【摘要】打通高校黨建“最后一公里”、擺脫黨建業(yè)務(wù)“兩張皮”，是高校黨建工作面臨的重要任務(wù)。本文以“雙一流”高校建設(shè)為驅(qū)動(dòng)，從政治建設(shè)引領(lǐng)提升、思想建設(shè)融合共進(jìn)、組織建設(shè)強(qiáng)基創(chuàng)優(yōu)、文化建設(shè)沉積鑄魂等四個(gè)維度，提出并實(shí)踐高?；鶎狱h建工作與中心工作協(xié)同發(fā)展的創(chuàng)新策略和實(shí)施路徑。

【關(guān)鍵詞】雙一流? 基層黨建? 協(xié)同共建

【基金項(xiàng)目】本文系河北省秦皇島市科學(xué)技術(shù)研究與發(fā)展計(jì)劃項(xiàng)目“高校基層黨建與中心工作協(xié)同發(fā)展創(chuàng)新策略研究”的階段性成果（202005A062）。

【中圖分類(lèi)號(hào)】D267.6;G641? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2021）16-0045-02

一、四個(gè)加強(qiáng)四項(xiàng)引領(lǐng)，促政治建設(shè)引領(lǐng)提升

政治功能是黨組織的首要和基礎(chǔ)性功能，高?；鶎狱h組織應(yīng)首先發(fā)揮政治優(yōu)勢(shì)和功能，把政治建設(shè)放在首位。

（1）用制度加強(qiáng)政治方向引領(lǐng)。全面加強(qiáng)黨建引領(lǐng)，強(qiáng)化議事決策制度。主要舉措包括：完善二級(jí)學(xué)院黨委會(huì)、黨政聯(lián)席會(huì)議事決策范疇和程序，加強(qiáng)政治引領(lǐng)和民主決策;推行黨建與業(yè)務(wù)重點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)班子務(wù)虛研討會(huì)議制度;建立領(lǐng)導(dǎo)班子黨建和業(yè)務(wù)工作責(zé)任清單;優(yōu)化二級(jí)學(xué)院下屬系、部議事決策制度，強(qiáng)化黨支部在系、部工作中的責(zé)任和作用，破除方向引領(lǐng)“中梗阻”問(wèn)題。（2）用學(xué)習(xí)加強(qiáng)政治素養(yǎng)引領(lǐng)。制定實(shí)施政治意識(shí)和政治能力提升計(jì)劃，二級(jí)學(xué)院黨委應(yīng)重點(diǎn)圍繞一流學(xué)科建設(shè)需求，開(kāi)展黨員干部理論與實(shí)踐研習(xí)班、“讀原著、學(xué)原文、悟原理”讀書(shū)分享、“集體備課+示范黨課”等活動(dòng)，要切實(shí)深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，建立長(zhǎng)效機(jī)制，教育引導(dǎo)黨員干部提高政治站位，在工作中自覺(jué)用“四個(gè)意識(shí)”導(dǎo)航，用“四個(gè)自信”強(qiáng)基，用“兩個(gè)維護(hù)”鑄魂，確保中央、省委和學(xué)校黨委決策部署落實(shí)到位。（3）用民主加強(qiáng)政治作風(fēng)引領(lǐng)。嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，深入開(kāi)展糾正“四風(fēng)”和作風(fēng)紀(jì)律專(zhuān)項(xiàng)整治，破除形式主義和官僚主義，強(qiáng)化務(wù)實(shí)作風(fēng)。強(qiáng)化民主管理和監(jiān)督機(jī)制，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系基層、調(diào)查研究工作制度;定期開(kāi)展院領(lǐng)導(dǎo)接待日，通暢師生反饋機(jī)制，提升行政管理服務(wù)水平。（4）用管控加強(qiáng)政治責(zé)任引領(lǐng)。深入落實(shí)意識(shí)形態(tài)和安全管控工作責(zé)任制，堅(jiān)決防范和清除各種錯(cuò)誤思潮、分裂主義、宗教活動(dòng)等對(duì)學(xué)校的滲透侵蝕，定期分析研判意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況。同時(shí)，充分利用各類(lèi)媒體和平臺(tái)，強(qiáng)化宣傳力度，傳遞正能量，展示新形象;嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，落細(xì)壓實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，強(qiáng)化“一崗雙責(zé)”。

