文/本刊記者 馬哲

樂華澤在田間

“施藥前要密切關(guān)注天氣預(yù)報，寒潮、霜凍前后不用藥?！?021 年2 月28 日上午，樂華澤在鹽城市鹽都區(qū)尚莊鎮(zhèn)南吉村農(nóng)田里向村民講解春季麥田化除知識要點。從創(chuàng)辦農(nóng)家書社，到舉辦閱讀推廣、農(nóng)技培訓(xùn)、關(guān)注留守兒童等活動，28 年來，樂華澤把“文化甘霖”播灑在鄉(xiāng)村大地上。

拿結(jié)婚錢辦書社

1992 年，18 歲的樂華澤因病退學(xué)回家務(wù)農(nóng)。農(nóng)閑時節(jié)，他會約上三五好友暢談對文學(xué)的憧憬。彼時的鄉(xiāng)村文化生活枯燥匱乏，樂家“文學(xué)小聚”逐漸吸引了不少青年參加?！拔液尾晦k一個書社，無償給村民們提供閱讀學(xué)習(xí)的場所？”他的想法得到朋友們一致贊同。

沒有地方，樂華澤騰出自己的兩間房子，把上學(xué)時買的500 余冊圖書拿出來，并與朋友們湊錢購置了600 余冊圖書和10 余種報刊，于1993 年辦起了免費為村民服務(wù)的華澤書社。

“這年代養(yǎng)雞養(yǎng)鵝、跑運輸，哪樣賺錢的行當(dāng)不能做，偏要去搞書社，真是傻瓜?！币恍╅e言碎語傳到樂華澤父親耳朵里，他憤怒地對兒子說：“咱家的日子都不好過，你弄什么書社？”父親患有心臟病，母親得了腰椎間盤突出，弟弟妹妹還在讀書，而家里除了7 畝多地，幾乎沒有任何經(jīng)濟來源。面對家境貧寒的現(xiàn)實，樂華澤心酸難過，他不得不把只開了半年的書社關(guān)閉。

無奈之下，樂華澤去了鹽城打工。打工期間，他聽說朋友小李因為失戀而熱衷于八卦占卜，如醉如癡，最后連出門都要按照卜書中所指的方位走，因此進(jìn)了精神病院。

“人不讀書會落后，但只有讀好書才會進(jìn)步，讀壞書比沒知識更可怕！”樂華澤感覺農(nóng)村亟需一個引領(lǐng)農(nóng)民精神成長的地方。

幾天后，樂華澤毅然回到了村里?！鞍?、媽，請你們相信兒子，辦書社是利國利民的大好事……”樂華澤苦口婆心地向父母講述建書社的好處?！凹热荒氵@么喜歡，那就去做吧！”父母拿出了為他結(jié)婚積攢的5000元，就這樣，華澤書社又重新創(chuàng)辦起來。

科普助力村民致富

“老鄉(xiāng)們用粗糙的手翻閱書本時，那渴望知識的眼神深深打動我?！笨粗刻於加写迕駚頃缈磿?，樂華澤非常感慨。為了讓村民從書本中得到真正的實惠，他把村上養(yǎng)殖、種植等經(jīng)營戶列入“特服”對象，購買了大量相關(guān)書籍，訂閱了一批農(nóng)業(yè)科技方面的報刊。他不僅組織村民編印《農(nóng)技簡報》，推廣農(nóng)業(yè)科技知識，還創(chuàng)造條件為村民提供農(nóng)技培訓(xùn)。

“多虧了華澤一路指導(dǎo)，不然，咱的日子哪能這么紅火？”村民張監(jiān)義承包了16畝蟹塘，連續(xù)幾年虧損，樂華澤得知后與他一起找來科普書籍學(xué)習(xí)，指導(dǎo)他走生態(tài)養(yǎng)殖的路子，并常年義務(wù)提供技術(shù)支持。十年內(nèi)，張監(jiān)義累計增收40余萬元，在他的帶動下，全村稻田套養(yǎng)面積已達(dá)1200余畝。

務(wù)工知識講座、致富經(jīng)驗交流活動等特色活動吸引了大批農(nóng)民參加，華澤書社成為村民們讀書學(xué)習(xí)、了解信息的文化生活樂園?！耙郧安欢茖W(xué)是瞎干，現(xiàn)在不懂科學(xué)就來找書看?！痹絹碓蕉嗟拇迕駩凵狭碎喿x。

