孟 曉 濤
(甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,甘肅 天水 741025)
改革開(kāi)放以后,我國(guó)的建筑業(yè)一直處在一個(gè)高速發(fā)展的階段,為我國(guó)的現(xiàn)代化發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。而在這個(gè)過(guò)程中,建筑業(yè)的生產(chǎn)方式比較粗獷,人才培養(yǎng)機(jī)制和發(fā)展水平比較單一、落后,和當(dāng)前國(guó)家提倡的建筑工業(yè)化、信息化、綠色建筑的發(fā)展要求還有很大差距。
因此,本文通過(guò)對(duì)我省裝配式建筑的發(fā)展現(xiàn)狀、產(chǎn)業(yè)鏈、人才儲(chǔ)備等多方面問(wèn)題,分析我省裝配式建筑產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,更好地為儲(chǔ)備我省裝配式產(chǎn)業(yè)人才做出努力。
從2017年開(kāi)始,甘肅省裝配式建筑產(chǎn)業(yè)所占比重逐年增加,蘭州市、天水市和嘉峪關(guān)市被確定為裝配式建筑發(fā)展試點(diǎn)城市。今年9月,甘肅省住建廳組織評(píng)審了甘肅省第一批裝配式建筑示范項(xiàng)目及產(chǎn)業(yè)基地,具體見(jiàn)表1,表2。
表1 甘肅省裝配式建筑產(chǎn)業(yè)基地
2017年8月,甘肅省人民政府辦公廳出臺(tái)《關(guān)于大力發(fā)展裝配式建筑的實(shí)施意見(jiàn)》文件,重點(diǎn)提出了“落實(shí)裝配式建筑發(fā)展目標(biāo);制定出臺(tái)裝配式建筑發(fā)展規(guī)劃,細(xì)化階段發(fā)展目標(biāo)”等9項(xiàng)工作要點(diǎn),并要求相關(guān)部門(mén)及各地方政府明確責(zé)任劃分,務(wù)必保障為推進(jìn)裝配式建筑營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。其中對(duì)裝配式建筑人才培養(yǎng)和儲(chǔ)備更是提出了重點(diǎn)要求:引導(dǎo)企業(yè)通過(guò)校企合作等多種形式,培養(yǎng)適用裝配式建筑發(fā)展需求的技術(shù)和管理人才。開(kāi)展多層次裝配式建筑知識(shí)培訓(xùn),提高行業(yè)監(jiān)管人員、企業(yè)負(fù)責(zé)人、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、經(jīng)營(yíng)管理人員的管理能力和技術(shù)水平,依托職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、職業(yè)院校、建筑業(yè)企業(yè)和實(shí)訓(xùn)基地培育緊缺裝配式建筑所需的技能人才。扶持建筑勞務(wù)企業(yè)發(fā)展,著力建設(shè)規(guī)?;?zhuān)業(yè)化的裝配式建筑產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍。
可以看出,目前甘肅省裝配式建筑的發(fā)展體系還處在完善期,各項(xiàng)政策文件中要求的裝配式建筑發(fā)展目標(biāo)、任務(wù)職責(zé)和基本保障措施正在全面落實(shí)。同時(shí),產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目的建設(shè)正在有序推進(jìn),產(chǎn)業(yè)基地逐步建立,甘肅武威已建成投產(chǎn)西北最大的鋼結(jié)構(gòu)生產(chǎn)線(xiàn)。
建筑工業(yè)化從設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)過(guò)程中涉及到BIM技術(shù)等等信息化建筑)、生產(chǎn)到施工組裝,改變了傳統(tǒng)建造方式,因此,建筑產(chǎn)業(yè)需要培養(yǎng)大量的產(chǎn)業(yè)人才來(lái)保障裝配式建筑的發(fā)展。雖然有了政策的支持和產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目的保障。但是,通過(guò)實(shí)地調(diào)研發(fā)現(xiàn),當(dāng)前我省建筑業(yè)仍是一個(gè)以現(xiàn)澆建造方式為主的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),因此,施工企業(yè)應(yīng)當(dāng)針對(duì)建筑工程的工業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量控制、進(jìn)度、安全管理等方面,培養(yǎng)滿(mǎn)足市場(chǎng)、行業(yè)需求的技術(shù)人才和管理人才。