二、四個(gè)推進(jìn)四項(xiàng)融合，促思想建設(shè)融合共進(jìn)

思想建設(shè)是黨組織的核心，“‘雙一流的建設(shè)者們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)地將馬克思主義方法論運(yùn)用到學(xué)科建設(shè)”[1]，深入開(kāi)展思想建設(shè)。

（1）推進(jìn)黨建工作與業(yè)務(wù)工作融合。為提供黨建思政理論研究能力，燕山大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院黨委組建黨建思政研究團(tuán)隊(duì)，并成立了黨建思政工作室，將黨委委員、黨支部書(shū)記、輔導(dǎo)員和教師代表等納入黨建思政研究隊(duì)伍。學(xué)院黨委指導(dǎo)思政研究工作人員，對(duì)標(biāo)先優(yōu)和一流學(xué)科建設(shè)指標(biāo)要求，統(tǒng)籌謀劃、精心組織黨建思政成果凝練、項(xiàng)目申報(bào)與實(shí)施等工作。（2）推進(jìn)理論精進(jìn)與教育理念融合。高校二級(jí)單位在黨委中心組學(xué)習(xí)和支部“三會(huì)一課”中深入貫徹學(xué)習(xí)十九大和十九屆四中全會(huì)精神、習(xí)近平關(guān)于教育的重要論述等內(nèi)容的同時(shí)，深度融合立德樹(shù)人育人方針、一流學(xué)科建設(shè)目標(biāo)、一流本科教育理念，以及學(xué)院學(xué)科緊密相關(guān)的國(guó)家、地方重大戰(zhàn)略需求研判等關(guān)鍵內(nèi)容，強(qiáng)化理論實(shí)踐，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)，貫通發(fā)展思路。（3）推進(jìn)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)與黨建活動(dòng)融合。燕山大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院黨委緊密結(jié)合專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和特色，逐漸確立了“科研實(shí)驗(yàn)開(kāi)放日、科普實(shí)踐育少年、科技扶貧重扶智”的三個(gè)志愿服務(wù)品牌活動(dòng)，形成了廣泛的社會(huì)輻射和影響力。在黨建特色活動(dòng)上，高?；鶎狱h組織應(yīng)充分利用專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)揮社會(huì)服務(wù)職能，走出學(xué)校，對(duì)接地方，走入企業(yè)，發(fā)揮特長(zhǎng)，探索黨委、黨支部與地方政府、企業(yè)行業(yè)及協(xié)會(huì)等合作共建的黨員活動(dòng)新品牌。（4）推進(jìn)師德建設(shè)與立德樹(shù)人融合。師德建設(shè)是一流學(xué)科建設(shè)的一項(xiàng)重要指標(biāo)，也是高校師資隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)，高校基層黨組織應(yīng)圍繞一流學(xué)科建設(shè)目標(biāo)，凝練宣傳師德師風(fēng)典型先優(yōu)，深入開(kāi)展師德主題教育和實(shí)踐活動(dòng)、教學(xué)名師講座培訓(xùn)、“最美教師”和“師德先鋒示范崗”評(píng)選等活動(dòng)。

三、四個(gè)舉措四項(xiàng)強(qiáng)基，促組織建設(shè)提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)

組織建設(shè)是黨組織工作的關(guān)鍵任務(wù)，高校基層黨組織應(yīng)以提升組織建設(shè)為重點(diǎn)，做好組織建設(shè)工作。