樂華澤一心撲在為村民服務(wù)上，正當(dāng)身邊人都為他的終身大事著急時，沒想到緣分從遠(yuǎn)方飄然而至?！拔覑蹠?，你也愛書，兩個愛書的人可以在一起交流嗎？”2001年4月14日，樂華澤收到一封來自蒙古的信，信很特別，里面有一首詩、一張郵票。原來，內(nèi)蒙古女孩張小鳳從《遼寧青年》上看到關(guān)于樂華澤的報道，被他多年無償服務(wù)村民的事跡深深感動，萌發(fā)了愛慕之情。

除了幾千冊圖書，樂華澤什么也沒有，可貧寒未能阻擋兩顆熱愛讀書的心不斷靠近。他們以書為媒，在信中交流，最終走進(jìn)婚姻殿堂。

為留守兒童打造一個家

樂華澤和張小鳳婚后繼續(xù)為振興鄉(xiāng)村文化奉獻(xiàn)。他們看到有些留守兒童因為缺少父母管教而任性妄為，心中焦急?！叭绻@樣下去，孩子們的未來讓人擔(dān)憂??！”“家長沒時間管，那咱們來替他們管?！?004年，樂華澤夫婦創(chuàng)辦了“留守兒童之家”，每逢周末，都會有十幾名留守兒童聚在華澤書社里，在志愿者的指導(dǎo)下溫習(xí)功課。

2018 年，華澤書社開設(shè)了“每周日9 點課堂”，組織課外閱讀、國學(xué)講堂、心理輔導(dǎo)等活動，為留守兒童提供校外輔導(dǎo)?！皹肥迨搴土x工老師除了輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，有時還帶我們到生態(tài)園、農(nóng)業(yè)園去體驗?！鄙星f小學(xué)學(xué)生許晨瑤是華澤書社的“?？汀薄?/p>

華澤書社先后開展校外輔導(dǎo)、社科普及、文體活動等近400 場次，開展未成年人著漢服閱讀《三字經(jīng)》、“六一”集體生日會、“爸爸回來了”等特色主題活動60余場次，累計服務(wù)6000 余人次，在四鄉(xiāng)八鎮(zhèn)產(chǎn)生廣泛影響。“樂華澤雖然不是教師，但他為教育發(fā)展、為留守孩子健康成長付出了很多，可以說，他是一位名副其實的好老師?！丙}都區(qū)尚莊小學(xué)校長宋長健贊許地說。

華澤華不僅為留守兒童開展各種公益活動，還為困難留守兒童捐款助學(xué)，結(jié)對幫扶特困學(xué)生。2020年6月1日，云南省雙柏縣大麥地中心校的孩子們在歡度兒童節(jié)時，收到了樂華澤捐贈的圖書、書包等共價值3.2萬元的禮物。華澤書社已成為鹽城市愛國主義教育基地、鹽都區(qū)未成年人思想道德建設(shè)基地。2018年9月，華澤書社農(nóng)民讀書節(jié)被評為省級社區(qū)教育品牌項目。樂華澤夫婦還在蘇北首創(chuàng)公益閱讀漂流書屋，在鹽城市區(qū)公共場所和尚莊鎮(zhèn)設(shè)立了20個漂流書屋，倡導(dǎo)更多家庭將讀過的書捐出來，與更多的人分享。

樂華澤總是樂呵呵地說：“我當(dāng)年沒有機會讀更多的書，如今這些孩子正是讀書時，為他們花點錢，我愿意。”華澤書社送走了一批又一批留守兒童，當(dāng)年的孩子有的已考上了研究生。樂華澤希望，書社為孩子們打開一扇窗戶的同時，更像是階梯，指引他們攀向知識的殿堂。

如今，越來越多的村民愛上閱讀，華澤書社已輻射到周邊鎮(zhèn)村。樂華澤倡導(dǎo)全民閱讀，推進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明，讓新時代鄉(xiāng)村蘊含文化魅力，他的舉動受到廣泛贊譽。2019年，他榮登“中國好人榜”，被評為全國鄉(xiāng)村閱讀榜樣。2020年，樂華澤家庭入選“全國五好家庭”。