當(dāng)前的傳統(tǒng)建造方式已經(jīng)不能滿(mǎn)足人們對(duì)建筑物施工進(jìn)度、質(zhì)量、產(chǎn)品外觀、舒適性等需求。受地緣及人才培養(yǎng)等原因影響,甘肅省的裝配式建筑人才儲(chǔ)備缺少,缺乏實(shí)踐技能型人才,對(duì)大規(guī)模發(fā)展裝配式建筑帶來(lái)較大影響。據(jù)調(diào)查,當(dāng)前,全國(guó)的建筑業(yè)從業(yè)人員總數(shù)量達(dá)到2 285萬(wàn)人,但是甘肅省建筑業(yè)從業(yè)人員僅為33萬(wàn)人,占比不到2%,且人數(shù)都在以每年5.7%的數(shù)量遞減。另外,建筑業(yè)崗位工人目前平均工資僅為48 063萬(wàn)元/年,和其他崗位相比,普遍偏低;且從事的崗位工作、職責(zé)任務(wù)等不可確定風(fēng)險(xiǎn)因素較多。這是當(dāng)前建筑產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員數(shù)量不斷減少的主要原因。另外,根據(jù)調(diào)研分析,我省目前的建筑產(chǎn)業(yè)的人才儲(chǔ)備學(xué)歷普遍較低,僅對(duì)企業(yè)及項(xiàng)目管理層人員進(jìn)行不完全統(tǒng)計(jì),學(xué)歷結(jié)構(gòu)比例分析,本科學(xué)歷占6.5%,專(zhuān)科學(xué)歷占30.4%,中專(zhuān)及以下學(xué)歷者占63.1%;同時(shí),生產(chǎn)一線(xiàn)的技術(shù)與管理人員,大部分僅具備中職或中職以下學(xué)歷,而大量從事建筑業(yè)的工人,基本都是無(wú)學(xué)歷人員,建筑業(yè)從業(yè)人員大多未受到過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),也未取得職業(yè)從業(yè)資格,全省建設(shè)行業(yè)大專(zhuān)及以上學(xué)歷的管理人員比例更低。
建筑工業(yè)化要求產(chǎn)業(yè)工人具有跨學(xué)科的知識(shí)和技能,既要懂建筑學(xué)知識(shí)技能,還需要能夠充分利用實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地對(duì)工業(yè)化建筑模塊進(jìn)行實(shí)踐,同時(shí)能夠掌握BIM技術(shù)對(duì)工期、產(chǎn)品質(zhì)量整合。建筑工業(yè)化強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)化和高效率,因此工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生需要熟練掌握建筑領(lǐng)域信息化工具,適應(yīng)工作中的信息化操作。建筑工業(yè)化是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展的推動(dòng)力之一,建筑工業(yè)化需要工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生認(rèn)同和實(shí)踐可持續(xù)性發(fā)展的理念。職業(yè)院校始終擔(dān)負(fù)著為社會(huì)培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的重?fù)?dān),對(duì)建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō),我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐過(guò)程中,不斷的需要在教學(xué)過(guò)程中融入模塊化實(shí)踐教學(xué),相輔相成,學(xué)生在掌握理論基礎(chǔ)的同時(shí)利用實(shí)踐技能操作進(jìn)行鍛煉,使其真正地理解原理、掌握技術(shù),成為當(dāng)前行業(yè)所需要的技術(shù)技能型人才。
目前,甘肅省開(kāi)辦建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)院校較多,如甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院、酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校,為我省的建筑業(yè)持續(xù)發(fā)展能夠提供更多的技能型人才;但是,裝配式建筑作為新興產(chǎn)業(yè),需要職業(yè)院校投入更多的師資力量做好人才培養(yǎng)。
2018年,甘肅省住建廳公布省裝配式建筑專(zhuān)家委員會(huì)名單,確定了65位高級(jí)工程師為甘肅省第一批裝配式建筑專(zhuān)家委員會(huì)專(zhuān)家,相信行業(yè)專(zhuān)家?guī)斓拇_定,可以為甘肅省的裝配式建筑行業(yè)的發(fā)展起到指導(dǎo)作用。
裝配式建筑作為新興產(chǎn)業(yè),崗位工人在施工過(guò)程中,除了要求具備的基本崗位任務(wù)外,還需要掌握:
1)操作軟件完成編制裝配式建筑工程造價(jià)的能力。