（1）提升黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)強(qiáng)基。協(xié)同一流學(xué)科建設(shè)，大力推進(jìn)新時(shí)代黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工作，爭(zhēng)創(chuàng)一流黨建，重點(diǎn)做好國(guó)家級(jí)黨建工作標(biāo)桿院系、樣板黨支部、“雙帶頭人”教師黨支部工作室等的申報(bào)和建設(shè)工作，以評(píng)促建，推動(dòng)高?；鶎狱h組織黨建水平整體提升。同時(shí)，以促進(jìn)事業(yè)發(fā)展和一流學(xué)科建設(shè)為牽引，以主題黨日為抓手，統(tǒng)籌引領(lǐng)基層黨組織主題黨日和“三會(huì)一課”等活動(dòng)，幫扶黨支部建設(shè)，提升組織生活成效。（2）做好組織換屆選舉和骨干培養(yǎng)強(qiáng)基。選優(yōu)配強(qiáng)系部、主任和科級(jí)干部，并綜合考慮系部、平臺(tái)、科室等高校教職工黨支部特點(diǎn)，全面推進(jìn)黨支部書(shū)記“雙帶頭人”，推進(jìn)黨支部干部與業(yè)務(wù)干部工作協(xié)同;科學(xué)合理設(shè)置學(xué)生黨支部，選優(yōu)配強(qiáng)黨支部黨員干部，嚴(yán)格黨員發(fā)展程序，注重培養(yǎng)環(huán)節(jié)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè);開(kāi)展好科級(jí)干部、系部主任黨支部書(shū)記年度述職交流;制定聯(lián)系人制度，注重在青年教師和高端人才中發(fā)展黨員。[2]（3）推進(jìn)支部特色活動(dòng)提質(zhì)增效強(qiáng)基。燕山大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院黨委堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新雙線建設(shè)黨支部特色活動(dòng)，一是接續(xù)傳承以往優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，品牌特色提質(zhì)：持續(xù)開(kāi)展“微黨課”視頻大賽、溫情送別畢業(yè)季、紅色觀影等主題活動(dòng);完善學(xué)院分黨校黨務(wù)中心管理，配合學(xué)院學(xué)業(yè)發(fā)展中心繼續(xù)助力學(xué)風(fēng)建設(shè)。二是緊跟一流學(xué)科建設(shè)步伐，勇于創(chuàng)新增效：舉辦黨支部科技創(chuàng)新宣展、開(kāi)展“跟黨走”時(shí)政專(zhuān)題學(xué)習(xí)、發(fā)揮專(zhuān)業(yè)和科研優(yōu)勢(shì)進(jìn)行志愿服務(wù)和科普宣傳、開(kāi)展“一支部一特色”黨支部特色活動(dòng)立項(xiàng)等。（4）發(fā)揮群團(tuán)組織優(yōu)勢(shì)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)強(qiáng)基。切實(shí)發(fā)揮工會(huì)團(tuán)結(jié)、引導(dǎo)、激勵(lì)、服務(wù)教職員工職能。一是開(kāi)好雙代會(huì)，開(kāi)辟征集教職工建議的“金點(diǎn)子”平臺(tái)，暢通教職工參與學(xué)院民主管理渠道;深化“職工小家”創(chuàng)優(yōu)，加強(qiáng)部門(mén)聯(lián)動(dòng)，拓寬服務(wù)內(nèi)容，為教工辦實(shí)事，做好暖心工程;豐富教職工文藝文化活動(dòng)，發(fā)動(dòng)工會(huì)小組和興趣協(xié)會(huì)，策劃推出文藝文化共賞、節(jié)日慶典聯(lián)歡、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng);開(kāi)展青年教師發(fā)展提升系列活動(dòng)。二是做好團(tuán)員青年社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育工作，推動(dòng)團(tuán)員青年政治學(xué)習(xí)制度化、日?；卣箤W(xué)習(xí)方式載體，辦好網(wǎng)上團(tuán)課，組織青年宣講團(tuán);加強(qiáng)共青團(tuán)組織干部培養(yǎng)考核工作;推動(dòng)學(xué)生組織職能的優(yōu)化及拓展;推進(jìn)校園文化活動(dòng)的服務(wù)全局性及提質(zhì)增效;積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，打造優(yōu)質(zhì)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)。

