我是一個(gè)很健忘的人，經(jīng)常丟東西。每次丟了東西找不到時(shí)，我就拿出放大鏡，像福爾摩斯一樣進(jìn)行偵查尋找，因此我自封“找爾摩斯”。

目標(biāo)一：筆

當(dāng)我打開筆盒，準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)筆不翼而飛了。

我拿出放大鏡，開始秘密偵查。我首先在書桌上找，本子下面，試卷里面都沒(méi)有筆的蹤影。難道它長(zhǎng)翅膀飛了嗎？

就在這時(shí)，我突然想到一句話：東西總會(huì)在不該出現(xiàn)的地方出現(xiàn)。于是，我來(lái)到衣柜旁，開始翻找。果真，我在衣柜下面找到了丟失的筆?！罢覡柲λ箤すP”可以結(jié)案了。

目標(biāo)二：帽子

天氣很好，我們一家決定出去玩。準(zhǔn)備出門了，我卻發(fā)現(xiàn)帽子不見了。我仔細(xì)回憶，上次把帽子放哪了？

我在白紙上畫了一張家里的簡(jiǎn)易布局圖，然后用放大鏡觀察每個(gè)角落，努力思考帽子可能會(huì)在哪個(gè)位置。對(duì)了，上次回家，我坐在沙發(fā)上，順手把帽子丟在沙發(fā)邊上。我拿起躺在地上的帽子，終于松了一口氣?！罢覡柲λ箤っ薄庇挚梢越Y(jié)案了。

目標(biāo)三：梳子

天氣晴朗，太陽(yáng)曬到床上了。我趕緊起床梳頭，可找了半天沒(méi)有找到梳子。梳子去哪了？我拿出放大鏡，開始偵查。我左瞧瞧右看看，咦，昨晚媽媽不是在書柜前梳頭發(fā)嗎？我來(lái)到書柜前，一層一層找，終于在書柜的第四層找到了梳子?！罢覡柲λ埂痹僖淮谓Y(jié)案了。

雖然我這個(gè)“找爾摩斯”的“破案”率很高，但我還是要養(yǎng)成物有定位的好習(xí)慣呀！

老師小評(píng)

鐘雨軒同學(xué)精選三個(gè)事例，運(yùn)用詼諧幽默的語(yǔ)言，呈現(xiàn)出“找爾摩斯”的機(jī)智、聰明。結(jié)尾處運(yùn)用“雖然……但……”的轉(zhuǎn)折句，讓讀者在會(huì)心一笑的同時(shí)，明了小作者真正的用意所在。

【作者系江西贛州市章貢區(qū)水東鎮(zhèn)虎崗小學(xué)六·2班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：陳席榮】