2)編寫(xiě)裝配式建筑工程檔案和管理的能力。
3)應(yīng)用BIM軟件建立建筑信息化模型的能力。
4)掌握裝配式建筑工程質(zhì)量管理控的方法。
2019年2月,國(guó)務(wù)院發(fā)布的《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》,要求建立職業(yè)教育國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),全面啟動(dòng)1+X證書(shū)制度試點(diǎn)工作。2020年公布的第三批試點(diǎn)名單中,就包含了裝配式建筑構(gòu)件制作與安裝。職業(yè)院校在辦學(xué)過(guò)程中,也都在全面落實(shí)該政策;因此,在產(chǎn)業(yè)的發(fā)展過(guò)程中,大力提升校企合作深度,企業(yè)可以為院校提供實(shí)踐性豐富的一線(xiàn)工人作為講師,承擔(dān)部分實(shí)踐課程的授課任務(wù);在此基礎(chǔ)上,為學(xué)校提供部分模塊化實(shí)訓(xùn)設(shè)備。加強(qiáng)“校企合作、資源共享”等方面合作,最大化的實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生在校所學(xué)和企業(yè)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合;同時(shí),建立企業(yè)訂單班,為深入培養(yǎng)學(xué)生的裝配式實(shí)踐技能打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
協(xié)會(huì)在行業(yè)的發(fā)展中一直扮演著重要的角色,為企業(yè)提供比賽競(jìng)賽、技術(shù)創(chuàng)新等工作。建立裝配式建筑產(chǎn)業(yè)聯(lián)合會(huì),為我省的裝配式建筑產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才儲(chǔ)備提供:
1)研討裝配式建筑產(chǎn)業(yè)改革和發(fā)展的理論、政策,為建設(shè)行政主管部門(mén)決策提供依據(jù)和建議。
2)能夠加強(qiáng)行業(yè)自律,配合建設(shè)行政主管部門(mén)整頓規(guī)范建筑市場(chǎng)秩序,維護(hù)企業(yè)的合法權(quán)益,在行業(yè)中樹(shù)立典型、組織交流經(jīng)驗(yàn)。
3)為我省建筑類(lèi)企業(yè)提供當(dāng)前行業(yè)中裝配式建筑產(chǎn)業(yè)最新技術(shù)信息,提供咨詢(xún)和技能教育培訓(xùn)。
4)發(fā)展同外省、市同裝配式建筑行業(yè)社團(tuán)組織的關(guān)系,開(kāi)展合作與交流。
我國(guó)建筑業(yè)未來(lái)發(fā)展方向?yàn)檠b配式建筑和建筑信息模型技術(shù),而這兩種技術(shù)都是新興產(chǎn)業(yè),在全面推進(jìn)裝配式建筑建造過(guò)程中,落實(shí)BIM技術(shù)和裝配式建筑的深度融合,在培養(yǎng)、儲(chǔ)備裝配式建筑人才過(guò)程中,融入BIM技術(shù),對(duì)裝配式建筑在工廠的生產(chǎn)環(huán)節(jié)中,也就是構(gòu)件由設(shè)計(jì)信息變成實(shí)體的階段。集成信息化加工(CAM)和MES技術(shù)的信息化自動(dòng)加工技術(shù)可以將BIM設(shè)計(jì)信息直接導(dǎo)入工廠中央控制系統(tǒng),同時(shí),利用BIM技術(shù)的可視化特點(diǎn),在建造過(guò)程中,可以對(duì)其進(jìn)行過(guò)程化控制。
裝配式建筑產(chǎn)業(yè)是建筑業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必經(jīng)之路,甘肅省各地的裝配式建筑產(chǎn)業(yè)目前正在發(fā)展過(guò)程中,項(xiàng)目、產(chǎn)業(yè)基地都會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題、困難,特別是產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人的培養(yǎng)。因此,在發(fā)展建筑工業(yè)化的今天,一方面要特別重視產(chǎn)業(yè)人才理論和實(shí)踐技能的培養(yǎng)及鍛煉,積極開(kāi)拓視野,立足實(shí)際,從多方面培養(yǎng)符合現(xiàn)代工業(yè)建筑的產(chǎn)業(yè)人才。同時(shí),政府、企業(yè)要積極保障產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人在薪資、福利、職稱(chēng)晉升、能力培養(yǎng)等方面的訴求,產(chǎn)業(yè)一線(xiàn)人才能夠下得去、留得住。保障甘肅省建筑業(yè)產(chǎn)業(yè)的全面轉(zhuǎn)型。