四、四個(gè)系列四項(xiàng)文化，促文化建設(shè)沉積鑄魂

文化是一個(gè)組織的靈魂，高?；鶎狱h組織應(yīng)充分利用和發(fā)揮文化育人和凝聚作用，大力加強(qiáng)文化建設(shè)。

（1）學(xué)科專(zhuān)業(yè)文化成果和宣傳展示。燕山大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院黨委策劃籌建院史回廊、印制學(xué)院宣傳冊(cè)、制作學(xué)院官方PPT及宣傳片;引導(dǎo)教師黨支部建立并完善專(zhuān)業(yè)發(fā)展歷程宣傳載體或展示產(chǎn)品，包括系部和支部官方PPT及微視頻、宣傳冊(cè);在黨建活動(dòng)室、專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室等場(chǎng)所增設(shè)專(zhuān)業(yè)文化或特色宣傳展示。定期編撰黨建成果資料匯編，對(duì)學(xué)院黨建修訂完善的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行整理、對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)成果進(jìn)行系統(tǒng)梳理編撰，以學(xué)院黨建工作發(fā)展思路為線索，集中分類(lèi)展示學(xué)院黨建活動(dòng)成果。（2）校友工作體系形成和文化培育。校友是高校文化的傳播者，高?；鶎狱h組織應(yīng)發(fā)揮校友在文化培育中的作用，重點(diǎn)完善校友返校服務(wù)工作，借助信息化手段逐步搭建校友交流、宣傳平臺(tái)，做好校友返校期間的對(duì)接服務(wù)及宣傳工作;加強(qiáng)實(shí)地走訪校友會(huì)和校友企業(yè)，探索開(kāi)展校友企業(yè)品牌日活動(dòng);開(kāi)展“職場(chǎng)菜鳥(niǎo)生存計(jì)”工作;策劃并制作校友文化產(chǎn)品;倡導(dǎo)并組織學(xué)生社團(tuán)以校慶為契機(jī)開(kāi)展校友返校活動(dòng)，以新生入學(xué)教育、畢業(yè)生離校教育為契機(jī)，組織開(kāi)展各類(lèi)愛(ài)校榮?；顒?dòng)。（3）學(xué)院歷史文化傳承與精神賡續(xù)。燕山大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院黨委以凝練學(xué)院文化為重點(diǎn)，堅(jiān)持以文化人、以文育人，汲取學(xué)院傳統(tǒng)文化精髓，推進(jìn)校園文化形態(tài)創(chuàng)新提升學(xué)院文化產(chǎn)品、文化服務(wù)和文化活動(dòng)，高標(biāo)打造學(xué)院文化宣展策劃與方案實(shí)施、課程思政元素探尋與精神凝練、“機(jī)緣印象”主題構(gòu)思與影像錄制，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化宣講，以及學(xué)院榜樣人物評(píng)選、師生素質(zhì)拓展、社會(huì)志愿服務(wù)等文化活動(dòng)。（4）學(xué)院發(fā)展文化積淀與宣傳推廣。燕山大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院黨委潛心實(shí)施學(xué)院文化積淀工程，橫向打造《名師風(fēng)采》與《青春力量》兩個(gè)面向師生的宣傳專(zhuān)欄;縱向探索完善線上文化欄目《聽(tīng)TA說(shuō)》文圖聲錄播與線下“機(jī)緣印象”影像庫(kù)建設(shè)，深入挖掘?qū)W院師生、校友在立德樹(shù)人、鑄國(guó)重器、服務(wù)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)等方面的先優(yōu)典型事跡等。此外，黨委牽頭，精心策劃學(xué)科發(fā)展對(duì)外宣傳推廣方案，注重新媒體宣傳元素挖掘和時(shí)機(jī)把控，展示學(xué)院學(xué)科奮斗歷程和成果成績(jī)，提高學(xué)院、學(xué)科國(guó)內(nèi)外聲譽(yù)和影響力。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡(jiǎn)介：

高俊玲（1982年-），女，漢族，河北霸州人，碩士研究生，燕山大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院專(zhuān)職組織員，助理研究員，研究方向?yàn)辄h建思政。