子資源、數(shù)字資源三合一的平臺，可以大大實現(xiàn)學生閱讀的便捷性，可以快速查詢到自己所需要圖書種類。學生每天都會花費大量時間在移動設備上，相比較傳統(tǒng)的閱讀方式，移動網絡的合理運用一定是經典文化閱讀的一種創(chuàng)新方式。學校圖書館可以開發(fā)自己的公眾號、讀書軟件、微博賬號，促使更多的學生來了解到經典文學的閱讀。

越來越多的電子設備以及移動設備可以在線閱讀。雖然網絡化閱讀不比紙質書籍閱讀有成效，但是可以利用上，也可以作為一種輔助讀書工具，可以先在網絡上查詢自己所需的經典書籍摘要、簡介等，找到之后在進行具體書籍的深入閱讀。而且現(xiàn)在碎片化閱讀逐漸流行，利用零散的時間進行閱讀。首先網絡上有著豐富資源，其次查找方式簡單快速，第三短時間可以派上用場，第四可以不受空間的影響以及攜帶方便。若是可以連續(xù)的閱讀自己喜歡的經典書籍，也可以累計相關經驗，解決自己學習、工作、生活中的問題。學校應該協(xié)助學生們進行“有效的”網絡閱讀，作為輔助紙質文章閱讀方式，不失為一種很好的辦法。網絡閱讀一定是未來高校圖書館發(fā)展的趨勢。

3.3 利用網絡資源進行推廣

目前學校針對經典書籍閱讀活動宣傳方式僅僅停留在宣傳單、班級群里通知，這種推廣如果一旦頻繁，就會讓學生產生厭倦的心理還會適得其反。高校圖書館要迎合學生，選擇新穎、有創(chuàng)意的宣傳方式。

高校圖書館要利用網絡資源來對經典文學書籍閱讀活動進行宣傳，例如可以創(chuàng)立本學校圖書館的微博賬號、公眾賬號、抖音賬號來推廣此項活動，跟學生在網絡上建立起良好的互動，產生密切的聯(lián)系，這樣不僅僅可以的引導學生積極參加圖書館的經典文學閱讀活動，也可以為學校 作出有利于形象的宣傳。

高校圖書館這種網絡宣傳的方式，可以有效地知道學生們對每次活動的想法，例如每期的經典書籍題目、閱讀的方向等，高校圖書館可以積極采取并且施行，這樣即做到了為高校圖書館經典閱讀活動的宣傳，還可以讓學生們有很強的參與感，引起學生興趣而達到宣傳的目的。

學?？梢猿闪ⅹ毩⒉块T來專門負責活動的網絡推廣與維護，在各種平臺上日常跟學生們進行互動，收集每次活動之后的建議以及意見，通過網絡這種高效的溝通方式，把學生跟活動緊密的連接在一起，從而推動學校圖書館經典文學閱讀活動的開展與推廣。

4 結束語

經典文學是一種精神財富，在歷史的長河里不斷沉淀積累。不能在我們這個時代丟失，學生作為新一代的國家棟梁，要承擔起傳承以及傳播的責任。目前高校應把經典文學閱讀活動的推廣做好，讓更多的學生參與進來。高校圖書館要讓學生們感受到文化的感染，得以把文化傳承下去。高校圖書館安排好基礎性的工作，為學生創(chuàng)造一個良好的閱讀環(huán)境。這樣才能使學生愛上閱讀，幫助學生們建立有一個良好的閱讀習慣，讓學生們可以學以致用，真正幫助到學生本身。綜上所述，目做好經典文學閱讀的推廣問題是高校發(fā)展的重中之重。